Vì sao trẻ 'quậy'?

Các bậc phụ huynh thường tự hào về đứa con hiếu động của mình, vì cho rằng trẻ càng “quậy” càng thong minh. Nhiều người không biết, một số trẻ vận động quá mức, liên tục có thể đã mắc bệnh ADHD (rối loạn giảm chú ý/tăng vận động, tức trẻ thiếu sự chú ý cần thiết đồng thời vận động thái quá). Hiếu động hay bệnh?Dù đã hơn 4 tuổi, nhưng có vẻ bé Su không ý thức được hành động của mình. Bé liên tục vận động trong mọi tình huống. Mẹ đang cho ăn, nếu không...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Vì sao trẻ “quậy”? Vì sao trẻ “quậy”? Các bậc phụ huynh thường tự hào về đứa con hiếu động của mình, vì cho rằng trẻ càng “quậy” càng thong minh. Nhiều người không biết, một số trẻ vận động quá mức, liên tục có thể đã mắc bệnh ADHD (rối loạn giảm chú ý/tăng vận động, tức trẻ thiếu sự chú ý cần thiết đồng thời vận động thái quá). Hiếu động hay bệnh?Dù đã hơn 4 tuổi, nhưng có vẻ bé Su không ý thức đượchành động của mình. Bé liên tục vận động trong mọi tìnhhuống. Mẹ đang cho ăn, nếu không vừa ý hoặc đôi lúcchẳng cần lý do bé có thể giật tóc, cào, cấu mẹ. Bé thườngđập phá đồ chơi. Chị Phạm Thị Hà, mẹ bé Su chia sẻ:“Không hiểu tại sao con tôi lại hay quậy đến thế! Chúng tôicứ để bé chạy loăng quăng khắp nhà, đập phá đồ chơi chothoải mái, đến khi bé mệt, sẽ tự động nằm ngủ.Mới đây, khoa Tâm lý – BV Nhi Đồng 2 đã tiếp nhận mộtbé trong tình trạng suy dinh dưỡng, khuôn mặt phờ phạc vìmệt nhưng vẫn không ngừng chạy loăng quăng và leo trèokhắp nơi. Trong khi mẹ bé đang trao đổi với các bác sĩ, thìbé cứ chen ngang, nói liên tục. Nói xong, chưa đợi ngườikhác phản ứng hoặc trả lời, bé lại chạy ra tiếp tục leo trèo,chui xuống gầm bàn và la hét inh ỏi. Đến khi quá mệt, bélăn ra ngủ ngay trên sàn nhà.Một bệnh nhi khác, bảy tuổi cũng “quậy” không kém khiđược đưa tới BV Nhi Đồng 2. Mẹ của bé cho biết, khi đihọc dường như bé không hiểu thế nào là nội quy. Bé có thểra ngoài bất cứ lúc nào nếu muốn, thường xuyên quên sáchvở, học cụ ở nhà. Gia đình đã dỗ dành, nhắc nhở, trừngphạt nhưng kết quả không thay đổi. Năm học lớp 1, bé đãphải chuyển trường đến 4 lần vì không thầy cô giáo nàochịu nổi.Bác sĩ Thái Thanh Thủy – trưởng khoa Tâm lý, BV NhiĐồng 2 cho biết: “Đa phần các ông bố, bà mẹ chỉ nghĩ conmình quậy quá, hoặc con hư không bei61t nghe lời, hay conham chơi thái quá. Thực tế, nếu để ý, phụ huynh sẽ thấynhững đứa trẻ đó có những biểu hiện thiếu tập trung; cónguy cơ chậm phát triển trí tuệ, học hành sa sút…”.Cần sớm được phát hiệnNhững đứa trẻ bị ADHD thường có biểu hiện ngón taycong, ngắn; hai mắt nằm xa nhau hơn so với trẻ bìnhthường, mi mắt có nhiều nếp gấp, đường chân tóc bấtthường, vành tai to và vểnh.Từ 6-11 tuổi, những trẻ bị ADHD thường rối loạn tiếp thu,ảnh hưởng đến việc học. Thống kê cho thấy 50% trong sốnày bị bạn bè xa lánh, thường xung đột trong gia đình. Khilớn lên, vì không hòa nhập được với gia đình. Khi lớn lên,vì không hòa hợp được với gia đình, bạn bè nên sinh ra lêulổng, rượu chè, ma túy và đặc biệt dễ có hành vi chống đốixã hội. Nếu không được can thiệp đúng mức, khoảng 1/3trẻ ADHD có những biểu hiện biến chứng như thiếu tự tin,tự đánh giá thấp bản thân, trầm cảm. Trong đó có đến 25%suy sụp tinh thần và cảm thấy cô đơn.Theo thống kê có khoảng 3%-5% trẻ mắc phải bệnh này.BS Thái Thanh Thủy lưu ý: “Trẻ hiếu động vẫn có nhữnggiây phút ngồi yên khi ở môi trường lạ, khi gặp người lạ.Trẻ bị ADHD thường rất khó kiên nhẫn để duy trì một tròchơi, thường hấp tấp, hậu đậu. Nếu không cẩn trọng, phụhuynh rất dễ nhầm lẫn giữa bệnh ADHD và trẻ hiếu động.Chính vì vậy khi nghi ngờ con mình bị ADHD, tốt nhất chamẹ nên đưa bé đến các bác sĩ chuyên khoa tâm lý – tâmthần nhi.Phương pháp trị bệnh ADHD được các nhà chuyên môngọi là “tam giác chữa bệnh”, bao gồm 3 yếu tố kết hợp:thuốc, giáo dục đặc biệt và sự hợp tác của gia đình. Riêngvề thuốc đặc trị cho ADHD, các nước trên thế giới đã ápdụng từ lâu, tại Việt Nam, việc sử dụng thuốc vẫn còn hạnchế. Vì vậy, phụ huynh cần theo dõi, phát hiện để kịp đưatrẻ đi khám sớm, can thiệp kịp thời tránh những hậu quảđáng tiếc. ...