![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Tự kỷ
Số trang: 4
Loại file: doc
Dung lượng: 39.00 KB
Lượt xem: 17
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Nuôi dạy một đứa trẻ tự kỷ là rất khó khăn và vô cùng căng thẳng, đó có thể là gánh nặng đặt lên vai gia đình đó. Một đứa trẻ tự kỷ đòi hỏi sự chăm sóc gần nh¬ư liên tục và cách ứng xử không đúng của mọi ngư¬ời xung quanh đứa trẻ có thể gây ra những hậu quả bất lợi đối với chúng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tự kỷSource: http://www.supreme.state.az.usTựkỷTổngquanNgười dịch: Nguyễn Thị Sơn - K47 Tâm lý họcNăm 2006 Nuôi dạy một đứa trẻ tự kỷ là rất khó khăn và vô cùng căng thẳng, đó cóthể là gánh nặng đặt lên vai gia đình đó. Một đứa trẻ tự kỷ đòi hỏi s ự chămsóc gần như liên tục và cách ứng xử không đúng của mọi ngư ời xung quanhđứa trẻ có thể gây ra những hậu quả bất lợi đối với chúng. Anh (chị, em) ruột có thể trở thành nguời quản lý, giám sát đứa trẻbằng sự quan tâm chăm sóc, hoặc họ có thể có tìm cách từ ch ối ti ếp xúc ho ặctìm hiểu về đứa trẻ. Kết quả này thu được từ nh ững ng ười anh (chị, em) ruộtcảm thấy họ không được chú ý so với đứa trẻ, rất nhiều thời gian của bố mẹđã dành cho đứa trẻ bị tự kỷ. Cha mẹ cần để cho đứa trẻ của họ ở những nơi an toàn, được sự trôngnom của người thân và có một không gian riêng của trẻ, không nên để cho trẻcó thể lấy được mọi đồ đạc. Anh chị của trẻ cũng cần có những phòng riêngđể hạn chế tập nhiễm những hành vi xấu của anh (chị,em) chúng bị tự kỷ.Tuy nhiên điều quan trọng nhất là bố mẹ cũng luôn phải dành m ột kho ảngthời gian tốt nhất cho những đứa trẻ khác. Có lẽ điều này đòi hỏi phải có mộtmối quan hệ gần gũi hoặc một cô giáo dạy trẻ để giám sát trẻ t ự k ỷ vàonhững khoảng thời gian trống, gia đình cũng nên có những trò chơi, hoạt độngngoài trời vào buổi tối. Người bị tự kỷ rất khó có thể lập gia đình. Bố mẹ phải hy sinh gầnnhư trọn thời gian của mình vì việc trông nom đứa trẻ tự kỷ của họ đòi h ỏi 1như vậy. Việc trông nom này có thể dẫn đến buồn chán thất vọng hay nảnlòng do bố mẹ qúa lo lắng, thậm chí còn dẫn đến ly dị hoặc bỏ nhau Bố mẹ cần nhận được sự giúp đỡ, ủng hộ của các thành viên khác bởihọ cũng cần thời gian tự lo cho chính họ. Hơn nữa,những thành công củachúng ta đạt được trong quá trình chăm sóc nuôi dạy đứa trẻ đều dựa trên nềntảng đó là việc chúng ta giao tiếp hàng ngày với đứa trẻ Nếu bố mẹ có những vấn đề, suy nghĩ hay lo lắng quá nhiều, họ cầnnhận ra những hạn chế của mình và cố gắng tìm chuyên gia giúp đ ỡ. Khi conngười ở trong tình trạng lo lắng liên tục, những vấn đề nhỏ có th ể tích tụdẫn đến bực bội hoặc bùng nổ cơn giận. Nh ư vậy những vấn đề này làmgiảm khả năng lập gia đình và tăng lên những lo lắng căng