Xã hội đang trên đà phát triển và một xã hội tin học hóa dần hình thành.

1. Ảnh hưởng của tin học đối với sự phát triển của xã hội. Tin học được áp dụng ở hầu hết trong mọi lĩnh vực xã hội.  Tin học góp phần phát triển kinh tế và giúp nâng cao dân trí.  Tin học thúc đẩy khoa học phát triển và ngược lại khoa học thúc đẩy tin học phát triển.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Xã hội đang trên đà phát triển và một xã hội tin học hóa dần hình thành.Giáo viên hướng dẫn: thầy Trần Doãn Vinh. Sinh viên: Phạm Thị Lan Anh. Lớp: A K56 – CNTT.Xã hội đang trên đà phát triển và một xã hội tin học hóa dần hình thành. Tin học đã ảnh hưởng tới sự phát triển của xã hội như thế nào? 1. Ảnh hưởng của tin học đối với sự phát triển của xã hội. Tin học được áp dụng ở hầu hết trong mọi lĩnh vựcxã hội. Tin học góp phần phát triển kinh tế và giúp nângcao dân trí. Tin học thúc đẩy khoa học phát triển và ngược lạikhoa học thúc đẩy tin học phát triển. Sự phát triển của tin học làm cho xã hội có nhiềunhận thức mới về cách tổ chức các hoạt động.1. Ảnh hưởng của tin học đối với…( tiếp theo) ronghmột ó tổhội, đểtrên cơ sở pháp lí chặt chẽ. T Xã ội c xã chức phátNền tin học hủa cóộtmột quốc gđược xem là triểnNền học c ọc của quốc gia ia như tin tin cần m những  Đ triểngũếuđn động óltríp được phầnphát tội nnnquanótrọngcnào? thát. triển? đáng kể hế àolao đóng gà uệ ược xem óp điều kiệnvào nền kinh tế quốc dân và vào kho tàng trithức chung của nhân loại. 2. Xã hội tin học hóa.2.1 Lợi ích của xã hội tin học hóa. 2.1 Lợi ích của xã hội tin học hóa. Các hoạt động chính của xã hội trong thời 2.2 Ứng dụng. đại tin học sẽ được điều hành với sự hộ trợ của các mạng máy tính kết nối thông tin với máy chủ. Các giao dịch “ mặt đối mặt” ít dần, tiết kiệm thời gian, năng suất lao động tăng lên rõ rệt.  Chất lượng cuộc sống của con người được nâng cao. Con người đã và đangứng dụng công nghệ tin học như thế nào? 2. Xã hội tin học hóa. ( tiếp)2.2 Ứng dụng:Tóm  Trong sinh hoạt ứng dụngmáy giặt, máy điều thòa,ó lại, nhờ những và giải trí: tin học, chúng a cthể nghĩ tsóng… viễn cảnh: lò vi ới một Không cần có trụ sở làm việc, các cán bộ có thểlàm iệc tại lao độngiao sản xuất: vệ hối hợp công việc v Trong nhà, g và dịch và p tinh nhân tạo, ngườiqua máy, các áy tínhđiều khiển tự động… m ạng mthiết bị … Học sinh, sinh viên học qua mạng (e - leaning)có cài đặt các chương trình phục vụ việc tự học, tựđánh giá… Các hoạt động mua bH1.Vệ tinh nhân iện qua mạng… án sẽ thực h tạo H2. Vệ tinh nhân tạo.2. Văn hóa và phát luật trong xã hội hóa tin học. Trong xã hội tin học hóa, thông tin là tài sản chungcủa mọi người. Con người phải có ý thức bảo vệ thôngtin. Xã hội phải có những quy định, điều luật để bảovệ thông tin và xử lý nghiêm tội phạm liên quan đếnviệc phá hoại thông tin. Giáo dục, đào tạo những thế hệ mới có phong cáchsống, làm việc khoa học, có tổ chức và trình độ kiếnthức phù hợp với xã hội tin học hóa. 3. Văn hóa và pháp luật …(tiếp theo) Những hành động bất hợp phát khi sử dụng và ứngdụng tin học: Phá hoại các thông tin trên mạng của các cơ quan: Tung virus vào mạng, crack,… Vi phạm quyền sở hữu bản quyền phần mền ứng dụng: Office 2007, cài win không có bản quyền… Vi phạm quyền sở hữu thông tin: Ảnh minh họa trên báo chí, trên các ấn phẩm thông tin truyền thông… Câu hỏi và bài tập Nếu có điều kiện, em muốn ứng dụng tin học vàocuộc sống gia đình em như thế nào? Em thích học qua mạng hay học trên lớp có thầy côvà bạn? Tại sao? Em suy nghĩ gì về trách nhiệm của thế hệ các em đốivới sự phát triển tin học của nước ta?