XÂY DỰNG HỘI CMHS ĐỦ CÁC THÀNH PHẦN XÃ HỘI ĐỂ HỖ TRỢ TRƯỜNG CHỈNH TRANG TRƯỜNG SỞ, GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH
Số trang: 9
Loại file: pdf
Dung lượng: 180.08 KB
Lượt xem: 7
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Sự nghiệp giáo dục, đào tạo thế hệ trẻ là sự nghiệp của toàn xã hội. Việc kết hợp và phát huy đầy đủ vai trò của xã hội, các đoàn thể trong việc chăm lo bồi dưỡng hình thành con người mới là một nguyên tắc quan trọng trong phát triển giáo dục.Trong quyết định 1221/2000/QĐ –BYT ngày 18.4.2000 của Bộ trưởng Y Tế qui định:Trường học phải xây dựng ở nơi cao ráo, sạch sẽ, sáng sủa, yên tĩnh. Trường phải đủ rộng để làm chỗ học, sân chơi, bãi tập và trồng cây xanh. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
XÂY DỰNG HỘI CMHS ĐỦ CÁC THÀNH PHẦN XÃ HỘI ĐỂ HỖ TRỢ TRƯỜNG CHỈNH TRANG TRƯỜNG SỞ, GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINHXÂY DỰNG HỘI CMHS ĐỦ CÁC TH ÀNH PHẦN XÃ HỘI ĐỂ HỖ TRỢ TRƯỜNG CH ỈNH TRANG TRƯỜNG SỞ, GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH I/. ĐẶT VẤN ĐỀ: Sự nghiệp giáo dục, đ ào tạo thế hệ trẻ là sự nghiệp của toàn xã hội. Việc kết hợp và phát huy đ ầy đủ vai trò của xã hội, các đoàn thể trong việc chăm lobồi dưỡng h ình thành con người mới là một nguyên tắc quan trọng trong phát triển giáodục. Trong quyết định 1221/2000/QĐ –BYT ngày 18.4.2000 của Bộ trưởng Y Tế quiđịnh: Trường học phải xây dựng ở nơi cao ráo, sạch sẽ, sáng sủa, yên tĩnh. Trường phảiđủ rộng để làm chỗ học, sân ch ơi, bãi tập và trồng cây xanh. Sân trường phải bằng phẳng,rộng rãi, có rãnh thóat nước tốt, không bị lầy lội, ứ đọng nước khi trời mưa, sân được látbằng gạch, láng xi măng, kích thước phòng học: chiều dài không quá 8,5m, chiều rộngkhông quá 6,5m, chiều cao 3,6m. Nhưng thực tế Trường THPT Châu Phú đ ược thành lậpvào tháng 8/1984, Trường chưa phải là Trường, vì cơ ngơi là của Chi khu Quận Châu Phúcũ được cải tạo trong thời gian ngắn để làm phòng học tạm thời phục vụ cho ngày khaigiảng năm học mới. Tổng diện tích to àn Trường là 12.930m2, trong đó diện tích ao, hầm,giao thông hào, lô cốt chiếm 1/3 là 4155m2. Đường vào Trường cũng không có, phải đinh ờ đường Dân y của dân. Bốn dãy phòng h ọc là trại gia binh bằng nhà tiền chế được xâyvách lại làm phòng học với mái tol thấp rất nóng nực, mùa mưa thì thiếu ánh sáng, hạtmưa dội thiếc nên không dạy được. Đặc biệt là thể tích phòng không đúng qui cách nênảnh hưởng rất lớn đến sức khỏe và hiệu quả đ ào tạo của Thầy và trò. Trước thực trạng như vậy, để đáp ứng nhu cầu học tập của con em ở địa phương,chúng tôi bàn bạc thống nhất trong Ban Giám hiệu là ph ải củng cố lực lượng Hội CMHS,rà soát trong địa b àn của Trường những người có tâm huyết với ngành giáo dục ở cácthành phần xã hội mời tham gia Ban Thường trực Hội để đẩy mạnh công tác xã hội hóagiáo dục, giúp Trường cải tạo, chỉnh trang trường sở, từng bước xây dựng Trư ờng cho raTrường, hình thành môi trường sư phạm, qua đó tác động đến tư tưởng học sinh để các emcó điều kiện phấn đấu, nỗ lực học tập đạt kết quả tốt.II/. