Vật lý lớp 9 - SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN

Nêu được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm khảo sát sự phụ thuộccủa cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đàu dây dẫn.- Vẽ và sử dụng được đồ thị biểu diễn mối quan hệ I, U từ số liệu thựcnghiệm.- Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệuđiện thế giữa hai đầu dây dẫn 2- Kỹ năng:- Mắc mạch điện theo sơ đồ. - Sử dụng các dụng cụ đo: Vôn kế, Ampe kế.- Sử dụng một số thuật ngữ khi nói về hiệu điện thế...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Vật lý lớp 9 - SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪNSỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪNI- MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Nêu được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm khảo sát sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đàu dây dẫn. - Vẽ và sử dụng được đồ thị biểu diễn mối quan hệ I, U từ số liệu thực nghiệm. - Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn 2- Kỹ năng: - Mắc mạch điện theo sơ đồ. - Sử dụng các dụng cụ đo: Vôn kế, Ampe kế. - Sử dụng một số thuật ngữ khi nói về hiệu điện thế và cường độ dòng điện. - Kỹ năng vẽ và xử lý đồ thị. 3- Thái độ: - Yêu thích môn học. - Trung thực, cẩn thận, nghiêm túc, làm việc khoa học, tuân thủ kỷ luật trong quá trình làm thí nghiệmII- CHUẨN BỊ: 1- Đối với Giáo viên: - Bảng phụ ghi nội dung bảng 1 (trang 4 – sgk), bảng 2 (trang 5 – sgk) - Nội dung bài giảng. - Các tài liệu có liên quan. 2- Đối với Học sinh: - Một điện trở mẫu. - Một ampe kế có GHĐ 3A, ĐCNN 0,1A - Một vôn kế có GHĐ 15V, ĐCNN 0,5V - Một công tắc. - Một nguồn điện ACDC - 7 đoạn dây nối. III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:TRỢ GIÚP CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Ổn định tổ chức lớp – yêu cầu môn học Gv: - Kiểm tra sỹ - Đại diện tẩp thể lớp báo cáo sỹ số lớp. số lớp. - Lắng nghe, chú ý nhưng nhắc nhở của Gv - Nêu yêu cầu đối với môn - Nắp bắt thông tin về chương trình Vật lý 9. học về sách, - Bàn thảo cách chia nhóm học tập, hoạt động vở, đồ dùng nhóm. học tập. - Giới thiệu chương trình Vật lý 9. - Thống nhất cách chia nhóm và làm việc theo nhóm trong lớp. Hoạt động 2: Kiểm tra kiến thức cũ, tổ chức tình huống học tập- Gv yêu cầu: - Hs hoạt động theo yêu cầu của Giáo viên.+ Vẽ sơ đồ mạch + Vẽ sơ đồ mạch điện.điện gồm: 1nguồn điện, 1bóng đèn, mộtvôn kế, 1 ampe + Giải thích cách mắc vôn kế, mpe kế.kế, một công tắck. trong đó vôn - Đại diện một số học sinh lên bảng vẽ sơ đồkế đo hiệu điện mạch điện, các Hs khác quan sát, nhận xét bàithế giữa hai đầu làm của bạn. Chú ý đến nhắc nhở của Gv nêubóng đèn, ampe có.kế đo cường độdòng điện quađèn.+ Giải thích cách - Hs nhớ lại kiến thức cũ, suy nghỉ câu trả lời chomắc vôn kế, vấn mà giáo viên đưa ra.ampe kế trongmạch điện đó.- Gọi một em có tinh thần xung phong để lên bảng vẽ.- Yêu cầu học - Hoàn thành ghi mục bài vào vở ghi. sinh khác nhận xét, giáo viên sửa chữa nếu cần.- Nếu Hs trả lời tốt, Gv cho điểm hoặc có lời khen ngợi để động viên.- Gv đặt vấn đề:+ Ở lớp 7, ta đãbiết khi hiệu điệnthế dặt vào haiđầu bóng đèncàng lớn thìcường độ dòngđiện chạy quabóng đèn cànglớn và đèn càngsáng.+ Vậy cường độdòng điện chạyqua dây dẫn cótỷ lệ với hiệuđiện thế đặt vàohai đầu dây haykhông? nếu có thì tỷ lệ như thế nào? + Để đi tìm câu trả lời cho câu hỏi này, chúng ta cùng nghiên cứu bài học hôm nay. - Gv ghi mục đề bài lên bảng.Hoạt động 3: Tìm hiểu sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn I- Thí nghiệm: 1- Sơ đồ mạch điện: - Gv: Giơi - Quan sát sơ đồ mạch điện hình 1.1 sgk, ve vào thiệu sơ dồ vở và trả lời câu hỏi của sgk đưa ra mạch điện hình 1.1 sgk, yêu cầu học - Một số học sinh trả lưòi câu hỏi, học sinh khác sinh quan nhận xét câu trả lời của bạn sát,vẽ vào vở - Học sinh hoàn thành vỏ ghi: và trả lời câu + Ampe kế, đo cường độ dòng điện chạy trong hỏi mà sgk mạch điện, mắc nối tiếp với mạch điện. đưa ra. + Vôn kê, đo hiệu điện thê đặt vào hai đâu dây dẫn- Mời một số đang xét, mắc song song vơi mạch điện,... Hs trả lời cho 2- Tiến hành thí nghiệm: câu hỏi của - Hs đọc mục 2, nêu các bước tiến hành. sgk, yêy cầu học sinh khác - Hs nêu cách đọc kết quả đo trên dụng cụ đo. nhận xét câu trả lời - Hs lưu ý đến những nhắc nhở của giáo viên nếu- Gv chốt lại cần. câu trả lời cho học sinh - Học sinh cùng vơi Gv làm thí nghiệm, đọc kết hoàn thành vở quả đo, hoàn thành bảng 1 vào vở ghi. ghi. - Hs tham gia thảo luận về tìm hiểu sự phụ thuộc của I vào U.- Yêu cầu học sinh đọc mục 2 – tiến hành thí nghiệm, - Hs tinh toán, so sánh cac tỷ số trên theo yêu cầu nêu các ...