Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Sử dụng hệ thống bài tập Hóa học nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến vào thực tiễn (Phần phi kim lớp 10)

Mục đích nghiên cứu của luận văn là nghiên cứu cơ sở lý luận liên quan đến việc tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập thực tiễn nhằm phát triển năng lực học sinh. Nghiên cứu nội dung chương trình, sách giáo khoa (SGK) hóa học; phương pháp dạy học chương oxi-lưu huỳnh và chương halogen để xây dựng hệ thống bài tập lý thuyết và bài tập tính toán phần phi kim lớp 10 liên quan đến thực tiễn và thực tế địa phương.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Sử dụng hệ thống bài tập Hóa học nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến vào thực tiễn (Phần phi kim lớp 10) ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ THUSỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN PHẦN PHI KIM - LỚP 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM HÓA HỌC HÀ NỘI – 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ THUSỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN PHẦN PHI KIM - LỚP 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM HÓA HỌC Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Hóa học Mã số: 60 14 01 11 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. TRẦN TRUNG NINH HÀ NỘI – 2015 MỤC LỤCLời cảm ơn .................................................................................................................. iDanh mục chữ viế t tắ t ................................................................................................iiMục lục ..................................................................................................................... iiiDanh mu ̣c bảng .......................................................................................................... viDanh mu ̣c hình ..........................................................................................................viiMỞ ĐẦU ....................................................................................................................4CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TUYỂN CHỌN,THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC NHẰM PHÁT TRIỂNNĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN - PHI KIM LỚP 10 Error!Bookmark not defined.1.1. Dạy học định hướng phát triển năng lực ............ Error! Bookmark not defined.1.1.1. Khái niệm năng lực [17] ................................. Error! Bookmark not defined.1.1.2. Đặc điểm cấu trúc chung của năng lực [5] ...... Error! Bookmark not defined.1.1.3. Các năng lực chung, năng lực đặc thù cần hình thành và phát triển cho họcsinh trung học phổ thông.[5] ..................................... Error! Bookmark not defined.1.1.4. Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn [17]Error! Bookmarknot defined.1.2. Bài tập hóa học (BTHH) .................................... Error! Bookmark not defined.1.2.1. Khái niệm [16][25][34] ................................... Error! Bookmark not defined.1.2.2. Ý nghĩa bài tập hóa học.[15][17] .................... Error! Bookmark not defined.1.2.3. Phân loại bài tập. ............................................. Error! Bookmark not defined.1.2.4. Xu hướng phát triển của bài tập hóa học ........ Error! Bookmark not defined.1.2.5. Bài tập hóa học thực tiễn [15], [17] ................ Error! Bookmark not defined.1.2.6. Phân loa ̣i bài tâ ̣p hóa ho ̣c thực tiễn ................. Error! Bookmark not defined.1.3. Cơ sở thực tiễn ................................................... Error! Bookmark not defined.1.3.1. Mục đích điều tra ............................................ Error! Bookmark not defined.1.3.2. Nội dung điều tra ............................................. Error! Bookmark not defined.1.3.3. Đối tượng điều tra ........................................... Error! Bookmark not defined.1.3.4. Phương pháp điều tra. ..................................... Error! Bookmark not defined.1.3.5. Kết quả điều tra ............................................... Error! Bookmark not defined. 11.3.6. Đánh giá kết quả điều tra ................................ Error! Bookmark not defined.TIỂU KẾT CHƢƠNG 1............................................ Error! Bookmark not defined.CHƢƠNG 2: TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP HÓAHỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀOTHỰC TIỄN ................................................................ Error! Bookmark not defined.2.1.Phân tích mục tiêu, nội dung, cấu trúc chương trình hóa học 10-Phi kim .. Error!Bookmark not defined.2.1.1.Mục tiêu cơ bản chương trình hóa học 10-Phi kimError! Bookmark notdefined.2.1.2. Nội dung chương trình hóa 10- phần phi kim . Error! Bookmark not defined.2.2. Thiết kế hệ thống bài tập nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thựctiễn. ............................................................................ Error! Bookmark not defined.2.2.1. Nguyên tắc lựa chọn và xây dựng hệ thống bài tập hóa học nhằm phát triểnnăng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn ............ ...