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN VÀ KẾT QUẢ: 1. Biện pháp thực hiện: - Sau khi liên hệ với địa phương, chúng tôi lên danh sách các cô, các chú ở các thành ph ần xã hội có tâm huyết với giáo dục, trước tiên chúng tôi đến gặp các chú lãnh đạo ở địa phương về hưu, tâm tình trao đổi về tình hình đất nước, cuộc sống hiện nay của nhân dân, nhất là khơi d ậy chí khí h ào hùng của các chú trong thời gian qua không ngại khó khăn gian khổ, không ngại hiểm nguy, kiên cường đấu tranh đ ể giải phóng dân tộc, rồi sau đó trao đổi về việc giáo dục thế hệ trẻ. - Chúng tôi rất vui mừng đ ược đón tiếp các chú lãnh đạo ở Huyện ủy, UBND Huyện Châu Phú đã nghỉ hưu cùng các chú, các anh ở đ ịa phương có tinh thần vì thế hệ tương lai tham gia Ban Thường trực Hội CMHS. Đó là chú Nguyễn Văn Trinh ( nguyên Bí thư Huyện ủy Châu Phú), chú Trịnh Văn Dư (nguyên TVHU, Huyện Đội Trưởng Châu Phú), chú Nguyễn Văn Nghiệp (nguyên Phó Bí thư Huyện ủy Châu Phú), chú Phạm Tấn Đắc (nguyên Bí thư Đảng ủy Xã M ỹ Đức), chú Bùi Văn Tho (nguyên Trưởng phòng Lương thực Huyện Châu Phú), anh Huỳnh Quang Tiên (Phó Ban Tuyên giáo Huyện ủy Châu Phú), chú Quách Mộc Hương (Trưởng Ban Qúi tế chùa Ông), chú Trần Minh Nguạt (nguyên Hiệu trưởng Trường Tiểu học B Khánh Hòa), anh Ngu yễn Ngọc Nừng (nguyên Trưởng Phòng Thu ế Huyện Châu Phú), anh Nguyễn Văn Vân (nguyên Chỉ huy Phó Huyện Đội Châu Phú), anh Lê Văn Xuân (Trợ Lý hậu cần BCHQS Huyện Châu Phú), anh Nguyễn Văn Tỷ (nguyên là cán bộ Công ty Vật tư tổng hợp Huyện Châu Phú), chú Phạm Văn Ba (chủ nh à máy xay lúa Nông nghiệp), anh Lê Thanh Bằng (nguyên là nhân viên Trường THPT Châu Phú), anh Trần Văn Thường (Ban Qúi tế Đình Mỹ Đức), anh Võ Đức Thắng (Cửa hàng vật liệu xây dựng) và nhiều phụ huynh học sinh khác.- Ban Thường trực Hội CMHS tạm thời được định h ình xong, chúng tôi tiến h ành tổ chức Đại hội CMHS toàn trường, PHHS tham gia rất đông, với tỷ lệ gần 85%.- Sau khi thống nhất kế hoạch, Ban Thường trực Hội CMHS được h ình thành trên cơ sở thống nhất ý kiến của toàn th ể PHHS tham gia. Đại hội đã bàn b ạc kế hoạch kh ắc phục thực trạng của Trường, nêu những việc cần làm ngay đ ể chỉnh trang trường sở, đáp ứng yêu cầu giảng dạy và học tập của Thầy và trò. Đại hội tiến hành thành lập Đo àn vận động, phân công từng th ành viên đ ến UBND các Xã trong địa bàn của Trường để báo cáo thực trạng và xin phép đi vận động tài chánh. Sau đợt vận động, công khai tài chánh, báo cáo cho UBND các x ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
