Tổng kết văn chính luận thi tốt nghiệp THPT môn Văn_2

Tham khảo bài viết tổng kết văn chính luận thi tốt nghiệp thpt môn văn_2, tài liệu phổ thông, ôn thi đh-cđ phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tổng kết văn chính luận thi tốt nghiệp THPT môn Văn_2 Tổng kết văn chính luận thi tốt nghiệp THPT môn Văn- Giải quyết vấn đề: Tiếp theo đến “còn vì văn hay của Lục Vân Tiên”+ Luận điểm 1: Nguyễn Đình Chiểu - nhà thơ yêu nước+ Luận điểm 2: Thơ văn yêu nước của Nguyễn Đình Chiểu - tấmgương phản chiếu phong trào chống Pháp oanh liệt và bền bỉ củanhân dân Nam Bộ.+ Luận điểm 3: Lục Vân Tiên, tác phẩm lớn nhất của Nguyễn ĐìnhChiểu, có ảnh hưởng sâu rộng trong dân gian, nhất là ở miền Nam- Kết thúc vấn đề: Còn lại: Cuộc đời và sự nghiệp thơ văn NguyễnĐình Chiểu - tấm gương sáng của mọi thời đại.* Nhận xét kết cấu của văn bản- Không kết cấu theo trình tự thời gian- Lí giải: do mục đích sáng tác.II. Đọc hiểu văn bản1. Nêu vấn đề- Đánh giá so sánh Nguyễn Đình Chiểu là:+ Ngôi sao có ánh sáng khác thường: ánh sáng đẹp nhưng chưa quennhìn nên khó thấy+ Phải chăm chú nhìn mới thấy và càng nhìn càng thấy sáng: phải dàycông nghiên cứu thì mới thấy.Luận đề: Nguyễn Đình Chiểu là nhà thơ yêu nước mà các tác phẩmcủa ông là những trang bất hủ ca ngợi cuộc chiến đấu oanh liệt củanhân dân ta, một tác giả cần được nghiên cứu đề cao hơn nữa.ÆTác giả đã vào đề một cách trực tiếp, thẳng thắn, độc đáo: nêu vấnđề một cách trực tiếp và lí giải nguyên nhân với cách so sánh cụ thể,giàu tính hình tượng. Đó cũng là cách đặt vấn đề khoa học, sâu sắcvừa khẳng định được vị trí của Nguyễn Đình Chiểu vừa định hướngtìm hiểu thơ văn Nguyễn Đình Chiểu .2. Giải quyết vấn đề:a. Luận điểm 1: Cuộc đời, con người và quan niệm sáng tác thơ văncủa Nguyễn Đình Chiểu.- Hoàn cảnh sống: nước mất nhà tan, mang thân phận đặc biệt: mù cảhai mắt.- Con người: nhà nho yêu nước, vì mù mắt nên hoạt động chủ yếubằng thơ văn; nêu cao tấm gương anh dũng, khí tiết, sáng chói về tinhthần yêu nước và căm thù giặc sâu sắc.- Quan niệm sáng tác: dùng văn chương làm vũ khí chiến đấu, cangợi đạo đức, chính nghĩa.Æ Quan niệm văn chương của Nguyễn Đình Chiểu hoàn toàn thốngnhất với quan niệm về lẽ làm người.b. Luận điểm 2: Thơ văn yêu nước của Nguyễn Đình Chiểu.- Tái hiện một thời đau thương, khổ nhục mà vĩ đại của đất nước,nhân dân.Æ thơ văn NĐC đã bám sát đời sống lịch sử đấu tranh củanhân dân Nam Bộ, có hơi thở nóng bỏng của tình cảm yêu nướcthuơng nòi. Đó cũng là cách khẳng định NĐC xứng đáng là một ngôisao sáng .- Thơ văn yêu nước của Nguyễn Đình Chiểu ca ngợi những ngườianh hùng suốt đời tận trung với nước, than khóc cho những ngườiđã trọn nghĩa với dân.Luận chứng: VTNSCG là một đóng góp lớn+ Khúc ca của người anh hùng thất thế nhưng vẫn hiên ngang+ Lần đầu tiên, người nông dân di vào văn học viết, là hình tượngnghệ thuật trung tâm.- Thơ văn yêu nước của Nguyễn Đình Chiểu không chỉ có sức nặngđấu tranh mà còn đẹp ở hình thức, có những đóa hoa, hòn ngọc rấtđẹp...ÆVăn chương NĐC tham gia tích cực vào cuộc đấu tranh của thời đại,có sức cổ vũ mạnh mẽ cho cuộc chiến đấu chống thực dân.c) Luận điểm 3 :Truyện Lục Vân Tiên.- Là “một bản trường ca ca ngợi chính nghĩa, những đạo đức đángquý trọng ở đời, ca ngợi những người trung nghĩa.- Không phủ nhận những hạn chế của tác phẩm: giá trị luận lí mà NĐCca ngợi, ở thời đại chúng ta, theo quan điểm chúng ta thì có phần đãlỗi thời”, hay văn chương của LVT “có những chỗ lời văn không haylắm”.- Khẳng định tư tưởng, thế giới nhân vật, về nghệ thuật trong truyệnLVT có những điểm mạnh và giá trị riêng: tư tưởng nhân-nghĩa-trí-dũng; nhân vật gần gũi với nhân dân, từ nhân dân mà ra: dũng cảm,đấu tranh không khoan nhượng cho chính nghĩa; nghệ thuật kểtruyện nôm dễ hiểu dễ nhớ, dễ truyền bá dân gian, thậm chí có cảnhững lời thơ hay.Æ cách lập luận đòn bẩy, bắt đầu lập luận là một sự hạ xuống, nhưngđó là sự hạ xuống để nâng lên; xem xét LVT trong mối quan hệ mậtthiết với đời sống của nhân dân.3. Kết thúc vấn đề:- Khẳng định vị trí của NĐC trong lịch sử VH, trong đời sống tâmhồn dân tộc và trong cuộc kháng chiến chống Mĩ- Tỏ niềm tiếc thương thành kính.Vừa có tác dụng khắc sâu, vừa có thể đi vào lòng người niềm xúccảm thiết tha.III. Kết luận:1. Nghệ thuật :- Kết hợp hài hòa giữa lí lẽ xác đáng và tình cảm chân thành; lập luậnchặt chẽ, khoa học, luận cứ và luận chứng xác đáng. Bố cục mạch lạc,ngôn ngữ trong sáng, rõ ràng.2. Nội dung- Đánh giá đúng đắn và khoa học về tác gia văn học Nguyễn ĐìnhChiểu trong văn học yêu nước của dân tộc.- Bày tỏ được thái độ trân trọng và cảm phục của tác giả đối với tâmgương sáng nhà văn –chiến sĩ Nguyễn Đình Chiểu.- Khơi dậy sức mạnh của văn nghệ và tinh thần yêu nước và đấu tranhchống đế quốc, bảo vệ độc lập dân tộc 3. THÔNG ĐIỆP NHÂN NGÀY THẾ GIỚI PHÒNG CHỐNG AIDS 1-12-2003( Cô-phi-An-nan)I. Giới thiệu1. Tác giả- Cô-phi-An-nan (1938) tại Gana ( Châu Phi), bắt đầu làm việc tại tổchức Liên hợp quốc từ năm 1962, 1996 là phó tổng thư kí Liên hợpquốc, 1/1997-1/2007 ông trở thành người thứ bảy và là người ChâuPhi da đen đầu tiên giữ chức vụ tổng t ...