Vật lý lớp 9 - CÁC TÁC DỤNG CỦA DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU ĐO CƯỜNG ĐỘ VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ XOAY CHIỀU

Kiến thức: - Nhận biết được tác dụng nhiệt, quang, từ của dòng điện xoay chiều. - Bố trí được thí nghiệm chứng tỏ lực điện từ đổi chiều khi dòng điện đổi chiều. - Nhận biết được ký hiệu Ampe kế và Vônkế xoay chiều, sử dụng được chúng để đo cường độ và hiệu điện thế hiệu dụng của dòng điện xoay chiều. 2- Kỹ năng: - Sử dụng các dụng cụ đo điện, mắc mạch điện theo sơ đồ, hình vễ. 3- Thái độ: - Trung thực, ghi nhớ sử ụng điện an toàn. - Có...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Vật lý lớp 9 - CÁC TÁC DỤNG CỦA DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU ĐO CƯỜNG ĐỘ VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ XOAY CHIỀU CÁC TÁC DỤNG CỦA DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU ĐO CƯỜNG ĐỘ VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ XOAY CHIỀUI- MỤC TIÊU:1- Kiến thức: - Nhận biết được tác dụng nhiệt, quang, từ của dòng điện xoay chiều. - Bố trí được thí nghiệm chứng tỏ lực điện từ đổi chiều khi dòng điện đổichiều. - Nhận biết được ký hiệu Ampe kế và Vônkế xoay chiều, sử dụng đượcchúng để đo cường độ và hiệu điện thế hiệu dụng của dòng điện xoay chiều.2- Kỹ năng: - Sử dụng các dụng cụ đo điện, mắc mạch điện theo sơ đồ, hình vễ.3- Thái độ: - Trung thực, ghi nhớ sử ụng điện an toàn. - Có ý thức thu thập thông tin. - Hợp tác trong hoạt động nhóm.II- CHUẨN BỊ: * Đối với nhóm học sinh: - 01 nam châm điện, 01 nam châm vĩnh cửu - Một Ampe kế, Vônkế xoay chiều; một số dây nối, một công tác, một bộ bóng đèn sợi đốt - 01 bộ nguồn ACDC. * Đối với Giáo viên: - 01 nam châm điện, 01 nam châm vĩnh cửu - Một Ampe kế, Vônkế xoay chiều; một số dây nối, một công tác, một bộ bóng đèn sợi đốt - 01 bộ nguồn ACDC.III_ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHHoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Tổ chức tình huống học tập < 8 phút > * Kiểm tra bài cũ: + Dòng điện xoay chiều có đặc - Hs trả lời câu hỏi của Gv giao điểm gì khác so với dòng điện cho. một chiều. + Dòng điện một chiều có những tác dụng gì. - Gv chốt lại các kiến thức cần - Xây dựng tính huống vào bài cúng nắm ở các câu hỏi trên, nhận Gv. xét câu trả lời của Hs và ghi điểm. * Tổ chức tình huống học tập: - Như SGKHoạt động 2: Tìm hiểu các tác dụng của dòng điện xoay chiều < 12 phút > I- Tác dụng của dòng điện xoay- Gv: Yêu làm thí nghiệm như hình chiều:35.1, yêu cầu Hs quan sát thí nghiệm - Hs quan sát thí nghiệm, hoàn thiệnvà hoàn thiện C1. C1.- Cho Hs thảo luận trả lời câu hỏi:Ngoài ra dòng điện xoay chiều còn - Hs tham gia thảo luận câu trả lờcó tác dụng nào nữa không? Tại sao cho câu hỏi của Gv.em biết?- Gv chốt lại vấn đề cần nắm, yêu cầuHs hoàn thành vở ghi. - Hs lắng nghe nhận xét của Gv, chốt- Yêu cầu Hs tham gia thảo luận câu lại vấn đề cần nắm.trả lời cho câu hỏi C2. - Hs tham gia thảo luận, hoàn thành- Gv chốt lại vấn đề cần nắm, yêu cầu C2.Hs hoàn thành vở ghi. - Hs lắng nghe nhận xét của Gv, chốt lại vấn đề cần nắm.- Yêu cầu Hs đọc kết luận, hoàn 2- Kết Luận:thành vở ghi - Hs đọc kết luận, hoàn thành vở ghi.Hoạt động 3: Tìm hiểu tác dụng từ của dòng điện xoay chiều < 10 phút > II- Tác dụng từ của dòng điện xoay chiều :- Gv hướng dẫn Hs bố trí thí nghiệm 1. Thí nghiệm:hình 35.2 và 35.3(SGK). - Hs làm thí nghiệm hình 35.2, 35.3- Chỉ đạo Hs trả dổi, thảo luận C2. SGK.- Gv chốt lại một số vấn đề cho Hsnắm, yêu cầu hs hoàn thành vở ghi. - Hs tham gia thảo luận C2. - Hs hoàn thành vở ghi.- Như vây tác dụng từ của dòng điệnxoay chiều có đắc điểm gì khác so 2- Kết luận:với dòng điện một chiều? - Hs nêu được: Khi dòng điện chạy qua ống dây đổi chiều thì lực từ của- Yêu cầu hs hoàn thành kết luận ống dây có dòng điện tác dụng lên nam châm cũng đổi chiều.. - Hs hoàn thành kết luận vào vở ghi. Hoạt động 4: Tìm hiểu các dụng cụ đo, cách đo cường độ và hiệu điện thế của dòng điện xoay chiều < 8 phút > III- Đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế của mạch điện xoay chiều- Gv yêu cầu Hs đọc mục 1 SGK. 1. Quan sát giáo viên làm thí- Gv mắc mạch điện tiến hành thao nghiệm:các bước, yêu cầu Hs thông báo kết - Hs đọc SGK.quả thí nghiệm.. - Hs quan sát cách mắc thí nghiệm,- Chỉ đạo Hs trả dổi, thảo luận câu thông báo kết quả thí nghiệm.hỏi: Tại sao kim của dụng cụ đo lại - Hs tham gia thảo luận câu hỏi củachỉ số 0 trong trường hợp “b” Gv.- Gv chốt lại vấn đề cần nắm.- Gv giới thiệu các dụng cụ đo nguòn - Hs hoàn thành vở ghi.điện xoay chiều. 2- Kết luận:- Yêu cầu Hs đọc mục 2 của SGK ...