Xây dựng dự án phát triển nông thôn
Số trang: 96
Loại file: ppt
Dung lượng: 2.65 MB
Lượt xem: 5
Lượt tải: 0
Xem trước 10 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
1.1.2. Nội dungXỏc định cỏ nhõn, nhúm, tổ chức cú liờn quan?Chức năng của mỗi bờn là gỡ? Quan tâm, mong muốn của mỗi bờn là gỡ từ dự án? (trực tiếp, gián tiếp).Họ sẽ làm gì khi tham gia dự án?Họ có nguồn lực gì? (đất đai, vật tư thiết bị địa phương, lao động, vốn, kỹ thuật).Mặt mạnh, mặt yếu của họ là gì khi tham gia?.Xỏc định mỗi quan hệ giữa cỏc bờn
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Xây dựng dự án phát triển nông thônChương 2: Xây dựng dự án pháttriển nông thônI. Các bước tiến hành xây dựng dự án PTNT theo PP định hướng mục tiêu (LFA)1.1 ph©n tÝc h bªn liªn quan1.1.1. Mục đíchX¸c ®Þnh râ c¸c thành phÇn tham gia, quan ® iÓm, c¸ch nh× mÆt m¹nh mÆt n yÕu cña c¸c thành phÇn ® khi tham gia ã dù ¸n.Ph© c«ng tr¸ch nhiÖm ® c¸c bªn liªn n Ó quan tham gia, phèi hîp ® b¶o thùc ¶m hiÖn tèt dù ¸n.1.1 phân tích bên liên quan1.1.2. Nội dungXỏc định cỏ nhõn, nhúm, tổ chức cú liờn quan?Chức năng của mỗi bờn là gỡ?Quan tâm, mong muốn của mỗi bờn là gỡ từ dự án? (trực tiếp, gián tiếp).Họ sẽ làm gì khi tham gia dự án?Họ có nguồn lực gì? (đất đai, vật tư thiết bị địa phương, lao động, vốn, kỹ thuật).Mặt mạnh, mặt yếu của họ là gì khi tham gia?.Xỏc định mỗi quan hệ giữa cỏc bờn1.1. phân tích bên liên quan1.1.3. Các bước phân tích các bên liên quanBước 1: Liệt kê tất cả những người, nhóm người hoặc cơ quan được hưởng lợi hoặc bị ảnh hưởng.Bước 2: xác định quyền lợi chính của từng nhóm trong mối quan hệ chung của dự án.Bước 3: phân nhóm theo từng loại và đặt tên cho từng loạiBước 4: Sắp xếp thứ tự theo tính chất quan trọngBước 5: Phân tích những yếu tố chính của mỗi nhóm như đặc điểm, quyền lợi, điểm mạnh, điểm yếu, mức độ quan trọng đối với dự án.1.1.4. Cộng cụ - Dïng c«ng cô s¬® Venn vµ ph© tÝch å n SWOT để phân tích điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội và tiềm năng của các bên liên quan. - Bảng phân tích ma trận: dùng để xác định mối quan hệ của các bên liên quan - Biểu đồ mức độ tham gia: dùng để xác định thành phần các bên tham gia và mức độ quan trọng của mỗi bên tham gia vào dự án.Ví dụ phân tích các bên liên quan Nhóm/tổ Chức năng Nguồn lực Mặt mạnh Mặt yếu Quan tâm Làm gì khi chức tham gia 335 hộ Hưởng lợi, kiểm Lao động; kinh Đoàn kết, có sức Thiếu vốn; Nâng cao Áp dung kt, nghèo ở ĐP tra, giám sát, nghiệm đp; vật lao động, cần cù trình độ dân thu nhập xây dựng mô thực tư trí thấp hình, nhân rộng hiện các h đ mô hình Ban phát Chỉ đạo điều Có nhân lực Thống nhất cao; Thiếu kiến thức Làm tốt dư án Tổ chức thực triển DA hành;quản lý DA nhiệt tình; tích và kinh nghiệm để hiện cực quản lý có uy tín với nhà DA;kiểm tra; tài trợ; XDGN GS; thúc đẩy Trung tâm Tư vấn cho dự Có cán bộ về Có kinh Không phải là Chuyển giao KT; Tư vấn về KT và phát triển án kỹ thuật và Nghiệm người địa giúp XDGN QLDA các chuyên gia chuyên môn phương nông thôn và Huế kinh nghiệm PTCD Cơ quan tài Tài trợ; kiểm tra Quỹ tài trợ Có khả năng về Không phải là Nâng cao Tài trợ; kiểm trợ nguồn lực người năng lực và tra; giám sát địa phương tính tự lập cho cộng đồng Khuyến nông Tư vấn giúp đỡ Cán bộ KT Có khả năng đáp Phương pháp Chỉ đạo KT và Chỉ đạo KT; tập huyện về KT ứng vê nhu cầu tiến hưởng lọi từ dự huấn KT hành án chưa tốt; kinh phí ít Chính quyền Chỉ đạo; kiểm Có cán bộ; có Am hiểu địa Thiếu kỹ năng Thực hiện DA Chỉ đạo; giám địa phương tra; gs quyền lực phương lãnh đạo có sự để phát triển sát; nhân rộng ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Xây dựng dự án phát triển nông thônChương 2: Xây