Việt Nam học trên đường phát triển và giao lưu, hợp tác quốc tế
Số trang: 9
Loại file: pdf
Dung lượng: 4.50 MB
Lượt xem: 13
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài viết nghiên cứu Việt Nam học trên đường phát triển và giao lưu, hợp tác quốc tế thông qua ba thời kỳ: Việt Nam học thời cổ - trung đại, Việt Nam học cận đại, Việt Nam học hiện đại. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Việt Nam học trên đường phát triển và giao lưu, hợp tác quốc tếTAP CHI k h o a h c c ĐHQGHN. KHXH ẵ NV. T XX. Số 3. 2004 VIỆT NAM HỌC TRÊN ĐƯỜNG PHÁT TRIEN VÀ GIAO LƯU, HỢP TÁC QUOC TẾ Phan Huy Lê* 1 Việt Nam học (V ietnarnology I thành tựu vấn hóa của họ đểu thuộc vế lịchV ietnam ologie) hay N g h iên cứu V iệt Nam sứ và vãn hoá Việt Nam. Việt Nam học(Vietnamese Studies Ị Etudes Vietnam iennes) cùng cần nhận thức không phái chỉ làl;i một ngành khoa học nghiên cửu về Việt nghiên cửu vê Việt Nam của các học giaNam theo từng chuyên ngành như lịch sứ, nước ngoài mà bao gồm cá nghiền cứuđịa lý. ngôn ngữ. ván học, vãn hoá, kinh tế, trong nước và trên thé giới về Việt Nam.chính trị, xà hội, môi trường sinh thái... Với quan niệm như trên, cho đến ngàyhay theo tính liên ngành của khu vực học. nay, Việt Nam học đă trái qua ba thời kỷ: Việt Nam trở thành quốc hiệu chính - Thòi ký thứ nhất: hình thành và phátthức lần đầu nãm 1804 dưới triều vua Gia triển trong thòi cò • trung đại tinh từ khiLong, tồn tại đến ruYm 1838 khi vua Minh bát đau có những ghi chép và bien kháo vềMệnh đối thành Đại Nam. Snu Cách mạng đất nước» con người, lịch sử và vãn hoátháng 8-1945, Việt Nam lại trỏ thành quốc Việt Nam của người Việt Nam và ngườihiệu cùa nước Việt Nam dân chủ cộng hỏa nước ngoải.rỏi nước Cộng hòa xà hội chù nghĩa Viêt- - Thòi kỳ th ứ hai: Việt N am học c ậ n dạiNam cho đến nay. Tuy nhiên Việt Nam là - Thời kỳ thứ ba: V iệ t N a m học hiện đạitèn nước theo cách tự gọi cún nhân dán thìđã có từ lâu đời, theo D ư đ ị a chi (1435) của 1. Thời kỳ thứ nhất: Việt Nam học thờiNguyền Trãi từ thời Kinh Dương Vương- cổ - trung dạiHùng Vương, dì nhiên theo truyền thuyết, Nhũng ghi chép đẩu tiên vế Việt Namđi vào vãn học thành văn lẩn đầu tiên với tìm thấy trong thư tịch cô Trung Hoa,tác phíỉm V iệt N a m th ế c h í của Hồ Tông trong 25 bộ sử các vương triều và nhiêuThốc đòi Trần và tìm thấy phố biên trong trước tác cúa tư gia. Những thư tịch cô nàythơ vản, bi ký từ thê kỷ XVI - XVII. Điểu đà được nhà Thanh tập hợp lại bộ tùng thưquan trọng là không phải Việt Nam học chỉ đồ sộ T ứ kho toàn thư. Đây là một nguồnbắt dầu từ khi có quốc hiệu Việt Nam và sứ liệu vô cùng quý giá mà các học giả Việtngành khoa học này cũng không phái thay Nam và nước ngoài đà ra sức khai thác vàđổi tôn gọi theo quốc hiệu của từng thời kỳ cho đến nay chưa thế nói là đa cạn thông tin.lịch sử mà cần quan niệm và xác định là Sau khi giành lại độc lập thế ký X,xuất phát từ nước Việt Nam hiện tại với công việc