Tóm tắt luận văn Thạc sĩ: Sử dụng nhân lực chất lượng cao khu vực công thành phố Đà Nẵng

Luận văn hệ thống hóa được lý luận về sử dụng nguồn NLCLC khu vực công để hình thành khung nội dung và phương pháp nghiên cứu; đánh giá thực trạng sử dụng NNL chất lượng cao của thành phố Đà Nẵng trong thời gian qua; kiến nghị các giải pháp đề sử dụng NNL chất lượng cao trong những năm tới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ: Sử dụng nhân lực chất lượng cao khu vực công thành phố Đà Nẵng ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ NGUYỄN TRẦN NHẬT QUANGSỬ DỤNG NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO KHU VỰC CÔNG THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ PHÁT TRIỂN Mã số: 60.31.01.05 Đà Nẵng - Năm 2018 Công trình được hoàn thành tại TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐHĐN Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Bùi Quang Bình Phản biện 1: ……………………………………………………. Phản biện 2: ……………………………………………………. Luận văn sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn tốtnghiệp Thạc sĩ Kinh tế phát triển họp tại Trường Đại học Kinh tế,Đại học Đà Nẵng vào ngày tháng năm 2018 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học ĐàNẵng. - Thư viện trường Đại học Kinh tế, Đại học ĐàNẵng. 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Năm 1997, thời điểm chia tách tỉnh Quảng Nam – Đà Nẵng,một lực lượng cán bộ có năng lực, kinh nghiệm và giàu tâm huyết đãtình nguyện về gánh vát, xây dựng tỉnh Quảng Nam anh em còn nontrẻ, thành phố Đà Nẵng phải đối mặt với sự hụt hẫng trong công táccán bộ, đặc biệt là cán bộ có trình độ chuyên môn, đáp ứng yêu cầucông tác. Lãnh đạo thành phố đã kịp thời đề ra nhiều chủ trương vàchỉ đạo triển khai đồng bộ, quyết liệt các giải pháp nhằm giải quyếtsự thiếu hụt cán bộ như triển khai công tác thu hút chuyên gia, cánbộ có kinh nghiệm, được đào tạo bài bản nhằm đáp ứng ngay nhucầu cán bộ trước mắt, đồng thời để chuẩn bị cho nhân lực có chấtlượng phục vụ chiến lược lâu dài, thành phố đã tuyển chọn nhiều cánbộ trẻ và sinh viên, học sinh có kết quả học tập cao đi đào tạo, bồidưỡng tại các trường danh tiếng ở trong nước và nước ngoài. Sauhơn 15 năm, thành phố đã thu hút 1.208 cán bộ và cử đi đào tạo 645lượt với 450 đối tượng[6]. Có thể khẳng định công tác phát triểnnguồn NLCLC đã góp phần trẻ hóa và làm chuyển biến về chất độingũ cán bộ, công chức, viên chức; bổ sung nhiều cán bộ có trình độ,dám nghĩ, dám làm và có khả năng đảm đương dần những trọngtrách quan trọng trong sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội của thànhphố. Đây là nguồn lực quý, đáp ứng nhu cầu nhân lực trong thời kỳđẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế củathành phố. Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả đạt được, việc khai 2thác, sử dụng đội ngũ NLCLC vẫn còn nhiều vấn đề đặt ra như:nhiều đối tượng được bố trí công tác chưa phù hợp với sở trường,chuyên môn; kỹ năng tiền công vụ còn hạn chế; tâm lý tự cao, tựmãn, thiếu khiêm tốn từ kết quả học tập; hiện tượng đòi hỏi, chờ vịtrí nhưng lại chưa cố gắng, nỗ lực trong công việc, thiếu hòa đồngvới tổ chức vẫn diễn ra phổ biến, ở chiều ngược lại, lực lượng cán bộtại chỗ ở nhiều đơn vị có hiện tượng đố kỵ, cô lập, không tạo điềukiện, thiếu sự phối hợp trong công việc đối với cán bộ mới được bốtrí về; có xu hướng gia tăng tình trạng NLCLC vi phạm hợp đồnghoặc làm việc cầm chừng chờ đến hết thời gian cam kết sẽ chuyển rakhỏi các cơ quan nhà nước để tìm kiếm cơ hội mới…Những tồn tạinày đòi hỏi thành phố phải sớm có giải pháp nhằm khai thác có hiệuquả nhân lực mà thành phố đã dày công thu hút, đào tạo. Với lý dotrên, tác giả mạnh dạn chọn đề tài Sử dụng nguồn NLCLC khu vựccông thành phố Đà Nẵng làm nội dung nghiên cứu luận văn thạc sỹcủa mình. 2. Mục tiêu nghiên cứu - Hệ thống hóa được lý luận về sử dụng nguồn NLCLC khuvực công để hình thành khung nội dung và phương pháp nghiên cứu. - Đánh giá thực trạng sử dụng NNL chất lượng cao của thànhphố Đà Nẵng trong thời gian qua. - Kiến nghị các giải pháp đề sử dụng NNL chất lượng caotrong những năm tới. 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 3.1. Đối tượng nghiên cứu 3 Vấn đề sử dụng NLCLC khu vực công thành phố Đà Nẵng. 3.2. Phạm vi nghiên cứu Trong khuôn khổ đề tài, nguồn NLCLC khu vực công đượctập trung nghiên cứu dưới góc độ trí lực, các yếu tố về thể lực, kinhnghiệm, văn hóa… nằm ngoài giới hạn của luận văn. 1/ Đối tượng thuộc diện thu hút nguồn nhân lực của thành phốgiai đoạn từ năm 1998 đến năm 2015. 2/ Đối tượng được thành phố cử đi đào tạo tại các cơ sở uy tíntrong và ngoài nước bằng tiền ngân sách. 4. Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp thu thập số liệu Khảo sát đối tượng đào tạo NLCLC: 56 đơn vị sử dụng laođộng, 176 học viên được cử đi đào tạo tại các cơ sở giáo dục uy tíntrong và ngoài nước bằng tiền ngân sách. Khảo sát đối tượng thu hút nguồn NLCLC: cơ quan sử dụnglao động là 70 và 514 đối tượng thu hút. - Phương pháp phân tích số liệu Quá trình phân tích dữ liệu tập trung đi sâu vào các vấn đề: 1/ Năng lực của NLCLC; 2/ Kỳ vọng của NLCLC đối với cơ quan, tổ chức; 3/ Văn hóa công sở, môi trường làm việc tại các cơ quan hànhchính thành phố; 4/ Chính sách, đãi ngộ đã và đang áp dụng. Từ đó sẽ nghiên cứu đề xuất giải pháp nhằm phát huy nhữngkết quả đạt được, khắc phục, hạn chế những vấn đề còn tồn tại đã 4nhận diện từ quá trình phân tích, xử lý dữ liệu. 5. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của luận văn - Làm rõ những vấn đề lý luận về sử dụng nhân lực nói chungvà NLCLC nói riêng. - Luận giải một cách khoa học NLCLC là động lực cho quátrình CNH - HĐH, rút ngắn và tiếp cận nhanh kinh tế trí thức. - Tổng hợp, phân tích, đánh giá thực trạng sử dụng NLCLC ởthành phố Đà Nẵng, làm rõ những yếu tố tích cực cũng như nhữngvấn đề còn tồn tại, từ đó đề xuất phương hướng, những giải pháp khảthi nhằm khắc phục những hạn chế, phát huy những kết quả tích cựcnhằm biến NLCLC khu vực công thành phố Đà Nẵng thành nguồnlực quan trọng, có tác dụng là “đòn bẩy”, đóng góp vào thành quảchung tron ...