thẳng. Hơn nữa bốmẹ không nên sợ phải đi ra ngoài cộng đồng, chính s ự tách bi ệt này d ẫn đ ếnhọ bị cô lập khỏi thế giới xung quanh, điều đó sẽ chỉ làm cho họ cảm thấyđơn độc hơn trong việc nuôi dạy đứa trẻ tự kỷ của họ.Tự kỷ là gì? Tự kỷ đã đợc xếp loại như một sự rối loạn lan toả phát triển của não.Nó không phải là một bệnh cơ thể. Tự kỷ là một ch ứng rối loạn các ch ứcnăng của não, đặc trưng là khả năng truyền đạt thông tin với mọi ng ười, khảnăng thiết lập mối quan hệ và cách phản ứng với các kích thích từ môi trư ờngxung quanh. Một vài người tự kỷ có những mối quan hệ, có những hoạt động bìnhthường,lời nói và trí tuệ không bị ảnh hưởng gì, những người khác thì có trílực chậm chạp, không nói được hoặc ngôn ngữ nói rất khó khăn. Người bị tựkỷ thường có tính cách khép kín, thu mình. Nhiều ngươì tự có nh ững hànhđộng lặp lại và có mẫu tư duy cứng nhắc. Tuy nhiên, ng ười bị tự kỷ cónhững dấu hiệu, triệu chứng không giống nhau, những rối nhiễu của h ọ 2nghiêng về phía xã hội, giao tiếp, vận động và cảm giác, tác phong trong h ư-ớng dự đoán phát triển.Trịliệu Khi bố mẹ tìm hiểu về chứng tự kỷ của con họ. Họ mong ước cónhững điều kỳ diệu để tìm ra hướng giải quyết. Họ hân hoan ch ờ đ ợi có đ ứatrẻ để nuôi dạy nó học hành và lớn lên, thay cho điều đó họ ph ải chấp nh ậnmột sự thật là họ có đứa trẻ không giống như giấc mơ của h ọ và h ọ s ẽ ph ảikiên nhẫn đối mặt hàng ngày với thử thách đó. Một vài gia đình từ ch ối tìmhướng giải quyết hay mơ mộng về một liều thuốc kh ỏi bệnh ngay t ức kh ắc.Họ nhầm lẫn đứa trẻ này với …đứa trẻ đặc biệt khác, hy v ọng m ột s ự ch ẩnđoán khác đi. Đó là điều quan trọng để gia đình khắc ph ục khó khăn và đ ốimặt với vấn đề, trong khi đó họ vẫn giữ kín trong lòng một hy v ọng th ầmlặng về tương lai cho những đứa trẻ của họ. Hiện nay người bị tự kỷ có thể được giúp đỡ nhiều hơn trước, có thểkết hợp can thiệp sớm, giáo dục đặc biệt, sự h ỗ trợ của gia đình và trongmột vài trường hợp phải dùng thuốc, đó là phần lớn sự giúp đỡ đứa trẻ tự kỷ,để chúng có cuộc sống bình thường hơn. Sự can thiệp đặc bi ệt và ch ươngtrình giáo dục có thể làm tăng khả năng học tập, giao tiếp và thi ết l ập mốiquan hệ với người khác, trong khi có thể làm giảm mức độ rối nhi ễu hành vi.Thuốc có thể làm giảm một số triệu trứng nhất định, trẻ em và trẻ lớn hơn cóthể sử dụng những cách chữa trị đă có, trong khi chưa có phương pháp nàohữu hiệu, có thể chấp nhận những cách thức trên cho cuộc sống hàng ngàycủa trẻ em cũng như trẻ lớn hơn bị tự kỷ. Tự kỷ không phải là định nghĩa về một lo ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tự kỷSource: http://www.supreme.state.az.usTựkỷTổngquanNgười dịch: Nguyễn Thị Sơn - K47 Tâm lý họcNăm 2006 Nuôi dạy một đứa trẻ tự kỷ là rất khó