Về một phương pháp hỗ trợ quyết định chọn nghề cho học sinh phỏ thông trung học dưa trên suy diễn mờ
Số trang: 9
Loại file: pdf
Dung lượng: 5.07 MB
Lượt xem: 13
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Về một phương pháp hỗ trợ quyết định chọn nghề cho học sinh phỏ thông trung học dưa trên suy diễn mờ Tương tác giữa các phân tử ADN là các oligonucleotit.Ngoài ra còn có các số liệu đo đạc FCS cho: + Hạt nanosilica chứa tâm màu Rhodamine B. + Mẫu chất màu Rhodamine B trong các dung dịch có độ nhớt khác nhau.• Số liệu đo đạc thử nghiệm cho chấm lượng tử CdTe/CdS (hợp tác tiến hành cùng Viện Khoa học Vật liệu, Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt nam)....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Về một phương pháp hỗ trợ quyết định chọn nghề cho học sinh phỏ thông trung học dưa trên suy diễn mờ T~p chI Tin hQc va fJieu khien hQC, T, 16, S,4 (2000), 14-22 A ,:::::,( VE M9T PHUONG PHAP HO TRq QUVET f)~NH CH9N NGHE CHO ,,! A ,,A ••.. H9C SINH PHO THONG TRUNG H9C DlrA TREN SUV DIEN MO* VU MINH LOCAbstract. In this paper, we examine a method of building Decision Support System for students in making-career choices based on the combination of Fuzzy reasoning method and approximate reasoning method basedon measure function on hedge algebras,T6rn tJ{ t. Bai bao de c~p dgn mot phirong ph ap h6 tro: quyet dinh chon nghe cho h9C sinh pho thong trunghoc dua tren phtrong ph ap suy di~n mer theo lu~t ho-p thanh Max-Min va. phirong phip suy di~n met dungham do cila dai so gia tu, 1. GI01 THI~U Ciao due ph5 thong & mroc ta hien nay voi ni?i dung Day ngiroi, day chfr va day nghe da. d~tmang cong viec huang nghiep cho hoc sinh sau khi tot nghiep ph5 thOng trung hoc vao vi tri quantrong. Dieu truoc tien la giiip hoc sinh vira tot nghiep ph5 thOng trung hoc chon hurmg di nghenghiep phu hop voi hoan canh, kha nang va nguyen vc;>ng a minh. Me?t trong ba huang ma cac ciiem phai chon trong qua trrnh tao l~p nghe nghiep trong tirong lai la: - TIm vi~c lam ngay (tat nhien phai qua lap huan luyen nglin ngay] M giup dO-5n dinh kinh tggia dlnh va bin than sau do vira lam vira hoc len, - Vao hoc cac trufmg chuyen nghiep, day nghe M co tay nghe co bin, tr& thanh nglTOilao di?ngco ky thu~t va sau nay hoc hoi dg tien bi? trong nghe nghiep. - Vao hoc cac rnrong dai hoc, cao dhg M diroc trang bi kien thirc khoa hoc ky thuat cao. Nhirng can cir dg hoc sinh chon huang nghe nghiep phu hop nhir hoan canh gia dlnh, kha nanghoc t~p, nguyen vong .. , co thg xem nhir nhimg de?ng CO tlnic d~y khi hra chon. 6- nhirng hoc sinhkh ac nhau, de? manh yeu cu a m~i di?ng CO khac nh au. Chhg han do hoan canh gia dmh kho khanthiic ep m anh hon, me?t hoc sinh du muon tigp tuc hoc len dai hoc ciing danh gac lai nguyen vc;>ngM tlrn mi?t viec lam co th~ giiip 5n dinh kinh tg gia dinh. Me?t hoc sinh khac co hoan canh kinh tggia dlnh tot hon lai co nguyen vong muon thu nhan nhieu kien tlnrc thl viec hra chon tigp tuchoc (y truong dai hoc la chdc chlin, Di?ng CO thuc d~y khi chon hirong di nghe nghiep bao gom cac yeu to: hoan canh gia dinh, khanang hoc t~p, nguyen vorig ,.., la hi~n tuorig tam H, dtroc th~ hien m anh yeu khac nhau (y t irng ngiroicu th~ nhir nhirng t~p