Về việc tổ chức tốt 'Mái Nhà Xanh' giúp trẻ làm quen với trường lớp mới, giảm ‘Sốc' khi lần đầu đi học.

Về việc tổ chức tốt “Mái Nhà Xanh” giúp trẻ làm quen với trường lớp mới, giảm ‘Sốc’ khi lần đầu đi học.HỌ TÊN CHỨC VỤ PHẠM THỊ HIỆP HÒA : HIỆU TRƯỞNGĐƠN VỊ CÔNG TÁC : TRƯỜNG MẦM NON RẠNG ĐÔNG 9-Q.6I/ ĐẶT VẤN ĐỀ : Một trong những công tác đổi mới quản lý nhằm nâng cao
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Về việc tổ chức tốt “Mái Nhà Xanh” giúp trẻ làm quen với trường lớp mới, giảm ‘Sốc’ khi lần đầu đi học. Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.comSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Về việc tổ chức tốt “Mái Nhà Xanh” giúp trẻ làm quen với trường lớp mới, giảm ‘Sốc’ khi lần đầu đi học.HỌ TÊN : PHẠM THỊ HIỆP HÒACHỨC VỤ : HIỆU TRƯỞNGĐƠN VỊ CÔNG TÁC : TRƯỜNG MẦM NON RẠNG ĐÔNG 9-Q.6I/ ĐẶT VẤN ĐỀ :Một trong những công tác đổi mới quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tạitrường Mầm non nói chung, chúng ta không thể không nói đến việc tổ chức tốt “Máinhà xanh” sẽ giúp cho các trẻ mầm non lần đầu đi học giảm “Sốc” chuẩn bị tốt tâm lýcho trẻ thích ứng và làm quen với trường lớp, đây là một công tác rất quan trọng đòi hỏiHiệu trưởng và Giáo viên mầm non phải cần quan tâm, nếu không sẽ làm ảnh hưởngđến sự phát triển của trẻ trong quá trình chăm sóc giáo dục trẻ tại nhà trường. TrườngMầm non Rạng Đông 9 đã có quá trình xây dựng “Mái nhà xanh” được trên 3 năm vàđã được lãnh đạo Phòng GD, phụ huynh khen ngợi nhận định: các cháu ngày càng ít Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.comkhóc hơn qua từng năm khai giảng, trẻ phát triển mạnh dạn tự tin hơn trong giao tiếp,và đó là nền tảng, là cơ sở để giúp trẻ phát triển mọi mặt.Thật vậy, vai trò của nhà trường mầm non là giúp trẻ phát triển các mối liên hệ tâm lý,việc làm này còn quan trọng hơn là đối với sự phát triển kiến thức cho trẻ. “Trẻ emkhông thể tồn tại một mình” , ở mỗi trẻ sinh ra đều có một nền tảng sinh học khác nhau,một tâm lý khác nhau, dẫn đến có một ứng xử khác nhau, những tác động xung quanhcủa môi trường sẽ ảnh hưởng rất quan trọng đối với sự phát triển của trẻ, nên trẻ cần cómôi trường an toàn, cảm giác an toàn “bên trong” thì trẻ mới khám phá thế giới tốtđược, do vậy chăm sóc giáo dục trẻ phải đáp ứng nhu cầu an toàn của trẻ, đây là yếu tốđầu tiên mà người làm công tác quản lý giáo dục, những giáo viên Mầm non cần phảixác định và phải có kế hoạch tổ chức cho tốt ngay từ khi bước vào đầu năm học. Vậylàm thế nào để tạo cho trẻ có một môi trường an toàn, một cảm giác an toàn về tâm lýđể trẻ giảm “Sốc” khi lần đầu đến trường?II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:Bước 1: Xác định vai trò của nhà trường giúp trẻ phát triển tốt các mối quan hệ về tâmlý và đó là nền tảng tạo cảm giác an toàn cho trẻTrước hết chúng ta cần xác định vai trò quan trọng của nhà trường mầm non là giúp trẻphát triển các mối liên hệ về tâm lý chứ không phải chỉ giúp trẻ phát triển về kiến thức,bởi vì việc khám phá và học tập cần gắn với mối liên hệ tâm lý của trẻ, tâm lý có cânbằng ổn định và an toàn thì mới làm cơ sở cho sự phát triển về các mặt khám phá và Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.comhọc tập, cho nên sự chăm sóc trẻ phải đáp ứng nhu cầu an toàn của trẻ, nếu làm trẻ sợhãi hoặc bỏ mặt trẻ trong môi trường xa lạ, trẻ sẽ có những rối nhiễu về tâm lý, làm ảnhhưởng đến sự phát triển các mối liên hệ gắn bó với người lớn, và đây là yếu tố rất quantrọng, vì nếu làm tốt sẽ giúp trẻ phát triển cảm xúc, nhà trường và cô giáo phải hiểuđược cảm xúc của trẻ, đồng cảm với trẻ và nên giúp trẻ hết sợ hãi, để tìm lại cảm giácan toàn khi phải rời xa vòng tay của bố mẹ trong lần đầu đi học: Sự quan tâm chia sẽcảm xúc sợ hãi khi gặp người lạ, nơi lạ, bằng sự trả lời nhẹ nhàng của cô giáo với ánhmắt, cử chỉ vỗ về âu yếm trẻ về những nhu cầu đòi hỏi ở trẻ chính là sự chia sẽ, đáp ứngnhu cầu của cô giáo một cách hợp lý, hay là sự giải thích khi chưa có thể đáp ứng đượccho trẻ cũng làm cho trẻ tìm lại được cảm giác an toàn hơn, bớt khóc hơn, việc tạo chotrẻ một môi trường có mái nhà xanh giống như ngôi nhà thân yêu của trẻ, có những đồchơi mới lạ thu hút trẻ, trẻ sẽ được chơi và có bố mẹ bên cạnh, có các bạn cùng tuổi vuihát chơi đùa với cô giáo , Ô! Thích quá, bé sẽ quên bố mẹ bên cạnh một lúc, và từ từ,dần dần bé sẽ cảm thấy quen với mái nhà xanh có đồ chơi nhiều, quen với các bạn đểcùng chơi, quen với cô giáo đẹp “dễ thương” như mẹ của mình, và rồi bé sẽ hết khócthôi. Chính vì vậy việc xây dựng “Mái nhà xanh” tại trường mầm non là một việc làmrất cần thiết.Bước 2: Tổ chức xây dựng mái nhà xanh thân thiện như ngôi nhà thân yêu của bé tạomôi trường an toàn cho bé: Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.coma. Trang bị cơ sở vậy chất và các điều kiện an toàn nhà trường nói chung và “Mái nhàxanh” nói riêng: Tâm lý của trẻ thường thích sự mới lạ và màu sắc nên khi trang bị đầu tư cơ-sở vật c ...