khăn và vô cùng căng thẳng, đó cóthể là gánh nặng đặt lên vai gia đình đó. Một đứa trẻ tự kỷ đòi hỏi s ự chămsóc gần như liên tục và cách ứng xử không đúng của mọi ngư ời xung quanhđứa trẻ có thể gây ra những hậu quả bất lợi đối với chúng. Anh (chị, em) ruột có thể trở thành nguời quản lý, giám sát đứa trẻbằng sự quan tâm chăm sóc, hoặc họ có thể có tìm cách từ ch ối ti ếp xúc ho ặctìm hiểu về đứa trẻ. Kết quả này thu được từ nh ững ng ười anh (chị, em) ruộtcảm thấy họ không được chú ý so với đứa trẻ, rất nhiều thời gian của bố mẹđã dành cho đứa trẻ bị tự kỷ. Cha mẹ cần để cho đứa trẻ của họ ở những nơi an toàn, được sự trôngnom của người thân và có một không gian riêng của trẻ, không nên để cho trẻcó thể lấy được mọi đồ đạc. Anh chị của trẻ cũng cần có những phòng riêngđể hạn chế tập nhiễm những hành vi xấu của anh (chị,em) chúng bị tự kỷ.Tuy nhiên điều quan trọng nhất là bố mẹ cũng luôn phải dành m ột kho ảngthời gian tốt nhất cho những đứa trẻ khác. Có lẽ điều này đòi hỏi phải có mộtmối quan hệ gần gũi hoặc một cô giáo dạy trẻ để giám sát trẻ t ự k ỷ vàonhững khoảng thời gian trống, gia đình cũng nên có những trò chơi, hoạt độngngoài trời vào buổi tối. Người bị tự kỷ rất khó có thể lập gia đình. Bố mẹ phải hy sinh gầnnhư trọn thời gian của mình vì việc trông nom đứa trẻ tự kỷ của họ đòi h ỏi 1như vậy. Việc trông nom này có thể dẫn đến buồn chán thất vọng hay nảnlòng do bố mẹ qúa lo lắng, thậm chí còn dẫn đến ly dị hoặc bỏ nhau Bố mẹ cần nhận được sự giúp đỡ, ủng hộ của các thành viên khác bởihọ cũng cần thời gian tự lo cho chính họ. Hơn nữa,những thành công củachúng ta đạt được trong quá trình chăm sóc nuôi dạy đứa trẻ đều dựa trên nềntảng đó là việc chúng ta giao tiếp hàng ngày với đứa trẻ Nếu bố mẹ có những vấn đề, suy nghĩ hay lo lắng quá nhiều, họ cầnnhận ra những hạn chế của mình và cố gắng tìm chuyên gia giúp đ ỡ. Khi conngười ở trong tình trạng lo lắng liên tục, những vấn đề nhỏ có th ể tích tụdẫn đến bực bội hoặc bùng nổ cơn giận. Nh ư vậy những vấn đề này làmgiảm khả năng lập gia đình và tăng lên những lo lắng căng thẳng. Hơn nữa bốmẹ không nên sợ phải đi ra ngoài cộng đồng, chính s ự tách bi ệt này d ẫn đ ếnhọ bị cô lập khỏi thế giới xung quanh, điều đó sẽ chỉ làm cho họ cảm thấyđơn độc hơn trong việc nuôi dạy đứa trẻ tự kỷ của họ.Tự kỷ là gì? Tự kỷ đã đợc xếp loại như một sự rối loạn lan toả phát triển của não.Nó không phải là một bệnh cơ thể. Tự kỷ là một ch ứng rối loạn các ch ứcnăng của não, đặc trưng là khả năng truyền đạt thông tin với mọi ng ười, khảnăng thiết lập mối quan hệ và cách phản ứng với các kích thích từ môi trư ờngxung quanh. Một vài người tự kỷ có những mối quan hệ, có những hoạt động bìnhthường,lời nói và trí tuệ không bị ảnh hưởng gì, những