XÂY DỰNG HỘI CMHS ĐỦ CÁC THÀNH PHẦN XÃ HỘI ĐỂ HỖ TRỢ TRƯỜNG CHỈNH TRANG TRƯỜNG SỞ, GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINHXÂY DỰNG HỘI CMHS ĐỦ CÁC TH ÀNH PHẦN XÃ HỘI ĐỂ HỖ TRỢ TRƯỜNG CH ỈNH TRANG TRƯỜNG SỞ, GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH I/. ĐẶT VẤN ĐỀ: Sự nghiệp giáo dục, đ ào tạo thế hệ trẻ là sự nghiệp của toàn xã hội. Việc kết hợp và phát huy đ ầy đủ vai trò của xã hội, các đoàn thể trong việc chăm lobồi dưỡng h ình thành con người mới là một nguyên tắc quan trọng trong phát triển giáodục. Trong quyết định 1221/2000/QĐ –BYT ngày 18.4.2000 của Bộ trưởng Y Tế quiđịnh: Trường học phải xây dựng ở nơi cao ráo, sạch sẽ, sáng sủa, yên tĩnh. Trường phảiđủ rộng để làm chỗ học, sân ch ơi, bãi tập và trồng cây xanh. Sân trường phải bằng phẳng,rộng rãi, có rãnh thóat nước tốt, không bị lầy lội, ứ đọng nước khi trời mưa, sân được látbằng gạch, láng xi măng, kích thước phòng học: chiều dài không quá 8,5m, chiều rộngkhông quá 6,5m, chiều cao 3,6m. Nhưng thực tế Trường THPT Châu Phú đ ược thành lậpvào tháng 8/1984, Trường chưa phải là Trường, vì cơ ngơi là của Chi khu Quận Châu Phúcũ được cải tạo trong thời gian ngắn để làm phòng học tạm thời phục vụ cho ngày khaigiảng năm học mới. Tổng diện tích to àn Trường là 12.930m2, trong đó diện tích ao, hầm,giao thông hào, lô cốt chiếm 1/3 là 4155m2. Đường vào Trường cũng không có, phải đinh ờ đường Dân y của dân. Bốn dãy phòng h ọc là trại gia binh bằng nhà tiền chế được xâyvách lại làm phòng học với mái tol thấp rất nóng nực, mùa mưa thì thiếu ánh sáng, hạtmưa dội thiếc nên không dạy được. Đặc biệt là thể tích phòng không đúng qui cách nênảnh hưởng rất lớn đến sức khỏe và hiệu quả đ ào tạo của Thầy và trò. Trước thực trạng như vậy, để đáp ứng nhu cầu học tập của con em ở địa phương,chúng tôi bàn bạc thống nhất trong Ban Giám hiệu là ph ải củng cố lực lượng Hội CMHS,rà soát trong địa b àn của Trường những người có tâm huyết với ngành giáo dục ở cácthành phần xã hội mời tham gia Ban Thường trực Hội để đẩy mạnh công tác xã hội hóagiáo dục, giúp Trường cải tạo, chỉnh trang trường sở, từng bước xây dựng Trư ờng cho raTrường, hình thành môi trường sư phạm, qua đó tác động đến tư tưởng học sinh để các emcó điều kiện phấn đấu, nỗ lực học tập đạt kết quả tốt.II/. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN VÀ KẾT QUẢ: 1. Biện pháp thực hiện: - Sau khi liên hệ với địa phương, chúng tôi lên danh sách các cô, các chú ở các thành ph ần xã hội có tâm huyết với giáo dục, trước tiên chúng tôi đến gặp các chú lãnh đạo ở địa phương về hưu, tâm tình trao đổi về tình hình đất nước, cuộc sống hiện nay của nhân dân, nhất là khơi d ậy chí khí h ào hùng của các chú trong thời gian qua không ngại khó khăn gian khổ, không ngại hiểm nguy, kiên cường đấu