Trẻ tăng động giảm chú ý: Không phải là trẻ ngỗ nghịch!

Trẻ bị mắc hội chứng tăng động giảm chú ý (ADHD) thường là những trẻ không điều chỉnh được hành vi của mình và điều này ảnh hưởng tới mọi mặt cuộc sống. Nếu trẻ mắc ADHD không được hiểu đúng và cư xử đúng cách, sẽ có thể dẫn đến nhiều sự việc đáng tiếc. Vậy để dạy dỗ và uốn nắm trẻ ADHD dần dần thành những đứa trẻ bình thường các bậc cha mẹ và nhà trường đã phải làm những gì? ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Trẻ tăng động giảm chú ý: Không phải là trẻ ngỗ nghịch!Trẻ tăng động giảm chú ý: Không phải là trẻ ngỗ nghịch!Trẻ bị mắc hội chứng tăng động giảm chú ý (ADHD) thường là nhữngtrẻ không điều chỉnh được hành vi của mình và điều này ảnh hưởngtới mọi mặt cuộc sống. Nếu trẻ mắc ADHD không được hiểu đúng vàcư xử đúng cách, sẽ có thể dẫn đến nhiều sự việc đáng tiếc. Vậy đểdạy dỗ và uốn nắm trẻ ADHD dần dần thành những đứa trẻ bìnhthường các bậc cha mẹ và nhà trường đã phải làm những gì?Để nhận biết trẻ ADHDĐể giúp các bậc cha mẹ kịp thời nhận biết hội chứng ADHD ở contrẻ, theo healthday.com, Thư viện về y học quốc gia Mỹ liệt kê một sốtriệu chứng phổ biến ở trẻ mắc ADHD. Đó là: 1. Bất cẩn trong họctập cũng như tham gia các hoạt động ở trường; 2. Hay đánh mất cácvật dụng cá nhân hoặc dụng cụ học tập; 3. Khó tập trung lâu; 4.Không chịu lắng nghe và thực hiện theo các chỉ dẫn của người lớn;5. Hay quên và dễ bị xao nhãng; 6. Khó ngồi yên một chỗ hoặc hànhđộng nhẹ nhàng; 7. Nói nhiều và thường hay gây mất trật tự tronglớp học. Theo các chuyên gia, trẻ mắc hội chứng ADHD cần đượccha mẹ, người thân chăm sóc đặc biệt để giúp trẻ kiểm soát đượchành vi của mình.Hấu hết trẻ đều có lúc trông như hiếu động và lơ là nhưng sự thậtlà sự lơ là và hiếu động là những dấu hiệu của hội chứng ADHD - rốiloạn tăng động, giảm chú ý. Hội chứng chỉ xảy ra ở 1 đến 2 trẻ trongkhoảng 20 trẻ dưới 12 tuổi. Trẻ bị hội chứng ADHD thường có biểuhiện thiếu tập trung, bốc đồng, hoạt động quá mức và không thể ngồiyên được. Chúng rất dễ bị xao nhãng, thường hành động 1 cách bốcđồng và gặp khó khăn trong việc tập trung khi lắng nghe hoặc theodõi những sự kiện xảy ra quanh mình. Đồng thời chúng cũng gặpnhững vấn đề về giấc ngủ.Khi con bạn đang chập chững biết đi, bạn có thể sẽ lo lắng khi sẽ cónhững biểu hiện của sự hiếu động nhưng nếu so sánh trẻ với nhữngđứa bé khác ở cùng độ tuổi bạn sẽ nhận ra đó là biểu hiện thôngthường của trẻ ở độ tuổi này. Ở vào giai đoạn từ 2 và 3 tuổi trẻthường rất hiếu động bốc đồng và thường dành thời gian cho việctập trung rất ngắn. Tất cả trẻ đều trông có vẻ rất mau mắn và dễ bịsao nhãng. Ví dụ như khi chúng rất mệt hay rất hào hứng khi làm 1việc gì đó đặc biệt hoặc trẻ lo đang lo lắng khi bị đặt ở 1 nơi lạ cùngnhững người lạ. Nhưng trẻ mắc hội chứng hiếu động thường cónhững biểu hiện hoạt động nhiều hơn dễ mất tập trung hơn và phấnkích hơn mức bình thường của những trẻ cùng lứa. Điều quan tronglà những trẻ này trông có vẻ là không thể trật tự, im lặng được bất cứngày nào và thái độ của chúng sẽ tiếp diễn suốt những năm chúng đihọc.Mặc dù hầu hết với những trẻ hiếu động đều có trí tuệ bình thường,Chúng vẫn thường xuyên không biểu hiện tốt ở chương trình học. Đólà bởi chúng không thể tập trung hoặc theo dõi những chỉ dẫn banđầu để hoàn thành bình thường. Chúng thường chậm hơn trong việchình thành sự kìm chế tính bốc đồng và những cảm xúc của mình,cũng như chậm hơn trong việc phát triển khả năng chú ý và tậptrung. Khi ở độ tuổi thích hợp, chúng có xu hướng nói nhiều hơn, dễbị xúc động, hay đòi hỏi, khó bảo và không tuân thủ mệnh lệnh hơnnhững đứa trẻ cùng tuổi. Hành vi của trẻ mắc hội chứng này thườngsót lại sự không trưởng thành qua suốt thời thơ ấu và thời niên thiếu;chúng thường dẫn đến các rắc rối trong những việc mà chúng muốnlàm ở nhà, ở trường và với bạn bè. Do không có được sự ủng hộhay đối xử tử tế, trẻ bị hội chứng ADHD gặp khó khăn trong việc pháttriển lòng tự trọng.