Xây dựng hình ảnh nhà giáo theo tư tưởng Hồ Chí Minh
Số trang: 8
Loại file: pdf
Dung lượng: 296.23 KB
Lượt xem: 14
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Nghiên cứu, thấm nhuần những nội dung Tư tưởng Hồ Chí Minh về người thầy giáo trong sự nghiệp giáo dục - đào tạo và vận dụng tư tưởng của Người để xây dựng hình ảnh nhà giáo là rất cần thiết, thiết thực và thường xuyên đối với mỗi thầy cô giáo hiện.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Xây dựng hình ảnh nhà giáo theo tư tưởng Hồ Chí MinhXÂY DỰNG HÌNH ẢNH NHÀ GIÁO THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Vũ Thị Loan Khoa Lý luận chính trị Email: loanvt@dhhp.edu.vn Ngày nhận bài: 30/01/2019 Ngày PB đánh giá: 21/02/2019 Ngày duyệt đăng: 28/02/2019 TÓM TẮT Trong sự nghiệp và di sản vô giá mà Chủ tịch Hồ Chí Minh để lại cho dân tộc, Người luôn đặc biệt quan tâm đến phát triển giáo dục và đào tạo, việc xây dựng đội ngũ giáo viên. Nghiên cứu, thấm nhuần những nội dung Tư tưởng Hồ Chí Minh về người thầy giáo trong sự nghiệp giáo dục - đào tạo và vận dụng tư tưởng của Người để xây dựng hình ảnh nhà giáo là rất cần thiết, thiết thực và thường xuyên đối với mỗi thầy cô giáo hiện. Từ khóa: Nhà giáo, giáo dục, tư tưởng Hồ Chí Minh. CONSTRUCTING A TEACHER IMAGE BY HO CHI MINH THOUGHTS ABSTRACT In the priceless career and heritage left by President Ho Chi Minh to the nation, he always paid attention to the development of education and training, and the teacher development. It is continuously fundamental, significant for each teacher to construct a teacher image on the basis of researching and comprehending the Ho Chi Minh’ thoughts to apply his ideology on the teacher development. Keywords: Teacher, education, Ho Chi Minh’s thought. I. ĐẶT VẤN ĐỀ giáo viên... Thấm nhuần tư tưởng của Người, Trong suốt cuộc đời hoạt động và di sản dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việtvô giá mà Chủ tịch Hồ Chí Minh để lại cho Nam, sự nghiệp giáo dục và đào tạo đã giànhdân tộc, Người luôn đặc biệt quan tâm đến sự được những thành tựu to lớn, góp phần phátnghiệp giáo dục, đào tạo của nước nhà. Người triển đất nước. Cùng với đó, đội ngũ nhà giáođặt nền móng cho một nền giáo dục toàn diện, không ngừng phát triển cả về số lượng và chấttiên tiến, hiện đại với hệ thống những quan lượng, có vai trò và tầm ảnh hưởng đối với xãđiểm khoa học và cách mạng về mục tiêu, hội này càng sâu sắc.phương châm, phương pháp giáo dục, về định Ngành giáo dục và đào tạo là ngànhhướng phát triển giáo dục và xây dựng đội ngũ vừa có ảnh hưởng, tác động nhanh, sâu rộng TẠP CHÍ KHOA HỌC, SỐ 33, THÁNG 3/2019 3đến xã hội, vừa chịu tác động mạnh mẽ và đại. Do đó mọi tài liệu, giáo trình dù hayáp lực xã hội lớn, rất nhạy cảm. Thời gian đến đâu nếu không có thầy giáo hướng dẫnvừa qua, dư luận xã hội đã nóng lên trước thì không phát huy hết tác dụng đối với thếmột số hành vi vi phạm pháp luật, vi phạm hệ trẻ. Thầy cô là người quyết định thànhđạo đức, nhân cách nhà giáo ở một số nơi... công công cuộc xây dựng nền giáo dục mới.