Viết đoạn văn về chủ đề: Bạn có thích học lịch sử
Số trang: 1
Loại file: doc
Dung lượng: 27.50 KB
Lượt xem: 16
Lượt tải: 0
Xem trước 1 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Lịch sử là môn học mang lại nhiều tri thức và ích lợi. Đó chẳng những là môn học “ôn cố tri tân” mà còn giúp người học phát triển tư duy biện chứng. Tuy nhiên, có một thực tế đáng buồn: Lịch sử không phải là môn học được coi là “thời thượng”. Thứ nhất đó không phải là những “môn chính” như Văn, Toán hay Anh. Thứ hai, đó chỉ là môn học thi trong khối C - khối thi cũng không được các bạn học sinh lựa chọn nhiều.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Viết đoạn văn về chủ đề: Bạn có thích học lịch sửĐềbài:Viếtđoạnvănvềchủđề:Bạncóthíchhọclịchsử BàilàmLịchsửlàmônhọcmanglạinhiềutrithứcvàíchlợi.Đóchẳngnhữnglàmônhọc“ôncốtritân”màcòngiúpngườihọcpháttriểntư duybiệnchứng.Tuynhiên,cómộtthựctếđángbuồn:Lịchsửkhôngphảilàmônhọcđượccoilà“thờithượng”.Thứnhấtđókhôngphảilànhững“mônchính”nhưVăn,ToánhayAnh.Thứhai,đóchỉlàmônhọcthitrongkhốiCkhốithicũngkhôngđượccácbạnhọcsinhlựachọnnhiều.Haynóimộtcáchkhác,trongthờiđạiphầnlớncácbậcphụ huynhvàcácbạnhọcsinhđanghướngđến việchọcmộtcáchthựcdụng:chỉhọctậptrungvàonhữngmônchính,nhữngmônthitốtnghiệp,nhữngmônthiđạihọcthìmônLịchsử dùcónhiềuíchlợicũngmangmộtsốphậnhẩmhiunhưnhiềumônhọc“phụ”khác:khôngđượcnhiềuhọcsinhquantâmyêuthích.Vàthậmchí,cóquantâmyêuthích,nhiềungườicũngkhôngđủ dũngcảmđể đitheovìcơhộimởrachomònhọcnàyquáítỏi.Khôngchỉ vậy,phươngphápdạyvàhọcmônlịchsửcònnhiềuhạnchế chưagợiđượchứngthúcủahọcsinhđốivớimônhọc.Tưliệuhìnhảnhcònnghèonàn,việclênlớpcủathầycôcònthiếusinhđộngdohạnchếvềđồdùngdạyhọc,...Vậynênchăng,cầncósựđổimớimạnhmẽvềphươngphápdạyhọcbộmônnày?
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Viết đoạn văn về chủ đề: Bạn có thích học lịch sửĐềbài:Viếtđoạnvănvềchủđề:Bạncóthíchhọclịchsử BàilàmLịchsửlàmônhọcmanglạinhiềutrithứcvàíchlợi.Đóchẳngnhữnglàmônhọc“ôncốtritân”màcòngiúpngườihọcpháttriểntư duybiệnchứng.Tuynhiên,cómộtthựctếđángbuồn:Lịchsửkhôngphảilàmônhọcđượccoilà“thờithượng”.Thứnhấtđókhôngphảilànhững“mônchính”nhưVăn,ToánhayAnh.Thứhai,đóchỉlàmônhọcthitrongkhốiCkhốithicũngkhôngđượccácbạnhọcsinhlựachọnnhiều.Haynóimộtcáchkhác,trongthờiđạiphầnlớncácbậcphụ huynhvàcácbạnhọcsinhđanghướngđến việchọcmộtcáchthựcdụng:chỉhọctậptrungvàonhữngmônchính,nhữngmônthitốtnghiệp,nhữngmônthiđạihọcthìmônLịchsử dùcónhiềuíchlợicũngmangmộtsốphậnhẩmhiunhưnhiềumônhọc“phụ”khác:khôngđượcnhiềuhọcsinhquantâmyêuthích.Vàthậmchí,cóquantâmyêuthích,nhiềungườicũngkhôngđủ dũngcảmđể đitheovìcơhộimởrachomònhọcnàyquáítỏi.Khôngchỉ vậy,phươngphápdạyvàhọcmônlịchsửcònnhiềuhạnchế chưagợiđượchứngthúcủahọcsinhđốivớimônhọc.Tưliệuhìnhảnhcònnghèonàn,việclênlớpcủathầycôcònthiếusinhđộngdohạnchếvềđồdùngdạyhọc,...Vậynênchăng,cầncósựđổimớimạnhmẽvềphươngphápdạyhọcbộmônnày?
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Văn mẫu 12 Bài văn mẫu lớp 12 Nghị luận một chủ đề Môn học Lịch sử Tư duy biện chứng Phát triển tu duy Phương pháp dạy môn Lịch sử Phương pháp học môn Lịch sửGợi ý tài liệu liên quan:
-
9 trang 3372 1 0
-
Nghị luận về câu nói: 'Hãy cho tôi một điểm tựa. Tôi sẽ nâng bổng cả Trái Đất lên'
3 trang 1218 0 0 -
Phân tích bài thơ 'Trở về quê nội' của Lê Anh Xuân
7 trang 739 0 0 -
Phân tích tác phẩm Mảnh trăng cuối rừng của Nguyễn Minh Châu
13 trang 703 0 0 -
5 trang 686 5 0
-
6 trang 604 0 0
-
2 trang 454 0 0
-
Nghị luận về lối sống thụ động trong giới trẻ hiện nay
8 trang 453 0 0 -
4 trang 345 0 0
-
Bình giảng về tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu
9 trang 283 0 0