người khác thì có trílực chậm chạp, không nói được hoặc ngôn ngữ nói rất khó khăn. Người bị tựkỷ thường có tính cách khép kín, thu mình. Nhiều ngươì tự có nh ững hànhđộng lặp lại và có mẫu tư duy cứng nhắc. Tuy nhiên, ng ười bị tự kỷ cónhững dấu hiệu, triệu chứng không giống nhau, những rối nhiễu của h ọ 2nghiêng về phía xã hội, giao tiếp, vận động và cảm giác, tác phong trong h ư-ớng dự đoán phát triển.Trịliệu Khi bố mẹ tìm hiểu về chứng tự kỷ của con họ. Họ mong ước cónhững điều kỳ diệu để tìm ra hướng giải quyết. Họ hân hoan ch ờ đ ợi có đ ứatrẻ để nuôi dạy nó học hành và lớn lên, thay cho điều đó họ ph ải chấp nh ậnmột sự thật là họ có đứa trẻ không giống như giấc mơ của h ọ và h ọ s ẽ ph ảikiên nhẫn đối mặt hàng ngày với thử thách đó. Một vài gia đình từ ch ối tìmhướng giải quyết hay mơ mộng về một liều thuốc kh ỏi bệnh ngay t ức kh ắc.Họ nhầm lẫn đứa trẻ này với …đứa trẻ đặc biệt khác, hy v ọng m ột s ự ch ẩnđoán khác đi. Đó là điều quan trọng để gia đình khắc ph ục khó khăn và đ ốimặt với vấn đề, trong khi đó họ vẫn giữ kín trong lòng một hy v ọng th ầmlặng về tương lai cho những đứa trẻ của họ. Hiện nay người bị tự kỷ có thể được giúp đỡ nhiều hơn trước, có thểkết hợp can thiệp sớm, giáo dục đặc biệt, sự h ỗ trợ của gia đình và trongmột vài trường hợp phải dùng thuốc, đó là phần lớn sự giúp đỡ đứa trẻ tự kỷ,để chúng có cuộc sống bình thường hơn. Sự can thiệp đặc bi ệt và ch ươngtrình giáo dục có thể làm tăng khả năng học tập, giao tiếp và thi ết l ập mốiquan hệ với người khác, trong khi có thể làm giảm mức độ rối nhi ễu hành vi.Thuốc có thể làm giảm một số triệu trứng nhất định, trẻ em và trẻ lớn hơn cóthể sử dụng những cách chữa trị đă có, trong khi chưa có phương pháp nàohữu hiệu, có thể chấp nhận những cách thức trên cho cuộc sống hàng ngàycủa trẻ em cũng như trẻ lớn hơn bị tự kỷ. Tự kỷ không phải là định nghĩa về một lo ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Dấu hiệu trẻ bị tự kỷ tâm lý của trẻ cách dạy trẻ kỹ năng dạy trẻ kỹ năng sống nghệ thuật dạy con cáiTài liệu liên quan:
-
Thái độ của giới trẻ đối với người thuộc cộng đồng LGBT
5 trang 334 2 0 -
Giáo trình chuyên đề Giáo dục kỹ năng sống: Phần 1 - PGS. TS Nguyễn Thanh Bình
109 trang 266 3 0 -
9 Lời khuyên dành cho thanh niên của Bill Gates - Phần 1
134 trang 214 1 0 -
Nghệ thuật sử dụng hiệu quả công cụ tài chính
3 trang 203 0 0 -
10 Kỹ năng nghề nghiệp hữu dụng
3 trang 169 0 0 -
Dạy trẻ kỹ năng sống - 5 nguyên tắc giao tiếp cần dạy cho trẻ
5 trang 150 0 0 -
Những sự thật về cuộc sống - Hãy cứ tin rằng….
8 trang 124 0 0 -
25 Kỹ năng cơ bản về soft skills
3 trang 118 0 0 -
5 trang 113 1 0
-
Một số lưu ý về việc tuyển dụng và quản lý tình nguyện viên trong tổ chức sự kiện
6 trang 111 0 0