Trò chơi cho bé vào lớp 1: Ném bia

• Mục đích: phát triển khả năng định hướng, đối chiếu và lựa chọn nhóm số lượng • Cách chơi: - Cô vẽ 1 vòng bia có đường kính 60-80cm,chia làm 5 vòng trở lên,ở mỗi vòng tròn xếp hoặc dán 1 nhóm số lượng các con vật tùy ý. chuẩn bị thêm những hòn sỏi hoặc túi cát nhỏ. Để 1 rổ các con vật bên cạnh - 2-4 trẻ chơi, mỗi lần khi có hiệu lệnh thì ném . Nếu trẻ ném vào vòng bia nào thì phải chọn số con vật trong rổ bằng với số...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Trò chơi cho bé vào lớp 1: Ném bia Ném bia• Mục đích: phát triển khả năng định hướng, đối chiếu và lựa chọnnhóm số lượng• Cách chơi:- Cô vẽ 1 vòng bia có đường kính 60-80cm,chia làm 5 vòng trở lên,ởmỗi vòng tròn xếp hoặc dán 1 nhóm số lượng các con vật tùy ý. chuẩn bịthêm những hòn sỏi hoặc túi cát nhỏ. Để 1 rổ các con vật bên cạnh- 2-4 trẻ chơi, mỗi lần khi có hiệu lệnh thì ném . Nếu trẻ ném vào vòngbia nào thì phải chọn số con vật trong rổ bằng với số hình trên vòng biađó- Ai ném ra ngoài hoặc vào đường vạch thì mất lượt- Ai ném được nhiều lần nhất thì là người chiến thắng- Sau đó trẻ sẽ gộp lại đếm xem mình đã ném được tất cả bao nhiêu convật Bàn cờ số1.Mục đích: nhận biết ký hiệu số , phát triển khả năng tạo hình cho trẻ2.Cách chơi: tạo 1 bàn cờ có 2 hướng đi. Mỗi hướng được vẽ các con sốtừ 1 đến 10. Ở giữa để 1 cái hộp có nắp đậy bên trong đựng những hìnhin con số rỗng- Mỗi trẻ có 1 quân cờ đặt vào ô số 1. 2 trẻ cùng oẳn tù tì xem ai đitrước. người đi đầu tiên sẽ đổ hột xúc xắc phải vào số 2 thì mới được đi.Cứ như thế trẻ nào về đích trước thì được quyền mở hộp ra chọn 1 tờgiấy có con số tùy ý , đọc tên con số đó. Bạn còn lại sẽ tiếp tục đổ tiếpcho đến khi về tới đích, bạn thắng sẽ cổ vũ cho bạn- Sau đó trẻ cầm con số ra bàn suy nghĩ xem từ con số này sẽ vẽ ra đượchình gì. Nếu không thì trẻ sẽ trang trí lên con số theo ý thích Tìm đường1. MỤC ĐÍCH:• Trẻ biết lựa chọn đúng kích thước theo yêu cầu, tìm đúng số lượng vậttương ứng với thẻ số hoặc thẻ số lượng2. CHUẨN BỊ:• Chuẩn bị cô dùng gạch xếp hoặc vẽ 3 con đường có chiều dài nhất,ngắn hơn và ngắn nhất, cuốI con đường đặt 3 rổ đựng thẻ số úp xuống ,bên cạnh đặt 3 chậu cây trên có treo nhiều loại quả ( to nhất , nhỏ hơn,nhỏ nhất), sau đó vẽ tiếp 3 con sông có chiều dài nhất, ngắn hơn, ngắnnhất, cuối 3 con sông đặt 3 rổ đựng những thẻ có số lượng chấm tròntrên thẻ khác nhau, phía dướI sông đặt những con cá( lớn nhất, nhỏ hơn,nhỏ nhất), chuẩn bị 3 cần câu ( dài nhất, ngắn hơn, ngắn nhất)• bảng dính và hình gắn quả , cá có kích thước ( to nhất, nhỏ hơn , nhỏnhất)3. CÁCH CHƠI:• Cô yêu cầu trẻ chọn con đường ngắn nhất lò cò (hoặc bật, hoặc nhảy,hoặc trườn...)để đến cái cây, trẻ cầm theo 1 cái giỏ sẽ tự chọn conđường. Khi đi đến cuối con đường trẻ sẽ lấy 1 thẻ số xem đó là số gì bỏvào rổ và hái số quả nhỏ nhấttương ứng với con số trên thẻ cũng bỏvào rổ• Sau khi hái quả xong trẻ sẽ chạy về đưa rổ cho bạn tiếp theo, bạn đó sẽđi đến đứng ở chỗ đầu con sông, cô yêu cầu trẻ làm động tác bơi( nằmtrườn) qua con sông dài nhất, trẻ thực hiện xong sẽ tự động lấy thẻ chấmtròn đếm xem có bao nhiêu chấm thì dùng cần câu ( dài nhất) câu bấynhiêu con cá( to nhất)• Sau khi câu xong trẻ chạy về đưa rổ cho trẻ tiếp theo cũng chơi tươngtự• Mỗi khi trẻ nào thực hiện xong thì lên gắn ký hiệu cho qủa hoặc cá củahình lên bảng của đội mình để lát nữa cô đối chiếu kiểm tra• Đội nào thực hiện nhanh hơn và làm đúng thì sẽ là đội chiến thắng