Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học khám phá Hình học không gian lớp 12 Ban cơ bản, Toán THPT

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu việc sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học chủ đề Hình học không gian lớp 12 theo hướng dạy học khám phá để nâng cao chất lượng dạy học. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm chi tiết nội dung bài viết!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học khám phá Hình học không gian lớp 12 Ban cơ bản, Toán THPT ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ----------***--------- ĐẶNG THỊ BÍCH NGỌCSỬ DỤNG PHẦN MỀM CABRI 3D TRONG DẠY HỌC KHÁMPHÁ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 12 BAN CƠ BẢN, TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SỸ SƢ PHẠM TOÁN Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán Mã số: 60.14.01.11 Cán bộ hướng dẫn: PGS.TS. Nguyễn Chí Thành HÀ NỘI - 2015 MỤC LỤCLỜI CẢM ƠN ...............................................................................................................DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT ..............................................................................MỤC LỤC .....................................................................................................................MỞ ĐẦU ..................................................................................................................... 11. Lý do chọn đề tài ..................................................................................................... 12. Lịch sử nghiên cứu .................................................................................................. 33. Mục đích nghiên cứu ............................................................................................... 44. Nhiệm vụ nghiên cứu .............................................................................................. 45. Phạm vi nghiên cứu ................................................................................................. 46. Mẫu khảo sát ........................................................................................................... 57. Câu hỏi nghiên cứu ................................................................................................. 58. Giả thuyết khoa học ................................................................................................ 59. Phương pháp nghiên cứu......................................................................................... 59.1. Phương pháp nghiên cứu lý luận.......................................................................... 59.2. Phương pháp thực nghiệm .................................................................................. 59.3. Phương pháp thống kê Toán học.......................................................................... 610. Những đóng góp của Luận văn ............................................................................ 611. Cấu trúc Luận văn ................................................................................................. 6CHƢƠNG I.CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀTÀI..............................Error! Bookmark not defined.I. Cơ sở lý luận .......................................................... Error! Bookmark not defined.1.1. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học ....... Error! Bookmark not defined.1.2. Dạy học khám phá .............................................. Error! Bookmark not defined.1.2.1. Khái niệm dạy học khám phá:........................ Error! Bookmark not defined.1.2.2. Đặc trưng của dạy học khám phá : ................. Error! Bookmark not defined.1.2.3. Tình huống dạy học khám phá ........................ Error! Bookmark not defined.1.2.4. Một số tình huống trong dạy học khám phá.... Error! Bookmark not defined.1.2.5. Thuận lợi và thách thức của dạy học khám pháError! Bookmark not defined.1.3. Dạy học theo quan điểm tích hợp công nghệ thông tinError! Bookmark not defined.1.3.1. Dạy học khám phá tích hợp công nghệ thông tinError! Bookmark not defined.1.3.2. Giớí thiệu phần mềm Cabri 3D ....................... Error! Bookmark not defined.II. Cơ sở thực tiễn ...................................................... Error! Bookmark not defined.2.1. Phân tích chương trình sách giáo khoa hình học 12 (Ban cơ bản)Error! Bookmark not def2.1.1. Chương I: Khối đa diện:.................................. Error! Bookmark not defined.2.2. Thuận lợi và khó khăn trong dạy - học nội dung khối đa diện và mặt tròn xoay:Error! Book2.3. Khảo sát một phần thực trạng dạy học hình học không gian lớp 12 tại trườngTHPT Hồng Quang ................................................... Error! Bookmark not defined.2.4. Khảo sát thực trạng sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học chương Error! BookmarKết luận chương I ...................................................... Error! Bookmark not defined.CHƢƠNG 2 THIẾT KẾ MỘT SỐ TÌNH HUỐNG SỬ DỤNG PHẦN MỀMCABRI 3D TRONG DẠY HỌC KHÁM PHÁ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP12, BAN CƠ BẢN .................................................... Error! Bookmark not defined.2.1. Nguyên tắc thiết kế tình huống dạy học khám ph ...