Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục, bồi dưỡng thanh niên và ý nghĩa của vấn đề trong giai đoạn hiện nay
Số trang: 6
Loại file: pdf
Dung lượng: 252.49 KB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Trong suốt cuộc đời hoạt động cách mạng, Chủ tịch Hồ Chí Minh rất quan tâm tới việc giáo dục, bồi dưỡng thanh niên. Người luôn đánh giá cao vai trò và vị trí của thanh niên trong công cuộc bảo vệ và xây dựng đất nước.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục, bồi dưỡng thanh niên và ý nghĩa của vấn đề trong giai đoạn hiện nayThông báo Khoa học và Công nghệ* Số 1-2013 16 TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC, BỒI DƯỠNG THANH NIÊN VÀ Ý NGHĨA CỦA VẤN ĐỀ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY ThS. Lê Sơn Tùng Trưởng phòng Công tác HSSV, trường Đại học Xây dựng Miền Trung Tóm tắt: Trong suốt cuộc đời hoạt động cách mạng, Chủ tịch Hồ Chí Minh rất quan tâm tới việc giáo dục, bồi dưỡng thanh niên. Người luôn đánh giá cao vai trò và vị trí của thanh niên trong công cuộc bảo vệ và xây dựng đất nước. Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục, bồi dưỡng thanh niên vừa mang tính cách mạng, khoa học vừa mang tính nhân văn sâu sắc. Đó là cơ sở tư tưởng và lý luận cho chiến lược giáo dục, bồi dưỡng thanh niên hiện nay. Từ khóa: Tư tưởng Hồ Chí Minh, giáo dục, bồi dưỡng thanh niên1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục, bồi tiếp nhau, mỗi thế hệ chỉ có thể phấn đấu đạtdưỡng thanh niên được một số mục tiêu, đi được một hoặc vài Có thể nói rằng, thế hệ trẻ, mà đặc bước trên cả lộ trình cách mạng. Thực tế ấybiệt là thanh niên, ở mỗi thời kỳ lịch sử luôn đặt ra vấn đề các thế hệ đi trước không chỉlà một bộ phận quan trọng của một dân tộc, đơn thuần trao lại những thành quả cáchhơn thế nữa, họ còn là người chủ tương lai mạng mình đã đạt được, mà còn phải chuẩncủa đất nước. Theo Hồ Chí Minh, vận mệnh bị những điều kiện tinh thần, vật chất để thếcủa dân tộc, tương lai của đất nước tuỳ thuộc hệ sau có thể kế thừa, phát triển và bảo vệvào phẩm chất và bản lĩnh của thế hệ trẻ. thành quả của các thế hệ cha ông. Chính vìNếu thanh niên không nhận thức được vai lẽ đó, việc bồi dưỡng, giáo dục thế hệ cáchtrò của mình thì sự nghiệp cách mạng không mạng cho đời sau là việc làm hết sức quanthể đi tới thành công. Trong thư của Hồ Chí trọng và cần thiết nhằm chuẩn bị những lớpMinh gửi thanh niên, học sinh nhân ngày người kế tục sự nghiệp của Đảng, của dânkhai trường năm đầu tiên của nước Việt tộc, giữ vững và phát huy những thành quảNam độc lập (9-1945) Người đã viết: “Non cách mạng của lớp người đi trước.sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay Để phát huy vai trò và sức mạnh củakhông, dân tộc Việt Nam có bước tới đài tuổi trẻ thì phải tiến hành bồi dưỡng, giáo dụcvinh quang để sánh vai với các cường quốc thanh niên một cách toàn diện và chu đáo.năm châu được hay không, chính là nhờ một Hiểu sâu sắc tầm quan trọng của vấn đề này,phần lớn ở công học tập của các em”. trong suốt cuộc đời hoạt động cách mạng của Theo Hồ Chí Minh, trong sự nghiệp mình, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã hết sức quanxây dựng và bảo vệ Tổ quốc, thanh niên là tâm dìu dắt thế hệ trẻ. Ngay từ những ngàylực lượng to lớn, là