biên soạn vê lịch sứ» vãn học, địalãnh thố và cộng đồng cư dân của nó đê lý Việt Nam khởi đầu từ triều l,ý (1009-ngược về quá khứ, tất cả những nhóm tộc 1225) và phát triển mạnh từ triều Trầnngười, những cộng đồng cư dân sống trên (1226-1400) cho đến triều Nguyền (1802*lãnh thô nảy cùng những quốc gia, những 1945). Kho tàng thư tịch cô Việt Nam dế GS Đại hoc Quỏc gia Hà NÔI 1lại một di sản Hán Nỏm lớn gồm các bộ vế Việt Nam nhu G ia o C lìà u cáo cùa Trầnquốc sử như D ạ i Việt sứ k ý toàn thư. D ạ i Cương Trung, A n N am hành kỷ của TừViệt sứ k ý tiền b iê n , K h ả m đ ịn h Việt sử Minh Thiện đời Nguyên, Việt kiệu thư cúnthòng giàm cương m ục, Đ ạ i N a m thực lục. Lý V ă n Phượng đòi Minh. A n N am chỉ cuacác bộ luật, các bộ tùng thư và các trước Cao Hùng Trung đòi Thanh... Các côngtác vê thơ. vàn, sử. triết cua tư gia với trình biên kháo về Việt Nam trong thời kỳnhững tên tuồi lừ n g d an h như Lê Vàn này đểu viết theo phương pháp và thế loạiHưu, Nguyền Trãi* Ngô S! Liên, Nguyền của văn hoá Việt Nam và Dông Á thời cố -Bỉnh Khiêm, Ngô Thì Sì, Lô Quý Đòn, trung đại với những ảnh hưởng sáu sác củaPhan Huy Chú... Ngoài ra phái kể thêm văn hoá Trung Hoa.nhửng nguồn tư liệu đa dạng chửa đựng 2. Thời kỳ thứ hai: Việt Nam học thờinhiều thông tin phong phú phan ánh trung cận đạithực cuộc sống của nhân (lân như v ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Việt Nam học trên đường phát triển và giao lưu, hợp tác quốc tếTAP CHI k h o a h c c ĐHQGHN. KHXH ẵ NV. T XX. Số 3. 2004 VIỆT NAM HỌC TRÊN ĐƯỜNG PHÁT TRIEN VÀ GIAO LƯU, HỢP TÁC QUOC TẾ Phan Huy Lê* 1 Việt Nam học (V ietnarnology I thành tựu vấn hóa của họ đểu thuộc vế lịchV ietnam ologie) hay N g h iên cứu V iệt Nam sứ và vãn hoá Việt Nam. Việt Nam học(Vietnamese Studies Ị Etudes Vietnam iennes) cùng cần nhận thức không phái chỉ làl;i một ngành khoa học nghiên cửu về Việt nghiên cửu vê Việt Nam của các học giaNam theo từng chuyên ngành như lịch sứ, nước ngoài mà bao gồm cá nghiền cứuđịa lý. ngôn ngữ. ván học, vãn hoá, kinh tế, trong nước và trên thé giới về Việt Nam.chính trị, xà hội, môi trường sinh thái... Với quan niệm như trên, cho đến ngàyhay theo tính liên ngành của khu vực học. nay, Việt Nam học đă trái qua ba thời kỷ: Việt Nam trở thành quốc hiệu chính - Thòi ký thứ nhất: hình thành và phátthức lần đầu nãm 1804 dưới triều vua Gia triển trong thòi cò • trung đại tinh từ khiLong, tồn tại đến ruYm 1838 khi vua Minh bát đau có những ghi chép và bien kháo vềMệnh đối thành Đại Nam. Snu Cách mạng đất nước» con người, lịch sử và vãn hoátháng 8-1945, Việt Nam lại trỏ thành quốc Việt Nam của người Việt Nam và ngườihiệu cùa nước Việt Nam dân chủ cộng hỏa nước ngoải.rỏi nước Cộng hòa xà hội chù nghĩa Viêt- - Thòi kỳ th ứ hai: Việt N am học c ậ n dạiNam cho đến nay. Tuy nhiên Việt Nam là - Thời kỳ thứ ba: V iệ t N a m học hiện đạitèn nước theo cách tự gọi cún nhân dán thìđã có từ lâu đời, theo D ư đ ị a chi (1435) của 1. Thời kỳ thứ nhất: Việt Nam học thờiNguyền Trãi từ thời Kinh Dương Vương- cổ - trung dạiHùng Vương, dì nhiên theo truyền thuyết, Nhũng ghi chép đẩu tiên vế Việt Namđi vào vãn học thành văn lẩn đầu tiên với tìm thấy trong thư tịch cô Trung Hoa,tác phíỉm V iệt N a m th ế c h í của Hồ Tông trong 25 bộ sử các vương triều và nhiêuThốc đòi Trần và tìm thấy phố biên trong trước tác cúa tư gia. Những thư tịch cô nàythơ vản, bi ký từ thê kỷ XVI - XVII. Điểu đà được nhà Thanh tập hợp lại bộ tùng thưquan trọng là không phải Việt Nam học chỉ đồ sộ T ứ kho toàn thư. Đây là một nguồnbắt dầu từ khi có quốc hiệu Việt Nam và sứ liệu vô cùng quý giá mà các học giả Việtngành khoa học này cũng không phái thay Nam và nước ngoài đà ra sức khai thác vàđổi tôn gọi theo quốc hiệu của từng thời kỳ cho đến nay chưa thế nói là đa cạn thông tin.lịch sử mà cần quan niệm và xác định là Sau khi giành lại độc lập thế ký X,xuất phát từ nước Việt Nam hiện tại với công việc biên soạn vê lịch sứ» vãn học, địalãnh thố và cộng đồng cư dân của nó đê lý Việt Nam khởi đầu từ triều l,ý (1009-ngược về quá khứ, tất cả những nhóm tộc 1225) và phát triển mạnh từ triều Trầnngười, những cộng đồng cư dân sống trên (1226-1400) cho đến triều Nguyền (1802*lãnh thô nảy cùng những quốc gia, những 1945). Kho tàng thư tịch cô Việt Nam dế GS Đại hoc Quỏc gia Hà NÔI 1lại một di sản Hán Nỏm lớn gồm các bộ vế Việt Nam nhu G ia o C lìà u cáo cùa Trầnquốc sử như D ạ i Việt sứ k ý toàn thư. D ạ i Cương Trung, A n N am hành kỷ của TừViệt sứ k ý tiền b iê n , K h ả m đ ịn h Việt sử Minh Thiện đời Nguyên, Việt kiệu thư cúnthòng giàm cương m ục, Đ ạ i N a m thực lục. Lý V ă n Phượng đòi Minh. A n N am chỉ cuacác bộ luật, các bộ tùng thư và các trước Cao Hùng Trung đòi Thanh... Các côngtác vê thơ. vàn, sử. triết cua tư gia với trình biên kháo về Việt Nam trong thời kỳnhững tên tuồi lừ n g d an h như Lê Vàn này đểu viết theo phương pháp và thế loạiHưu, Nguyền Trãi* Ngô S! Liên, Nguyền của văn hoá Việt Nam và Dông Á thời cố -Bỉnh Khiêm, Ngô Thì Sì, Lô Quý Đòn, trung đại với những ảnh hưởng sáu sác củaPhan Huy Chú... Ngoài ra phái kể thêm văn hoá Trung Hoa.nhửng nguồn tư liệu đa dạng chửa đựng 2. Thời kỳ thứ hai: Việt Nam học thờinhiều thông tin phong phú phan ánh trung cận đạithực cuộc sống của nhân (lân như v ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Phát triển và giao lưu hợp tác quốc tế Việt Nam học Việt Nam học thời cổ trung đại Việt Nam học cận đại Việt Nam học hiện đạiTài liệu liên quan:
-
89 trang 248 0 0
-
3 trang 227 5 0
-
Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Kinh tế du lịch năm 2020-2021 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp
4 trang 200 1 0 -
2 trang 168 0 0
-
80 trang 122 1 0
-
2 trang 119 0 0
-
4 trang 115 2 0
-
2 trang 113 1 0
-
3 trang 109 0 0
-
Khóa luận tốt nghiệp: Phát triển du lịch có trách nhiệm tại khu du lịch quốc gia Mẫu Sơn - Lạng Sơn
113 trang 88 0 0