Vật lí lớp 12 - Tiết 07: DAO ĐỘNG TẮT DẦN. DAO ĐỘNG CƯỠNG BỨC

Mục tiêu: a) Về kiến thức: - Nêu được những đặc điểm của dao động tắt dần, dao động duy trì, dao động cưỡng bức, sự cộng hưởng. - Nêu được điều kiện để hiện tượng cộng hưởng xảy ra. - Nêu được một vài ví dụ về tầm quan trọng của hiện tượng cộng hưởng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Vật lí lớp 12 - Tiết 07: DAO ĐỘNG TẮT DẦN. DAO ĐỘNG CƯỠNG BỨC Vật lí lớp 12 - Tiết 07: DAO ĐỘNG TẮT DẦN. DAO ĐỘNG CƯỠNG BỨC.1. Mục tiêu: a) Về kiến thức: - Nêu được những đặc điểm của dao độngtắt dần, dao động duy trì, dao động cưỡng bức, sựcộng hưởng. - Nêu được điều kiện để hiện tượng cộnghưởng xảy ra. - Nêu được một vài ví dụ về tầm quan trọngcủa hiện tượng cộng hưởng. - Giải thích được nguyên nhân của dao độngtắt dần. b) Về kỹ năng: - Vẽ và giải thích được đường cong cộnghưởng. - Vận dụng được điều kiện cộng hưởng đểgiải thích một số hiện tượng vật lí liên quan và đểgiải bài tập tương tự như ở trong bài. c) Về thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học tập.2. Chuẩn bị của GV và HS: a) Chuẩn bị của GV: - Chuẩn bị một số ví dụ về dao động cưỡngbức và hiện tượng cộng hưởng có lợi, có hại. b) Chuẩn bị của HS: 1 - Ôn tập về cơ năng của con lắc: . m 2 A2 W 23. Tiến trình bài dạy: * Ổn định lớp: (1 phút) a) Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra trong khi giảng. * Đặt vấn đề (1 phút). - Tại sao ô tô, xe máy lại cần có thiết bịgiảm xóc? - Tại sao một đoàn quân đi đều bước quacầu có thể làm sập cầu? - Tại sao giọng hát ôpêra cao khỏe của namca sỹ ngưởi ý En-ri-cô Ca-ru-xô lại có thể làm vỡchiếc cốc thủy tinh để gần? b) Dạy nội dung bài mới: Hoạt động 1 (10 phút): Tìm hiểu về dao động tắtdần. Hoạt động của Hoạt động của Kiến thức cơ GV HS bản- Khi không có ma - HS nêu công - Khi không cósát tần số dao động thức. ma sát con lắc dao động điềucủa con lắc? hoà với tần số - Phụ thuộc vào riêng (f0). Gọi- Tần số này phụ các đặc tính của là tần số riêngthuộc những gì? vì nó chỉ con lắc. tần số riêng. pthuộc vào các đặc tính của - Biên độ dao- Xét con lắc lò xo con lắc. động giảm dầndao động trong I. Dao động  đến một lúcthực tế  ta có tắt dần nào đó thì dừngnhận xét gì về dao 1. Thế nào là lại.động của nó? dao động tắt- Ta gọi những dao - HS nghiên dần cứu Sgk và thảođộng như thế là luận để đưa ra - Dao động códao động tắt dần  biên độ giảm nhận xét.như thế nào là dao dần theo thờiđộng tắt dần? gian.- Tại sao dao động - Do chịu lực cản không khícủa con lắc lại tắtdần? 2. Giải thích (lực ma sát)  W giảm dần (cơ - Do lực cản  nhiệt). của môi- Hãy nêu một vài trường. - HS nêu ứngứng dụng của daođộng tắt dần? (thiết dụng. 3. Ứng dụngbị đóng cửa tự (Sgk)động, giảm xóc ôtô …) Hoạt động 2 (8 phút): Tìm hiểu về dao động duytrì Hoạt động của Hoạt động của Kiến thức cơ GV HS bản- Thực tế dao động - Sau mỗi chu II. Dao độngcủa con lắc tắt dần kì cung cấp cho duy trì nó phần năng làm thế nào để 1. Dao độngduy trì dao động (A lượng đúng được duy trì bằng phần năng bằng cách giữkhông đổi màkhông làm thay đổi lượng tiêu hao cho biên độ không đổi màT) do ma sát. không làm- Dao động của con thay đổi chulắc được duy trì kì dao độngnhờ cung cấp phần riêng gọi lànăng lượng bị mất dao động duytừ bên ngoài, - HS ghi nhận trì.những dao động dao động duyđược duy trì theo trì của con lắccách như vậy gọi là ...