dựng dự án pháttriển nông thônI. Các bước tiến hành xây dựng dự án PTNT theo PP định hướng mục tiêu (LFA)1.1 ph©n tÝc h bªn liªn quan1.1.1. Mục đíchX¸c ®Þnh râ c¸c thành phÇn tham gia, quan ® iÓm, c¸ch nh× mÆt m¹nh mÆt n yÕu cña c¸c thành phÇn ® khi tham gia ã dù ¸n.Ph© c«ng tr¸ch nhiÖm ® c¸c bªn liªn n Ó quan tham gia, phèi hîp ® b¶o thùc ¶m hiÖn tèt dù ¸n.1.1 phân tích bên liên quan1.1.2. Nội dungXỏc định cỏ nhõn, nhúm, tổ chức cú liờn quan?Chức năng của mỗi bờn là gỡ?Quan tâm, mong muốn của mỗi bờn là gỡ từ dự án? (trực tiếp, gián tiếp).Họ sẽ làm gì khi tham gia dự án?Họ có nguồn lực gì? (đất đai, vật tư thiết bị địa phương, lao động, vốn, kỹ thuật).Mặt mạnh, mặt yếu của họ là gì khi tham gia?.Xỏc định mỗi quan hệ giữa cỏc bờn1.1. phân tích bên liên quan1.1.3. Các bước phân tích các bên liên quanBước 1: Liệt kê tất cả những người, nhóm người hoặc cơ quan được hưởng lợi hoặc bị ảnh hưởng.Bước 2: xác định quyền lợi chính của từng nhóm trong mối quan hệ chung của dự án.Bước 3: phân nhóm theo từng loại và đặt tên cho từng loạiBước 4: Sắp xếp thứ tự theo tính chất quan trọngBước 5: Phân tích những yếu tố chính của mỗi nhóm như đặc điểm, quyền lợi, điểm mạnh, điểm yếu, mức độ quan trọng đối với dự án.1.1.4. Cộng cụ - Dïng c«ng cô s¬® Venn vµ ph© tÝch å n SWOT để phân tích điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội và tiềm năng của các bên liên quan. - Bảng phân tích ma trận: dùng để xác định mối quan hệ của các bên liên quan - Biểu đồ mức độ tham gia: dùng để xác định thành phần các bên tham gia và mức độ quan trọng của mỗi bên tham gia vào dự án.Ví dụ phân tích các bên liên quan Nhóm/tổ Chức năng Nguồn lực Mặt mạnh Mặt yếu Quan tâm Làm gì khi chức tham gia 335 hộ Hưởng lợi, kiểm Lao động; kinh Đoàn kết, có sức Thiếu vốn; Nâng cao Áp dung kt, nghèo ở ĐP tra, giám sát, nghiệm đp; vật lao động, cần cù trình độ dân thu nhập xây dựng mô thực tư trí thấp hình, nhân rộng hiện các h đ mô hình Ban phát Chỉ đạo điều Có nhân lực Thống nhất cao; Thiếu kiến thức Làm tốt dư án Tổ chức thực triển DA hành;quản lý DA nhiệt tình; tích và kinh nghiệm để hiện cực quản lý có uy tín với nhà DA;kiểm tra; tài trợ; XDGN GS; thúc đẩy Trung tâm Tư vấn cho dự Có cán bộ về Có kinh Không phải là Chuyển giao KT; Tư vấn về KT và phát triển án kỹ thuật và Nghiệm người địa giúp XDGN QLDA các chuyên gia chuyên môn phương nông thôn và Huế kinh nghiệm PTCD Cơ quan tài Tài trợ; kiểm tra Quỹ tài trợ Có khả năng về Không phải là Nâng cao Tài trợ; kiểm trợ nguồn lực người năng lực và tra; giám sát địa phương tính tự lập cho cộng đồng Khuyến nông Tư vấn giúp đỡ Cán bộ KT Có khả năng đáp Phương pháp Chỉ đạo KT và Chỉ đạo KT; tập huyện về KT ứng vê nhu cầu tiến hưởng lọi từ dự huấn KT hành án chưa tốt; kinh phí ít Chính quyền Chỉ đạo; kiểm Có cán bộ; có Am hiểu địa Thiếu kỹ năng Thực hiện DA Chỉ đạo; giám địa phương tra; gs quyền lực phương lãnh đạo có sự để phát triển sát; nhân rộng ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Xây dựng dự án phát triển nông thôn khoa học giáo dục kinh tế phát triển kỹ năng mềm bài giảng đại cươngGợi ý tài liệu liên quan:
-
Giáo trình Kỹ năng mềm - Th.S Phạm Thị Cẩm Lệ: Phần 1
86 trang 773 13 0 -
11 trang 448 0 0
-
Công cụ FBI - Cách thức để phản hồi nhân viên hiệu quả
2 trang 420 0 0 -
Thực trạng và biện pháp nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên trường Du lịch - Đại học Huế
11 trang 384 0 0 -
5 bước trong giải quyết xung đột với khách hàng
2 trang 305 0 0 -
206 trang 304 2 0
-
Tiểu luận Kinh tế phát triển so sánh: Kinh tế Trung Quốc
36 trang 304 0 0 -
13 lỗi thường gặp trong quản lý thay đổi
6 trang 288 0 0 -
5 trang 287 0 0
-
56 trang 270 2 0