đội quân xung kích, là đầu bôn ba cứu nước, để tập hợp, giáo dục vàcánh tay đắc lực và đội hậu bị của Đảng, là giác ngộ cách mạng cho thanh niên, Người đã lập ra tổ chức Hội Việt Nam Cách mạnglực lượng kế thừa và tiếp bước các thế hệ Thanh niên (6-1925). Đây là tổ chức tiền thâncha anh. Người cũng đã nhiều lần quán triệt: của Ðảng ta sau này. Người trực tiếp lựa chọncuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa là một và bồi dưỡng, đào tạo những thanh niên yêucuộc đấu tranh lâu dài, gian khổ, nhiều thử nước, có chí khí đấu tranh chống thực dân,thách và là công việc của nhiều thế hệ kế phong kiến. Cuốn sách Ðường cách mệnh làThông báo Khoa học và Công nghệ* Số 1-2013 17tập hợp các bài giảng của Nguyễn Ái Quốc từ Lý tưởng độc lập dân tộc và chủnăm 1925 đến 1927 cho các lớp thanh niên nghĩa xã hội đã trở thành niềm tin, lẽ sốngưu tú về lý tưởng, đạo đức cách mạng. Những của biết bao thế hệ. Do vậy, Hồ Chí Minhthanh niên yêu nước đã qua huấn luyện, giáo luôn nhắc nhở phải giáo dục cho thanh niêndục, đào tạo được Bác Hồ đưa về nước hoạt nhận thức đúng đắn và hiểu sâu sắc rằng: vìđộng để thâm nhập vào phong trào yêu nước, lý tưởng cao đẹp ấy mà biết bao chiến sĩphong trào công nhân trở thành những cán bộ cộng sản, biết bao người con ưu tú của dâncách mạng tiên phong trong cuộc đấu tranh tộc đã chiến đấu, hy sinh, gian khổ. Chỉ cógiải phóng dân tộc. Trước lúc đi xa, trong “Di giác ngộ được lý tưởng cách mạng cao đẹpchúc” thiêng liêng, Người còn ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục, bồi dưỡng thanh niên và ý nghĩa của vấn đề trong giai đoạn hiện nayThông báo Khoa học và Công nghệ* Số 1-2013 16 TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC, BỒI DƯỠNG THANH NIÊN VÀ Ý NGHĨA CỦA VẤN ĐỀ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY ThS. Lê Sơn Tùng Trưởng phòng Công tác HSSV, trường Đại học Xây dựng Miền Trung Tóm tắt: Trong suốt cuộc đời hoạt động cách mạng, Chủ tịch Hồ Chí Minh rất quan tâm tới việc giáo dục, bồi dưỡng thanh niên. Người luôn đánh giá cao vai trò và vị trí của thanh niên trong công cuộc bảo vệ và xây dựng đất nước. Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục, bồi dưỡng thanh niên vừa mang tính cách mạng, khoa học vừa mang tính nhân văn sâu sắc. Đó là cơ sở tư tưởng và lý luận cho chiến lược giáo dục, bồi dưỡng thanh niên hiện nay. Từ khóa: Tư tưởng Hồ Chí Minh, giáo dục, bồi dưỡng thanh niên1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục, bồi tiếp nhau, mỗi thế hệ chỉ có thể phấn đấu đạtdưỡng thanh niên được một số mục tiêu, đi được một hoặc vài Có thể nói rằng, thế hệ trẻ, mà đặc bước trên cả lộ trình cách mạng. Thực tế ấybiệt là thanh niên, ở mỗi thời kỳ lịch sử luôn đặt ra vấn đề các thế hệ đi trước không chỉlà một bộ phận quan trọng của một dân tộc, đơn thuần trao lại những thành quả cáchhơn thế nữa, họ còn là người chủ tương lai mạng mình đã đạt được, mà còn phải chuẩncủa đất nước. Theo Hồ Chí Minh, vận mệnh bị những điều kiện tinh thần, vật chất để thếcủa dân tộc, tương lai của đất nước tuỳ thuộc hệ sau có thể kế thừa, phát triển và bảo vệvào phẩm chất và bản lĩnh của thế hệ trẻ. thành quả của các thế hệ cha ông. Chính vìNếu thanh niên không nhận thức được vai lẽ đó, việc bồi dưỡng, giáo dục thế hệ cáchtrò của