Điều đó không chỉ làm xấu đi hình ảnh nhà Điều đó, vừa khẳng định vị trí, vai trò quangiáo mà còn ảnh hưởng đến niềm tin, sự tôn trọng của người “dạy chữ, dạy người”, vừatrọng và uy tín xã hội đối với giáo dục và đào nói lên trọng trách mà xã hội đặt trọn niềmtạo. Vì vậy, việc rèn luyện, phấn đấu, cống tin lên vai nhà giáo. Người nhấn mạnh “Cóhiến, xây dựng hình ảnh nhà giáo với đầy gì vẻ vang hơn là nghề đào tạo những thếđủ phẩm chất đạo đứcvà kiến thức chuyên hệ sau này tích cực góp phần xây dựng chủmôn, nghiệp vụ là rất cấp thiết, thường xuyên nghĩa xã hội và chủ nghĩa cộng sản? Ngườiđối với nhà giáo. thầy giáo tốt - thầy giáo xứng đáng là người Cùng với việc rèn luyện theo tư tưởng, đạo vẻ vang nhất. Dù là tên tuổi không đăngđức, phong cách Hồ Chí Minh, người giáo trên báo, không được thưởng huân chương,viên cần đặc biệt thấm nhuần những chỉ dẫn song những người thầy giáo tốt là nhữngcủa Người về xây dựng hình ảnh nhà giáo anh hùng vô danh. Đây là một điều vẻ vang.hiện nay. Nếu không có thầy giáo dạy dỗ cho con em II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU nhân dân, thì làm sao xây dựng chủ nghĩa 1. Một số nội dung Tư tưởng Hồ xã hội được? vì vậy nghề thầy giáo rất quanChí Minh về người thầy giáo trong sự trọng, rất vẻ vang. Ai có ý kiến không đúngnghiệp giáo dục và đào tạo về nghề thầy giáo thì phải sửa chữa” [5; 1.1 Về vai trò của người thầy 329-330]. Chủ tịch Hồ Chí Minh hết sức coi Chủ tịch Hồ Chí Minh dành nhiềutrọng, đề cao sứ mệnh của người thầy giáo. tâm sức chăm lo, xây dựng nền giáo dụcThầy giáo là nhân vậ ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Xây dựng hình ảnh nhà giáo theo tư tưởng Hồ Chí MinhXÂY DỰNG HÌNH ẢNH NHÀ GIÁO THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Vũ Thị Loan Khoa Lý luận chính trị Email: loanvt@dhhp.edu.vn Ngày nhận bài: 30/01/2019 Ngày PB đánh giá: 21/02/2019 Ngày duyệt đăng: 28/02/2019 TÓM TẮT Trong sự nghiệp và di sản vô giá mà Chủ tịch Hồ Chí Minh để lại cho dân tộc, Người luôn đặc biệt quan tâm đến phát triển giáo dục và đào tạo, việc xây dựng đội ngũ giáo viên. Nghiên cứu, thấm nhuần những nội dung Tư tưởng Hồ Chí Minh về người thầy giáo trong sự nghiệp giáo dục - đào tạo và vận dụng tư tưởng của Người để xây dựng hình ảnh nhà giáo là rất cần thiết, thiết thực và thường xuyên đối với mỗi thầy cô giáo hiện. Từ khóa: Nhà giáo, giáo dục, tư tưởng Hồ Chí Minh. CONSTRUCTING A TEACHER IMAGE BY HO CHI MINH THOUGHTS ABSTRACT In the priceless career and heritage left by President Ho Chi Minh to the nation, he always paid attention to the development of education and training, and the teacher development. It is continuously fundamental, significant for each teacher to construct a teacher image on the basis of researching and comprehending the Ho Chi Minh’ thoughts to apply his ideology on the teacher development. Keywords: Teacher, education, Ho Chi Minh’s thought. I. ĐẶT VẤN ĐỀ giáo viên... Thấm nhuần tư tưởng của Người, Trong suốt cuộc đời hoạt động và di sản dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việtvô giá mà Chủ tịch Hồ Chí Minh để lại cho Nam, sự nghiệp giáo dục và đào tạo đã giànhdân tộc, Người luôn đặc biệt quan tâm đến sự được những thành tựu to lớn, góp phần phátnghiệp giáo dục, đào tạo của nước nhà. Người triển đất nước. Cùng