Trò chơi cho bé vào lớp 1: Hai chú mèo con

Bạn có thể giúp bé ghi nhớ thứ tự động tác trong các câu hát, các động tác đó đều có liên quan đến ca từ và nhịp điệu của câu hát. Bằng việc thực hiện động tác theo câu hát, bé sẽ dần hiểu cách lắng nghe tiết tấu, nhịp điệu của bài hát. Sau khi hoàn thành được tất cả các động tác trong trò chơi, các bé sẽ cảm thấy rất vui và tràn đầy tự tin. Các bé đều nhận ra rằng, nếu trong một bài hát có những động tác để thực hiện theo...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Trò chơi cho bé vào lớp 1: Hai chú mèo con Hai chú mèo conBạn có thể giúp bé ghi nhớ thứ tự động tác trong các câu hát, các độngtác đó đều có liên quan đến ca từ và nhịp điệu của câu hát. Bằng việcthực hiện động tác theo câu hát, bé sẽ dần hiểu cách lắng nghe tiết tấu,nhịp điệu của bài hát. Sau khi hoàn thành được tất cả các động tác trongtrò chơi, các bé sẽ cảm thấy rất vui và tràn đầy tự tin.Các bé đều nhận ra rằng, nếu trong một bài hát có những động tác đểthực hiện theo thì mọi việc sẽ đơn giản hơn rất nhiều, bởi nếu bé khôngthể nhớ được lời hát, thì ít ra cũng sẽ nhớ được phải làm như thế nào.Các bé cũng biết rằng, việc tham gia vào những hoạt động như thế sẽlàm cho bản thân cảm thấy vô cùng vui vẻ.Bài hát:Mèo đen mèo trắng đi ăn trộm đào (Động tác: Hai tay giơ ra phía trước,các ngón tay làm như đang cầm nắm một vật nào đó)Nhìn thấy chú chó nhỏ đang canh đào (Động tác: Cố giang hai tay rathật rộng)Mèo đen cất tiếng chào chó con (Động tác: Nói: Xin chào bạn chó con!)Để che cho mèo trắng vào lấy đào (động tác: Nhón chân đi thật khẽ).Chó con bèn sủa: Gâu, gâu, gâu (Động tác : Bắt chước tiếng sủa gâu,gâu cùa chó con)Chặn đứng âm mưa của mèo đen và mèo trắng (Động tác: Khoanh taylại trước ngực, làm điệu bộ như đang đứng gác)Cắn vào người, cắn vào đuôi (Động tác: Há miệng thật to, làm điệu bộnhư đang cắn)Mèo đen, mèo trắng đau quá khóc to: Hu, hu...(Động tác: Giả vờ đưa taylau mắt và khóc hu hu). Các nốt nhạc ngân ngaNếu bé thích hát hoặc chơi nhạc cụ, thì việc học các nốt nhạc là vô cùngcần thiết. Trẻ có thể học được các kỹ năng này thong qua việc thườngxuyên hát hoặc nghe các bài hát, các bản nhạc hay* Đồ dùng cần thiết: Các vật dụng phát ra tiếng nhạc như đàn, thiết bịphát ra tiếng nhạc, hoặc tiếng hát của chính bạn.Việc nhận biết sự cao thấp của các nốt nhạc đối với trẻ là rất khó, tuynhiên việc sử dụng các động tác lại có thể giúp trẻ ghi nhớ dễ dàng hơn.Vì thế, bạn có thể sử dụng động tác để giúp các bé ghi nhớ vị trí của cácnốt nhạc.Bạn chọn một loại nhạc cụ và khoảng từ 3 - 4 nốt nhạc có cao độ gầnnhau. Yêu cầu bé đứng lên giữa cầu thang và cho bé nghe những nốtnhạc đó. Nếu nốt nhạc sau cao hơn nốt nhạc trước, bạn hãy yêu cầu bébước lên cầu thang một bậc nữa và ngược lại, nếu nốt nhạc sau thấp hơnnốt nhạc trước, bạn hãy bảo bé bước xuống một bậc. Nếu trong nhàkhông có cầu thang, bạn có thể bảo bé đặt tay trên đầu khi nghe thấy âmthanh cao và đặt tay xuống đầu gối khi nghe thấy âm thanh thấp.Khi bé đã chơi xong một lượt và tỏ ra khá thành thạo, bạn có thể chọnnhững nốt nhạc gần nhau hơn để tiếp tục luyện tập cho bé. Lúc này, độkhó của trò chơi sẽ tăng lên tương đối. Tuy nhiên bạn hãy cố gắng chọnlựa nốt nhạc phù hợp để chắc chắn rằng bé sẽ nhận biết được những nốtnhạc đó.Bạn hãy khuyến khích để các bé lớn tuổi một chút nhận biết được 3 nốtnhạc theo thứ tự, tuy nhiên, các bé chỉ có thể làm được điều này thongqua việc luyện tập thường xuyên.Theo Dorothy Woolfson - NXB Hồng Đức