mình thì sự nghiệp cách mạng không mạng cho đời sau là việc làm hết sức quanthể đi tới thành công. Trong thư của Hồ Chí trọng và cần thiết nhằm chuẩn bị những lớpMinh gửi thanh niên, học sinh nhân ngày người kế tục sự nghiệp của Đảng, của dânkhai trường năm đầu tiên của nước Việt tộc, giữ vững và phát huy những thành quảNam độc lập (9-1945) Người đã viết: “Non cách mạng của lớp người đi trước.sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay Để phát huy vai trò và sức mạnh củakhông, dân tộc Việt Nam có bước tới đài tuổi trẻ thì phải tiến hành bồi dưỡng, giáo dụcvinh quang để sánh vai với các cường quốc thanh niên một cách toàn diện và chu đáo.năm châu được hay không, chính là nhờ một Hiểu sâu sắc tầm quan trọng của vấn đề này,phần lớn ở công học tập của các em”. trong suốt cuộc đời hoạt động cách mạng của Theo Hồ Chí Minh, trong sự nghiệp mình, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã hết sức quanxây dựng và bảo vệ Tổ quốc, thanh niên là tâm dìu dắt thế hệ trẻ. Ngay từ những ngàylực lượng to lớn, là đội quân xung kích, là đầu bôn ba cứu nước, để tập hợp, giáo dục vàcánh tay đắc lực và đội hậu bị của Đảng, là giác ngộ cách mạng cho thanh niên, Người đã lập ra tổ chức Hội Việt Nam Cách mạnglực lượng kế thừa và tiếp bước các thế hệ Thanh niên (6-1925). Đây là tổ chức tiền thâncha anh. Người cũng đã nhiều lần quán triệt: của Ðảng ta sau này. Người trực tiếp lựa chọncuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa là một và bồi dưỡng, đào tạo những thanh niên yêucuộc đấu tranh lâu dài, gian khổ, nhiều thử nước, có chí khí đấu tranh chống thực dân,thách và là công việc của nhiều thế hệ kế phong kiến. Cuốn sách Ðường cách mệnh làThông báo Khoa học và Công nghệ* Số 1-2013 17tập hợp các bài giảng của Nguyễn Ái Quốc từ Lý tưởng độc lập dân tộc và chủnăm 1925 đến 1927 cho các lớp thanh niên nghĩa xã hội đã trở thành niềm tin, lẽ sốngưu tú về lý tưởng, đạo đức cách mạng. Những của biết bao thế hệ. Do vậy, Hồ Chí Minhthanh niên yêu nước đã qua huấn luyện, giáo luôn nhắc nhở phải giáo dục cho thanh niêndục, đào tạo được Bác Hồ đưa về nước hoạt nhận thức đúng đắn và hiểu sâu sắc rằng: vìđộng để thâm nhập vào phong trào yêu nước, lý tưởng cao đẹp ấy mà biết bao chiến sĩphong trào công nhân trở thành những cán bộ cộng sản, biết bao người con ưu tú của dâncách mạng tiên phong trong cuộc đấu tranh tộc đã chiến đấu, hy sinh, gian khổ. Chỉ cógiải phóng dân tộc. Trước lúc đi xa, trong “Di giác ngộ được lý tưởng cách mạng cao đẹpchúc” thiêng liêng, Người còn ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tư tưởng Hồ Chí Minh Bồi dưỡng thanh niên Hoạt động cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh Xây dựng đất nướcGợi ý tài liệu liên quan:
-
40 trang 433 0 0
-
Tình cảm quốc tế của Bác Hồ: Phần 1
84 trang 327 0 0 -
Giáo trình Chính trị (Trình độ: Trung cấp nghề) - Trường Trung cấp nghề Củ Chi
84 trang 302 1 0 -
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh (2019)
144 trang 270 7 0 -
20 trang 263 0 0
-
128 trang 242 0 0
-
64 trang 242 0 0
-
34 trang 238 0 0
-
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 2 (năm 2010)
129 trang 204 0 0 -
Tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc và ý nghĩa thực tiễn trong giai đoạn hiện nay
4 trang 188 0 0