rno. T5ng hop cac thOng tin ve cac di?ng CO ma mi?t ca nhan earn nhan duxrcM di den quyet dinh chon hircng di nghe nghiep phii hop la bai toan co th~ giai diroc bhg suy di~n mo , Ni?i dung t5ng quat cua pluro ng ph ap co thg mo t HO TRQ QUYET f>)NH CHQN NGHE CHO HQC SINH PHO THONG TRUNG HQC 15nen chon se phu hop nhat doi v6i d, nhiin d6, Vi v~y ta dtra vao cac dai hrong bien ng8n ngii A, B, C chi d9 do d9 manh yeu cua cac d9ngCO, Cac dai hrong nay e6 thg nh~n cac gia tri ng8n ngfr bigu thi rmrc d9 manh yeu ciia cac d9ng COnhir: Yeu (Weak), trung bmh (Medium) va manh (Strong), Gia tri cti a cac bien A, B, C tuong irngvci cac ky hieu la: Ai, Bi, C, ,.., Vi~c xac dinh dung ditn cac d9ng COcua cac h9C sinh la m9t van de quan trong. De thu diroccac thong tin khach quan ve d9ng CO,cac chuyen gia dua ra m9t h~ th5ng cau hoi lien quan dencac d9ng co thtic diy h9C sinh hra chon hirong nghe nghiep. Cac thong tin td, lai cac c au hoi do sedircc danh gia dinh hrong bhg so rmrc d9 m anh yeu cii a cac d9ng CO, Cac gia tr~ nay diroc kf hieula: ao, bo, Co .. , tirong irng voi cac bien: A, B, C .... Gi16 ve MINH LQCvao xrl: ly, H9C sinh du HO TRO qUYlh DlNH CHON NGHE CHO HOC SINH PHO THONG TRUNG HOC 17 Luc do phirong ph ap giai bai toan neu tren bhg suy di~n mer dua tren li thuydt t~p mer voi lu~t hop th anh Max-Mia qua cac biroc nlnr sau: - TInh di? thoa man (hay rmrc di? tuxrng ho p] cua dir lieu doi voi lu~t thii i nhir sau: T, = min {J..LA(ai)} l:Si:Sm J - Gia tri mer ket qua. & dau ra doi v011u~t i, J..LB: (y) dtroc tinh nhir sau: ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Về một phương pháp hỗ trợ quyết định chọn nghề cho học sinh phỏ thông trung học dưa trên suy diễn mờ T~p chI Tin hQc va fJieu khien hQC, T, 16, S,4 (2000), 14-22 A ,:::::,( VE M9T PHUONG PHAP HO TRq QUVET f)~NH CH9N NGHE CHO ,,! A ,,A ••.. H9C SINH PHO THONG TRUNG H9C DlrA TREN SUV DIEN MO* VU MINH LOCAbstract. In this paper, we examine a method of building Decision Support System for students in making-career choices based on the combination of Fuzzy reasoning method and approximate reasoning method basedon measure function on hedge algebras,T6rn tJ{ t. Bai bao de c~p dgn mot phirong ph ap h6 tro: quyet dinh chon nghe cho h9C sinh pho thong trunghoc dua tren phtrong ph ap suy di~n mer theo lu~t ho-p thanh Max-Min va. phirong phip suy di~n met dungham do cila dai so gia tu, 1. GI01 THI~U Ciao due ph5 thong & mroc ta hien nay voi ni?i dung Day ngiroi, day chfr va day nghe da. d~tmang cong viec huang nghiep cho hoc sinh sau khi tot nghiep ph5 thOng trung hoc vao vi tri quantrong. Dieu truoc tien la giiip hoc sinh vira tot nghiep ph5 thOng trung hoc chon hurmg di nghenghiep phu hop voi hoan canh, kha nang va nguyen vc;>ng a minh. Me?t trong ba huang ma cac ciiem phai chon trong qua trrnh tao l~p nghe nghiep trong tirong lai la: - TIm vi~c lam ngay (tat nhien phai qua lap huan luyen nglin ngay] M giup dO-5n dinh kinh tggia dlnh va bin than sau do vira lam vira hoc len, - Vao hoc cac trufmg chuyen nghiep, day nghe M co tay nghe co bin, tr& thanh nglTOilao di?ngco ky thu~t va sau nay hoc hoi dg tien bi? trong nghe nghiep. - Vao hoc cac rnrong dai hoc, cao dhg M diroc trang bi kien thirc