Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí: Xây dựng và hướng dẫn giải hệ thống bài tập chương Sóng ánh sáng Vật lí 12 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh giỏi

Đề tài nghiên cứu phát hiện kiến thức mới nhưng thực hiện việc cấu trúc lại hệ thống bài tập và phương pháp dạy học hệ thống bài tập đó nhằm hình thành kỹ năng phát hiện vấn đề, từ đó mà bồi dưỡng NL GQVĐ cho HS giỏi. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí: Xây dựng và hướng dẫn giải hệ thống bài tập chương Sóng ánh sáng Vật lí 12 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh giỏi ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM VĂN THỌ XÂY DỰNG VÀ HƢỚNG DẪN GIẢI HỆ THỐNG BÀI TẬPCHƢƠNG SÓNG ÁNH SÁNG VẬT LÍ 12 NHẰM BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH GIỎI LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM VẬT LÍ HÀ NỘI – 2015 i ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM VĂN THỌ XÂY DỰNG VÀ HƢỚNG DẪN GIẢI HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƢƠNG SÓNG ÁNH SÁNG VẬT LÍ 12 NHẰM BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH GIỎI LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM VẬT LÍCHUYÊN NGÀNH: Lí luận và phương pháp dạy học (bộ môn Vật lí) Mã số:60 14 01 11 Người hướng dẫn khoa học: GS. TS. Hà Huy Bằng HÀ NỘI – 2015 ii MỤC LỤCLỜI CẢM ƠN…………………………………………………………………………iDANH MỤC CÁC KÍ HIỆU VÀ CÁC CHỮ VIẾT TẮT........................................iiiDANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ…………………………………………………………….vDANH MỤC CÁC BẢNG…………………………………………………………….viDANH MỤC CÁC ĐỒ THỊ..........................................................................................viiDANH MỤC CÁC HÌNH VẼ......................................................................................viiiMỞ ĐẦU ......................................................................................................................... 11. Lí do chọn đề tài. ..................................................................................................... 12. Lịch sử nghiên cứu của đề tài. .................................................................................... 23. Câu hỏi nghiên cứu. .................................................................................................... 24. Giả thuyết nghiên cứu. ................................................................................................ 35. Mục đích nghiên cứu. .................................................................................................. 36. Khách thể và đối tượng nghiên cứu, đối tượng khảo sát ............................................ 37. Nhiệm vụ nghiên cứu .................................................................................................. 38. Phương pháp nghiên cứu............................................................................................ 39. Cấu trúc luận văn ....................................................................................................... 4CHƢƠNG 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÍNHẰM BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH GIỎI................................................................................... Error! Bookmark not defined.1.1. Bài tập Vật lí trong dạy học ở trường phổ thông. .. Error! Bookmark not defined.1.1.1. Bài tập vật lí và vai trò của nó trong dạy học Vật lí.Error! Bookmark notdefined.1.1.1.1. Bài tập Vật lí. ................................................... Error! Bookmark not defined.1.1.1.2. Tác dụng của bài tập vật lí trong dạy học vật lí Error! Bookmark not defined.1.1.2. Sử dụng bài tập vật lí trong dạy học môn Vật lí. Error! Bookmark not defined.1.1.2.1. Những yêu cầu chung trong dạy học bài tập vật líError! Bookmark notdefined. iii1.1.2.2. Phân loại bài tập vật lí. ..................................... Error! Bookmark not defined.1.1.2.3. Lựa chọn bài tập vật lí ...................................... Error! Bookmark not defined.1.1.3. Hướng dẫn hoạt động giải bài tập vật lí. ............. Error! Bookmark not defined.1.1.3.1. Phương pháp giải bài tập vật lí. ....................... Error! Bookmark not defined.1.1.3.2. Hướng dẫn giải bài tập vật lí ............................ Error! Bookmark not defined.1.2. NL GQVĐ và mối liên hệ với hoạt động giải bài tập vật lí.Error! Bookmark notdefined.1.2.1. NL là gì? .............................................................. Error! Bookmark not defined.1.2.2. Tri thức, kỹ năng, kỹ xảo và mối liên hệ với NL Error! Bookmark not defined.1.2.2.1. Tri thức ............................................................. Error! Bookmark not defined.1.2.2.2. Kỹ năng ............................................................ Error! Bookmark not defined.1.2.2.3. Kỹ xảo .............................................................. Error! Bookmark not defined.1.2.2.4. Mối quan hệ của kỹ năng, kỹ xảo với NL ........ Error! Bookmark not defined.1.2.3. NL học tập của HS trung học phổ thông ............. Error! ...