Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Quản lý kinh tế: Quản lý nhà nước các cơ sở đào tạo nghề trên địa bàn tỉnh Gia Lai

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là hệ thống hóa một số vấn đề lý luận cơ bản về quản lý nhà nước đối với các cơ sở đào tạo nghề. Phân tích thực trạng quản lý hệ thống các cơ sở đào tạo nghề cho lao động tỉnh Gia Lai để đánh giá những thành công, cũng như hạn chế và nguyên nhân. Đề xuất một số giải pháp hoàn thiện quản lý, phát triển các cơ sở đào tạo nghề của tỉnh Gia Lai trong thời gian từ nay đến năm 2020.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Quản lý kinh tế: Quản lý nhà nước các cơ sở đào tạo nghề trên địa bàn tỉnh Gia Lai ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TRỊNH TRUNG LƢƠNGQUẢN LÝ NHÀ NƢỚC CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO NGHỀ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH GIA LAI TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ KINH TẾ Mã số: 834 04 10 Đà Nẵng - Năm 2021 Công trình được hoành thành tại TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐHĐN Người hướng dẫn KH: PGS.TS. Bùi Quang Bình Phản biện 1: TS. LÊ DÂN Phản biện 2: GS.TS. NGUYỄN VĂN SONG Luận văn được bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn tốtnghiệp Thạc sĩ Quản lý kinh tế họp tại trường Đại học kinh tế, Đạihọc Đà nẵng vào ngày 27 tháng 3năm 2021. Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm thông tin-Học liệu, Đại học Đà Nẵng. - Thư viện trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng. 1 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Việt Nam trở thành thành viên thứ 150 của WTO (Tổ chứcthương mại thế giới) và tham gia nhiều tổ chức trong khu vực và thếgiới; việc cạnh tranh giữa các quốc gia về thương mại, kinh tế vànguồn nhân lực là một xu thế tất yếu. Theo đó, việc nâng cao chấtlượng nguồn nhân lực, xây dựng đội ngũ lao động có trình độ cao, cókiến thức, kỹ năng nghề, làm chủ máy móc, công nghệ hiện đại lànhững nhân tố quyết định sự thành công của quá trình công nghiệphoá, hiện đại hoá đất nước. Từ thực trạng trên cũng như những kiến thức lý luận được đàotạo và kinh nghiệm thực tiễn trong quá trình công tác tại Sở Nội vụtỉnh Gia Lai, với mong muốn nâng cao chất lượng đào tạo nguồnnhân lực cho địa phương và tối ưu việc sử dụng đội ngũ cán bộ giảngdạy, cơ sở vật chất tại các cơ sở đào tạo nghề một cách hiệu quả thìviệc quản lý nhà nước đối với các cơ sở đào tạo nghề ở tỉnh Gia Laiđang là một thực tiễn cần được đầu tư nghiên cứu thực trạng, đónggóp những đề xuất, giải pháp hoàn thiện quản lý nhà nước đối vớicác cơ sở đào tạo nghề cho địa phương. Chính vì vậy, học viên lựachọn đề tài “Quản lý nhà nước các cơ sở đào tạo nghề trên địa bàntỉnh Gia Lai” làm luận văn cao học chuyên ngành Quản lý kinh tếcủa mình. 2. Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu tổng quát Từ phân tích thực tiễn tại đề tài quản lý nhà nước đối với cáccơ sở đào tạo nghề trên địa bàn tỉnh Gia Lai. 2.2 Mục tiêu cụ thể Để thực hiện được mục tiêu trên, mục tiêu cụ thể đặt ra là: 2 - Hệ thống hóa một số vấn đề lý luận cơ bản về quản lý nhànước đối với các cơ sở đào tạo nghề. - Phân tích thực trạng quản lý hệ thống các cơ sở đào tạo nghềcho lao động tỉnh Gia Lai để đánh giá những thành công, cũng nhưhạn chế và nguyên nhân. - Đề xuất một số giải pháp hoàn thiện quản lý, phát triển cáccơ sở đào tạo nghề của tỉnh Gia Lai trong thời gian từ nay đến năm2020. 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu của đề tài là các vấn đề về chất lượngđào tạo nghề tại các cơ sở đào tạo nghề trên địa bàn tỉnh Gia Lai, cáchoạt động đào tạo và chất lượng đào nghề tại các cơ sở đào tạo nghềtrên địa bàn tỉnh Gia Lai. Phạm vi nghiên cứu trên địa bàn tỉnh Gia Lai. Thời gian: từnăm 2015 đến năm 2020. Nội dung: luận văn chỉ nghiên cứu hoạtđộng quản lý nhà nước đối với các cơ sở đào tạo nghề trên địa bàntỉnh. 4. Phương pháp nghiên cứu Để có được nhưng thông tin dữ liệu cần thiết để thực hiện cácmục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu Quản lý nhà nước các cơ sở đàotạo nghề trên địa bàn tỉnh Gia Lai luận văn sử dụng các phương phápnghiên cứu Phương pháp thu thập số liệu, phân tích, so sánh và mộtsố phương pháp nghiên cứu khác. 5. Tổng quan tài liệu nghiên cứu 6. Kết cấu dự kiến của luận văn Luận văn được kết ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu thamkhảo gồm có 3 chương, cụ thể như sau: Chương 1: Vấn đề lý luận cơ bản về Quản lý nhà nước các cơ 3sở đào tạo nghề Chương 2: Thực trạng Quản lý nhà nước các cơ sở đào tạonghề trên địa bàn tỉnh Gia Lai Chương 3: Giải pháp Quản lý nhà nước các cơ sở đào tạo nghềtrên địa bàn tỉnh Gia Lai CHƢƠNG 1VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO NGHỀ1.1. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ QUẢN LÝ NHÀ NƢỚCCÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO NGHỀ 1.1.1 Khái niệm về nghề, đào tạo nghề. - Nghề: Là một hình thức phân công lao động, nó đòi hỏi kiếnthức lý thuyết tổng hợp và thói quen thực hành để hoàn thành nhữngcông việc nhất định như nghề mộc, nghề cơ khí…. - Đào tạo nghề (dạy nghề) là hoạt động dạy và học tại nơi làmviệc, các cơ sở dạy nghề, trung tâm đào tạo, các lớp học không chínhquy nhằm trang bị kiến thức, kỹ năng và thái độ nghề nghiệp cầnthiết cho người học nghề để có thể tìm được ...