tranh đ ể giải phóng dân tộc, rồi sau đó trao đổi về việc giáo dục thế hệ trẻ. - Chúng tôi rất vui mừng đ ược đón tiếp các chú lãnh đạo ở Huyện ủy, UBND Huyện Châu Phú đã nghỉ hưu cùng các chú, các anh ở đ ịa phương có tinh thần vì thế hệ tương lai tham gia Ban Thường trực Hội CMHS. Đó là chú Nguyễn Văn Trinh ( nguyên Bí thư Huyện ủy Châu Phú), chú Trịnh Văn Dư (nguyên TVHU, Huyện Đội Trưởng Châu Phú), chú Nguyễn Văn Nghiệp (nguyên Phó Bí thư Huyện ủy Châu Phú), chú Phạm Tấn Đắc (nguyên Bí thư Đảng ủy Xã M ỹ Đức), chú Bùi Văn Tho (nguyên Trưởng phòng Lương thực Huyện Châu Phú), anh Huỳnh Quang Tiên (Phó Ban Tuyên giáo Huyện ủy Châu Phú), chú Quách Mộc Hương (Trưởng Ban Qúi tế chùa Ông), chú Trần Minh Nguạt (nguyên Hiệu trưởng Trường Tiểu học B Khánh Hòa), anh Ngu yễn Ngọc Nừng (nguyên Trưởng Phòng Thu ế Huyện Châu Phú), anh Nguyễn Văn Vân (nguyên Chỉ huy Phó Huyện Đội Châu Phú), anh Lê Văn Xuân (Trợ Lý hậu cần BCHQS Huyện Châu Phú), anh Nguyễn Văn Tỷ (nguyên là cán bộ Công ty Vật tư tổng hợp Huyện Châu Phú), chú Phạm Văn Ba (chủ nh à máy xay lúa Nông nghiệp), anh Lê Thanh Bằng (nguyên là nhân viên Trường THPT Châu Phú), anh Trần Văn Thường (Ban Qúi tế Đình Mỹ Đức), anh Võ Đức Thắng (Cửa hàng vật liệu xây dựng) và nhiều phụ huynh học sinh khác.- Ban Thường trực Hội CMHS tạm thời được định h ình xong, chúng tôi tiến h ành tổ chức Đại hội CMHS toàn trường, PHHS tham gia rất đông, với tỷ lệ gần 85%.- Sau khi thống nhất kế hoạch, Ban Thường trực Hội CMHS được h ình thành trên cơ sở thống nhất ý kiến của toàn th ể PHHS tham gia. Đại hội đã bàn b ạc kế hoạch kh ắc phục thực trạng của Trường, nêu những việc cần làm ngay đ ể chỉnh trang trường sở, đáp ứng yêu cầu giảng dạy và học tập của Thầy và trò. Đại hội tiến hành thành lập Đo àn vận động, phân công từng th ành viên đ ến UBND các Xã trong địa bàn của Trường để báo cáo thực trạng và xin phép đi vận động tài chánh. Sau đợt vận động, công khai tài chánh, báo cáo cho UBND các x ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
dạy học phương pháp dạy học kinh nghiệm dạy học sáng kiến dạy học tài liệu cách dạy họcTài liệu liên quan:
-
Tổ chức dạy học hợp tác có sự hỗ trợ của giáo án điện tử vào môn Tin học cơ bản
5 trang 260 0 0 -
Giáo án mầm non : Vườn trường mùa thu
3 trang 171 0 0 -
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ ( QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC, BÁC HỒ )
7 trang 166 0 0 -
Giáo án mầm non : Tạm biệt búp bê
4 trang 155 0 0 -
Giáo trình Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học 2: Phần 1
112 trang 131 0 0 -
Dạy học theo dự án – một trong những động lực phát triển kĩ năng tự học của sinh viên
14 trang 113 0 0 -
11 trang 105 0 0
-
Giáo án mầm non : QUẦN ÁO CỦA BÉ
2 trang 89 0 0 -
142 trang 86 0 0
-
7 trang 76 1 0