Vai trò nâng cao năng lực sư phạm quân sự cho đội ngũ giảng viên trẻ trong các nhà trường quân đội

Bài viết trình bày vai trò nâng cao năng lực sư phạm quân sự cho đội ngũ giảng viên trẻ trong các nhà trường quân đội; Hoàn thiện phẩm chất, năng lực, uy tín của người giảng viên; Bồi dưỡng phương pháp, tác phong sư phạm, kỹ năng nghề nghiệp của người giảng viên; Hoàn thành tốt nhiệm vụ của người giảng viên trẻ, đáp ứng yêu cầu đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Vai trò nâng cao năng lực sư phạm quân sự cho đội ngũ giảng viên trẻ trong các nhà trường quân đội Journal of educational equipment: Applied research, Volume 1, Issue 300 (November 2023) ISSN 1859 - 0810 Vai trò nâng cao năng lực sư phạm quân sự cho đội ngũ giảng viên trẻ trong các nhà trường quân đội Nguyễn Văn Muôn*, Tô Thị Hương** * Chủ nhiệm Bộ môn, Trường Sĩ quan Chính trị, Bộ Quốc phòng ** Phó trưởng khoa thể dục thể thao - trường đại học Văn hoá, Thể thao và Du lịch Thanh Hoá Received: 4/9/2023; Accepted: 12/9/2023; Published: 23/10/2023 Abstract: Young lecturers play an important role in determining the quality of education and training at military schools. Therefore, improving pedagogical capacity is a key step in meeting the requirements and tasks of innovating education and training in the new situation, contributing to building a revolutionary, regular, and elite Vietnam Peoples Army. , modern. Keywords: Pedagogical capacity, methods, and young lecturers1. Đặt vấn đề học qua một lớp, một chương trình đào tạo là đầy đủ. Đội ngũ giảng viên trẻ là lực lượng đóng vai Ngược lại, để có tri thức khoa học, giảng viên trẻ phảitrò quan trọng, quyết định chất lượng giảng dạy và qua học tập thường xuyên, phải được bồi dưỡng, tíchnghiên cứu khoa học góp phần trực tiếp nâng cao lũy trong suốt cuộc đời binh nghiệp giảng dạy. Đặcchất lượng giáo dục, đào tạo trong các nhà trường biệt, đối với đội ngũ giảng viên trẻ, có tuổi đời cònQuân đội. Quan tâm bồi dưỡng, nâng cao năng lực trẻ, tuổi nghề chưa nhiều; tuy đã qua đào tạo giảngsư phạm quân sự cho đội ngũ này là khâu then chốt viên ở các nhà trường, học viện nhưng hệ thống triquyết định chất lượng giáo dục, đào tạo đội ngũ cán thức khoa học còn những hạn chế nhất định. Điều đóbộ vừa hồng, vừa chuyên đáp ứng yêu cầu xây dựng sẽ được khắc phục bằng nhiều biện pháp, nhiều hoạtquân đội trong tình hình mới. Nâng cao năng lực sư động, nhưng thông qua hoạt động bồi dưỡng nângphạm quân sự cho đội ngũ giảng viên trẻ trong các cao năng lực sư phạm quân sự là con đường trực tiếpnhà trường Quân đội là quá trình tác động tích cực, nhất, ngắn nhất và hiệu quả nhất.tự giác của các chủ thể làm cho tổng hợp các yếu tố Tri thức khoa học được biểu hiện ở trình độ hiểutri thức, kỹ năng, thái độ sư phạm của đội ngũ giảng biết các nguyên lý của chủ nghĩa Mác - Lênin, tưviên trẻ ngày càng hoàn thiện, đáp ứng ngày càng tốt tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm của Đảng,hơn nhiệm vụ giáo dục, đào tạo và nghiên cứu khoa chính sách, pháp luật của Nhà nước, các chỉ thị, nghịhọc ở các nhà trường Quân đội. quyết của cấp trên; những kiến thức mới về khoa học Nâng cao năng lực sư phạm quân sự cho đội ngũ xã hội nhân văn, khoa học tự nhiên, khoa học nghệgiảng viên trẻ trong các nhà trường Quân đội có vai thuật quân sự, khoa học chuyên ngành, nhất là nhữngtrò quan trọng, góp phần trang bị, củng cố và hoàn vấn đề mới, thông tin mới và những kiến thức về cácthiện trình độ, năng lực, kỹ năng và thái độ sư phạm lĩnh vực của đời sống xã hội; có trình độ tin học,của đội ngũ giảng viên trẻ. Hoạt động này giữ vai ngoại ngữ nhằm phục vụ cho công tác giảng dạy,trò chủ đạo, chi phối đến toàn bộ các hoạt động của nghiên cứu khoa học. Thông qua bồi dưỡng nâng caocác chủ thể trong quá trình thực hiện nhiệm vụ bồi năng lực sư phạm quân sự sẽ giúp cho đội ngũ giảngdưỡng, xây dựng đội ngũ giảng viên trẻ trong các nhà viên trẻ không ngừng củng cố, phát triển tri thứctrường Quân đội. khoa học về cả chiều rộng và chiều sâu, đồng thời2. Vai trò nâng cao năng lực sư phạm quân sự cho làm cho kỹ năng, kinh nghiệm giảng dạy của họ ngàyđội ngũ giảng viên trẻ trong các nhà trường quân càng thuần thục, kỹ xảo sư phạm được hình thànhđội và nâng cao. Từ đó, khả năng tổ chức, huy động hệ2.1. Hoàn thiện tri thức khoa học đáp ứng yêu cầu thống tri thức khoa học vào hoạt động sư phạm ngàycao trong giảng dạy và nghiên cứu khoa học. càng cao; năng lực truyền đạt hệ thống tri thức đến Tri thức khoa học là một biểu hiện cụ thể của các đối tượng hoc viên tốt hơn; năng lực tiến hànhnăng lực sư phạm quân sự của đội ngũ giảng viên biên soạn tiến hành biên soạn bài giảng ngày càngtrẻ, ...