Vật lý lớp 9 - ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN – ĐỊNH LUẬT ÔM

Kiến thức:- Nhận biết được đơn vị của điện trở và vận dụng được công thức tínhđiện trở để giải bài tập.- Phát biểu và viết được hệ thức định luật Ôm. - Vận dụng được định luật Ôm để giải một số bài tập đơn giản2- Kỹ năng:- Sử dụng một số thuật ngữ khi nói về hiệu điện thế và cường độ dòngđiện.- Vẽ sơ đồ mạch điện sử dụng các dụng cụ đo để xác định điện trở củamột dây dẫn.- Sử dụng một số thuật ngữ khi nói về hiệu điện thế và cường độ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Vật lý lớp 9 - ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN – ĐỊNH LUẬT ÔM ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN – ĐỊNH LUẬT ÔMI- MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Nhận biết được đơn vị của điện trở và vận dụng được công thức tính điện trở để giải bài tập. - Phát biểu và viết được hệ thức định luật Ôm. - Vận dụng được định luật Ôm để giải một số bài tập đơn giản 2- Kỹ năng: - Sử dụng một số thuật ngữ khi nói về hiệu điện thế và cường độ dòng điện. - Vẽ sơ đồ mạch điện sử dụng các dụng cụ đo để xác định điện trở của một dây dẫn. - Sử dụng một số thuật ngữ khi nói về hiệu điện thế và cường độ dòng điện. - Kỹ năng tính toán, biến đổi công thức. 3-Thái độ: - Yêu thích môn học. - Trung thực, cẩn thận, nghiêm túc, kiên trì trong học tập.II- CHUẨN BỊ: 1- Đối với Giáo viên: - Kẻ sẵn bảng phụ ghi giá trị thương số U/I cho bảng 1(trang 4 – sgk), bảng 2 (trang 5 – sgk) - Nội dung bài giảng. - Các tài liệu có liên quan. 2- Đối với Học sinh: - Học kỹ bài trước và làm đầy đủ bài tập.III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức cũ, tổ chức tình huống học tập 1- Kiểm tra bài cũ: - Nêu câu hỏi: - Hoc sinh lắng nghe, suy nghĩ trả lời câu hỏi của Gv. + Nêu kết luận về mối quan hệ + Học sinh nêu kết luận về mốigiữa hiệu điện thế giữa hai đầu quân hệ giữa hiệu điện thế vàdây dẫn và cường độ dòng điện cường độ dòng điện chạy qua dâychạy qua dây dẫn đó. dẫn đó.+ Từ bảng kết quả số liệu bảng 1 + Tìm thương số U/I, đua ra nhậnở bài trước hãy xác định thương xét.số U/I. Từ kết quả đó hãy nêunhận xét. (có treo bảng phụ đãchuẩn bị sẵn).- Gọi học sinh nhận xét câu trả - Học sinh khác nhận xét câu trả lời của bạn lời của bạn.- Giáo viên nhận xét, đánh giá - Lưu ý đến những nhận xét của cho điểm Hs. Gv.2- Tổ chức tình huống học tập:- Đặt vấn đề: - Học sinh chú ý, lắng nghe, suy+ Với dây dẫn trong thí nghiệm ở nghĩ về tình huống học tập màbngr 1 cho ta thấy: nếu bỏ qua sai Gv đưa ra.số thì thương số U/I có giá trị nhưnhau.+ Vậy với các dây dãn khác kếtquả trên có như vậy không ? - Học sinh dự đoán kết quả của- Yêu cầu học sinh dự đoán kết thương số U/I đối với các dây qua xây ra. dẫn khác.- Để tìm được câu trả lời cho câu hỏi đó, chúng ta cùng tìm - Ghi mục bài vào vở ghi. hiểu sang bài học hôm nay.- Gv: Ghi đề bài học lên bảng. Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm điện trở. I- Điện trở của dây dẫn: 1- Xác định thương số U/I đối- Treo bảng phụ có vẽ sẵn bảng với mỗi dây dẫn: 2 lên bảng, yêu cầu Hs quan - Quan sát bảng phụ ghi kết quả sát. ở bảng 2.- Yêu cầu từng Hs dựa vào bảng 2, xác định thương số U/I của - Hs tiến hành tính thương số dây dẫn đó U/I dựa vào bảng 2.- Yêu cầu một số Hs thông báo kết quả trước lớp. Một số Hs - Một số Hs thông báo kết quả khác nhận xét. tính toán được. Một số Hs- Yêu cầu cá nhân hoàn thành khác nhận xét. câu C1 vào vở ghi. - Hs hoàn thành vở ghi.- Chỉ đạo Hs thảo luận, hoàn - Hs tham gia thảo luận để hoàn thành câu C2. thành câu C2.- Gv: chốt lại vấn đề cần nắm ở - Hs hoàn thành câu C2 vào vở câu C2, yêu cầu Hs hoàn thành ghi: vở ghi. + Với mỗi dây dẫn thì thương sô U/I có giá trị xác định, không đổi. + Với hai dây dẫn khác nhau thì thương số U/I có giá trị khác- Yêu cầu Hs đọc phần thông nhau. báo của mục 2- điện trở. 2- Điện trở:- Gv: giới thiệu ký hiệu, công - Hs đọc thông báo mục 2- điện thức tính, đơn vị tính của điện trở. trở.- Yêu cầu Hs vẽ sơ đồ mạch - thu thập thông tin về ký hiệu, điện để xác định điện trở của công thức tính, đơn vị tính của một dây dẫn và nêu cách tính. điện trở.- Gọi một số Hs lên bảng vẽ sơ - Hs vẽ sơ đồ mạch điện dùng đồ mạch điên, Hs khác nhận các dụng cụ đo xác định điện xét. Gv sửa chữa nếu cần. trở của dây dẫn. - 1 Hs lên bảng vẽ sơ đồ mạch điện dùng các dụng cụ đo xác- Hướng dẫn Hs cách quy đổi định điện trở của dây dẫn. đơn vị thường gặp của điện - Hs khác ...