Từ, câu, văn bản Tiếng Anh

Ebook Tiếng Anh 3 – Từ, câu, văn bản thông tin đến các em học sinh một số bài học theo các chủ đề: the cat, the ball and the babies; jobs in the future; the great spirit ancestors; two friends and the bear; the princess and the dragon...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Từ, câu, văn bản Tiếng Anh Tập thể tác giả nhóm Cánh Buồm - Chương trình Giáo dục Hiện đại Tập thể tác giả nhóm Cánh Buồm Chương trình Giáo dục Hiện đại Tiếng Anh 3 TỪ – CÂU – VĂN BẢN Tập thể tác giả nhóm Cánh Buồm - Chương trình Giáo dục Hiện đại GIÁO DỤC TIỂU HỌC ỔN ĐỊNH VÀ BẢO ĐẢM CHẤT LƯỢNG THÌ TOÀN BỘ NỀN GIÁO DỤC MỚI ĐƯỢC ỔN ĐỊNH, MỖI GIA ĐÌNH ỔN ĐỊNH, CẢ XÃ HỘI CÙNG ỔN ĐỊNH. TIẾNG ANH 3 © Nhóm Cánh Buồm, 2017 Bản quyền tác phẩm đã được bảo hộ. Mọi hình thức xuất bản, sao chụp, phân phối dưới dạng in ấn hoặc văn bản điện tử không có sự cho phép của Nhóm Cánh Buồm là vi phạm bản quyền. Liên lạc: Chương trình Giáo Dục Hiện Đại – Nhóm Cánh Buồm Email: lienhe@canhbuom.edu.vn | Website: www.canhbuom.edu.vn Chịu trách nhiệm bản thảo: PHẠM TOÀN, NGUYỄN THỊ PHƯƠNG TRINH ĐẶNG THỊ HUYỀN Góp ý bản thảo: PHẠM ANH TUẤN, PHẠM CHI MAI Minh họa: Hình ảnh trong sách này được chúng tôi lấy từ Internet Tập thể tác giả nhóm Cánh Buồm - Chương trình Giáo dục Hiện đại Contents Unit 1: THE CAT, THE BALL AND THE BABIES 6 Unit 2: CHILDREN’S MUSICAL BAND 16 Unit 3: JOBS IN THE FUTURE 23 Unit 4: WIND 30 Unit 5: IN SAFARI 37 Unit 6: MUMBAI CITY 45 Unit 7: THE VOICE OF SPRING 54 Unit 8: THE GREAT SPIRIT ANCESTORS 59 Unit 9: TWO FRIENDS AND THE BEAR 65 Unit 10: GRASSHOPPER AND ANT 72 Unit 11: THE PRINCESS AND THE DRAGON 77 Unit 12: WEATHER 82 Unit 13: IF THE DINOSAURS CAME BACK 88 Unit 14: THE GIFT FOR MAN FROM MOTHER NATURE 95 Unit 15: PROVERBS 102 Glossary 107 Tập thể tác giả nhóm Cánh Buồm - Chương trình Giáo dục Hiện đại 3 Cùng bạn dùng sách Bộ sách Tiếng Anh bậc Tiểu học này của nhóm Cánh Buồm nhắm tới đào tạo người học dùng được tiếng Anh một cách có ý thức. Học có ý thức một ngoại ngữ là biết rõ mình học để làm gì và mình có cách học như thế nào. Học một ngoại ngữ nhằm mục đích gì và theo phương pháp nào là hai mặt của cùng một vấn đề. Mục đích học một ngoại ngữ là để có một công cụ giúp con người phiêu lưu vào một nền văn hóa xa lạ. “Phiêu lưu” vì mỗi người học có thể có mục đích khác nhau nhưng tất cả người học đều cần phải biết cách làm ra và dùng công cụ đó. Thậm chí, vừa làm ra công cụ đó vừa dùng công cụ đó. Hơn thế nữa, càng dùng công cụ do chính mình làm ra thì càng giỏi ngoại ngữ. Tiến trình mang tính mục đích – phương pháp đó được phân bổ trong năm tập sách, giả định là tương ứng với năm lớp bậc Tiểu học, như sau: Lớp 1 – Âm và Từ. Công cụ ngoại ngữ đầu tiên là phát âm. Vì phát âm sai thì không có ngoại ngữ nào hết! Âm lại được gửi trước hết trong các từ. Vì vậy, chúng ta cũng lợi dụng khi trí nhớ của học sinh còn tươi mới, cộng thêm các trò chơi hấp dẫn, để giúp các em vừa học phát âm vừa nhớ ít nhất 300 từ. Lớp 2 – Từ loại và Từ vựng. Tiếp tục củng cố những “thành tựu” về phát âm với vốn từ đã có ở Lớp 1, lên Lớp 2, học sinh sẽ học thêm về cách cấu tạo từ tiếng Anh và cách dùng chúng theo từ loại. Tập thể tác giả nhóm Cánh Buồm - Chương trình Giáo dục Hiện đại 4 Mục tiêu là hết Lớp 2 học sinh sẽ có vốn từ vựng chừng 500 từ (cộng cả lớp trước) và phát âm tự tin rằng mình không sai. Lớp 3 – Từ – Câu – Văn bản. Khi đã có tạm đủ những “viên gạch” là các từ, học sinh sẽ dùng phần “công cụ” đã chuẩn bị sẵn đó để hoàn thiện công cụ ngoại ngữ: dùng từ trong các câu, và dùng các câu trong các bài (văn bản nói hoặc viết). Phương thức “giao tiếp” ở lớp này vẫn là những tình huống giao tiếp trong phương thức nhà trường (lời kể ở các vai, diễn những kịch ngắn, tự soạn những bài nói, và tập viết những điều đã nói được. Mục tiêu là hết Lớp 3 học sinh sẽ có khả năng nghe nói đọc viết – người học sinh đó cũng tự mình biết tìm tòi để hiểu văn bản viết (ví dụ, dùng từ điển) và vận dụng vào phát triển năng lực nói. Lớp 4 – Tìm hiểu nước Anh. Khả năng dùng từ, câu và văn bản đã có từ lớp trước sẽ được dùng vào việc khám phá một nền văn hóa xa ...