khoa hoc ky thuat cao. Nhirng can cir dg hoc sinh chon huang nghe nghiep phu hop nhir hoan canh gia dlnh, kha nanghoc t~p, nguyen vong .. , co thg xem nhir nhimg de?ng CO tlnic d~y khi hra chon. 6- nhirng hoc sinhkh ac nhau, de? manh yeu cu a m~i di?ng CO khac nh au. Chhg han do hoan canh gia dmh kho khanthiic ep m anh hon, me?t hoc sinh du muon tigp tuc hoc len dai hoc ciing danh gac lai nguyen vc;>ngM tlrn mi?t viec lam co th~ giiip 5n dinh kinh tg gia dinh. Me?t hoc sinh khac co hoan canh kinh tggia dlnh tot hon lai co nguyen vong muon thu nhan nhieu kien tlnrc thl viec hra chon tigp tuchoc (y truong dai hoc la chdc chlin, Di?ng CO thuc d~y khi chon hirong di nghe nghiep bao gom cac yeu to: hoan canh gia dinh, khanang hoc t~p, nguyen vorig ,.., la hi~n tuorig tam H, dtroc th~ hien m anh yeu khac nhau (y t irng ngiroicu th~ nhir nhirng t~p rno. T5ng hop cac thOng tin ve cac di?ng CO ma mi?t ca nhan earn nhan duxrcM di den quyet dinh chon hircng di nghe nghiep phii hop la bai toan co th~ giai diroc bhg suy di~n mo , Ni?i dung t5ng quat cua pluro ng ph ap co thg mo t HO TRQ QUYET f>)NH CHQN NGHE CHO HQC SINH PHO THONG TRUNG HQC 15nen chon se phu hop nhat doi v6i d, nhiin d6, Vi v~y ta dtra vao cac dai hrong bien ng8n ngii A, B, C chi d9 do d9 manh yeu cua cac d9ngCO, Cac dai hrong nay e6 thg nh~n cac gia tri ng8n ngfr bigu thi rmrc d9 manh yeu ciia cac d9ng COnhir: Yeu (Weak), trung bmh (Medium) va manh (Strong), Gia tri cti a cac bien A, B, C tuong irngvci cac ky hieu la: Ai, Bi, C, ,.., Vi~c xac dinh dung ditn cac d9ng COcua cac h9C sinh la m9t van de quan trong. De thu diroccac thong tin khach quan ve d9ng CO,cac chuyen gia dua ra m9t h~ th5ng cau hoi lien quan dencac d9ng co thtic diy h9C sinh hra chon hirong nghe nghiep. Cac thong tin td, lai cac c au hoi do sedircc danh gia dinh hrong bhg so rmrc d9 m anh yeu cii a cac d9ng CO, Cac gia tr~ nay diroc kf hieula: ao, bo, Co .. , tirong irng voi cac bien: A, B, C .... Gi16 ve MINH LQCvao xrl: ly, H9C sinh du HO TRO qUYlh DlNH CHON NGHE CHO HOC SINH PHO THONG TRUNG HOC 17 Luc do phirong ph ap giai bai toan neu tren bhg suy di~n mer dua tren li thuydt t~p mer voi lu~t hop th anh Max-Mia qua cac biroc nlnr sau: - TInh di? thoa man (hay rmrc di? tuxrng ho p] cua dir lieu doi voi lu~t thii i nhir sau: T, = min {J..LA(ai)} l:Si:Sm J - Gia tri mer ket qua. & dau ra doi v011u~t i, J..LB: (y) dtroc tinh nhir sau: ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
vật lý toán điều khiển học nghiên cứu tin học Lý thuyết thuật toán tự động học khoa học điều khiểnGợi ý tài liệu liên quan:
-
Tóm tắt về giảm bậc cho các mô hình: một giải pháp mang tính bình phẩm.
14 trang 466 0 0 -
Nghiên cứu thuật toán lý thuyết: Phần 2
61 trang 130 0 0 -
Nghiên cứu thuật toán lý thuyết: Phần 1
47 trang 120 0 0 -
69 trang 97 0 0
-
102 trang 84 0 0
-
Nghiên cứu lý thuyết thuật toán: Phần 1
73 trang 36 0 0 -
Nghiên cứu lý thuyết thuật toán: Phần 2
35 trang 35 0 0 -
Thuật toán bầy ong giải bài toán cây khung với chi phí định tuyến nhỏ nhất
12 trang 33 0 0 -
Bài giảng Hệ thống điều khiển thông minh: Chương 5 - TS. Huỳnh Thái Hoàng
61 trang 31 0 0 -
Lý thuyết mạng hàng đợi và ứng dụng trong các hệ thống truyền tin.
5 trang 30 0 0