với đó, đội ngũ nhà giáođặt nền móng cho một nền giáo dục toàn diện, không ngừng phát triển cả về số lượng và chấttiên tiến, hiện đại với hệ thống những quan lượng, có vai trò và tầm ảnh hưởng đối với xãđiểm khoa học và cách mạng về mục tiêu, hội này càng sâu sắc.phương châm, phương pháp giáo dục, về định Ngành giáo dục và đào tạo là ngànhhướng phát triển giáo dục và xây dựng đội ngũ vừa có ảnh hưởng, tác động nhanh, sâu rộng TẠP CHÍ KHOA HỌC, SỐ 33, THÁNG 3/2019 3đến xã hội, vừa chịu tác động mạnh mẽ và đại. Do đó mọi tài liệu, giáo trình dù hayáp lực xã hội lớn, rất nhạy cảm. Thời gian đến đâu nếu không có thầy giáo hướng dẫnvừa qua, dư luận xã hội đã nóng lên trước thì không phát huy hết tác dụng đối với thếmột số hành vi vi phạm pháp luật, vi phạm hệ trẻ. Thầy cô là người quyết định thànhđạo đức, nhân cách nhà giáo ở một số nơi... công công cuộc xây dựng nền giáo dục mới.Điều đó không chỉ làm xấu đi hình ảnh nhà Điều đó, vừa khẳng định vị trí, vai trò quangiáo mà còn ảnh hưởng đến niềm tin, sự tôn trọng của người “dạy chữ, dạy người”, vừatrọng và uy tín xã hội đối với giáo dục và đào nói lên trọng trách mà xã hội đặt trọn niềmtạo. Vì vậy, việc rèn luyện, phấn đấu, cống tin lên vai nhà giáo. Người nhấn mạnh “Cóhiến, xây dựng hình ảnh nhà giáo với đầy gì vẻ vang hơn là nghề đào tạo những thếđủ phẩm chất đạo đứcvà kiến thức chuyên hệ sau này tích cực góp phần xây dựng chủmôn, nghiệp vụ là rất cấp thiết, thường xuyên nghĩa xã hội và chủ nghĩa cộng sản? Ngườiđối với nhà giáo. thầy giáo tốt - thầy giáo xứng đáng là người Cùng với việc rèn luyện theo tư tưởng, đạo vẻ vang nhất. Dù là tên tuổi không đăngđức, phong cách Hồ Chí Minh, người giáo trên báo, không được thưởng huân chương,viên cần đặc biệt thấm nhuần những chỉ dẫn song những người thầy giáo tốt là nhữngcủa Người về xây dựng hình ảnh nhà giáo anh hùng vô danh. Đây là một điều vẻ vang.hiện nay. Nếu không có thầy giáo dạy dỗ cho con em II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU nhân dân, thì làm sao xây dựng chủ nghĩa 1. Một số nội dung Tư tưởng Hồ xã hội được? vì vậy nghề thầy giáo rất quanChí Minh về người thầy giáo trong sự trọng, rất vẻ vang. Ai có ý kiến không đúngnghiệp giáo dục và đào tạo về nghề thầy giáo thì phải sửa chữa” [5; 1.1 Về vai trò của người thầy 329-330]. Chủ tịch Hồ Chí Minh hết sức coi Chủ tịch Hồ Chí Minh dành nhiềutrọng, đề cao sứ mệnh của người thầy giáo. tâm sức chăm lo, xây dựng nền giáo dụcThầy giáo là nhân vậ ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tư tưởng Hồ Chí Minh Xây dựng hình ảnh nhà giáo Vai trò của người thầy Đạo đức của người thầy Phong cách Hồ Chí MinhGợi ý tài liệu liên quan:
-
40 trang 433 0 0
-
Giáo trình Chính trị (Trình độ: Trung cấp nghề) - Trường Trung cấp nghề Củ Chi
84 trang 302 1 0 -
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh (2019)
144 trang 270 7 0 -
20 trang 265 0 0
-
128 trang 242 0 0
-
64 trang 242 0 0
-
34 trang 239 0 0
-
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 2 (năm 2010)
129 trang 204 0 0 -
Tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc và ý nghĩa thực tiễn trong giai đoạn hiện nay
4 trang 188 0 0 -
101 trang 186 0 0