XU THẾ CHỦ YẾU CỦA SỰ PHÁT TRIỂN KHOA HỌC CÔNG NGHỆ, SỰ HÌNH THÀNH VÀ VAI TRÒ CỦA KINH TẾ TRI THỨC TRONG HAI THẬP NIÊN ĐẦU THẾ KỶ XXI
Số trang: 233
Loại file: pdf
Dung lượng: 33.70 MB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 10 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Tham khảo luận văn - đề án xu thế chủ yếu của sự phát triển khoa học công nghệ, sự hình thành và vai trò của kinh tế tri thức trong hai thập niên đầu thế kỷ xxi, luận văn - báo cáo, báo cáo khoa học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
XU THẾ CHỦ YẾU CỦA SỰ PHÁT TRIỂN KHOA HỌC CÔNG NGHỆ, SỰ HÌNH THÀNH VÀ VAI TRÒ CỦA KINH TẾ TRI THỨC TRONG HAI THẬP NIÊN ĐẦU THẾ KỶ XXI BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CHƯƠNG TRÌNH NHÀ NƯỚC KX08 ------------ ------------ BÁO CÁO TỔNG HỢP ĐỀ TÀI KX08-02 XU THẾ CHỦ YẾU CỦA SỰ PHÁT TRIỂN KHOA HỌCCÔNG NGHỆ, SỰ HÌNH THÀNH VÀ VAI TRÒ CỦA KINH TẾ TRI THỨC TRONG HAI THẬP NIÊN ĐẦU THẾ KỶ XXI Hà nội, 6-2005 Tãm t¾t néi dung nghiªn cøu ®∙ ®¹t ®−îc; gi¸ trÞ khoa häc vµ nh÷ng kÕt qu¶ nghiªn cøu míi cña ®Ò tµi KX08-02 ------ ------ Dùa trªn ph−¬ng ph¸p luËn cña chñ nghÜ M¸c-Lª nin vµ t− t−ëng HåChÝ Minh, ®Ò tµi ®· ph©n tÝch vµ lµm râ xu thÕ ph¸t triÓn m¹nh mÏ cña khoahäc c«ng nghÖ trong hai thËp niªn ®Çu thÕ kû 21. - KÕt qu¶ nghiªn cøu cho thÊy r»ng, tuy vÒ mÆt khoa häc c¬ b¶n Ýt cãkh¶ n¨ng x¶y ra ®ét biÕn nh−ng vÒ mÆt c«ng nghÖ ch¾c ch¾n cã nhiÒu ®étph¸ lín tËp trung vµo c¸c c«ng nghÖ cao c¬ b¶n nh− c«ng nghÖ th«ng tintruyÒn th«ng (ICT), c«ng nghÖ sinh häc vµ c«ng nghÖ vËt liÖu tiªn tiÕn (trong®ã cã c«ng nghÖ nan«)v…v… - §Ò tµi ®· ph©n tÝch, chøng minh vai trß dÉn ®Çu vµ ¶nh h−ëng to líncña c«ng nghÖ ICT trong hÇu hÕt c¸c ngµnh c«ng nghiÖp kü thuËt kh¸c, ®ÆcbiÖt ¶nh h−ëng m¹nh mÏ ®Õn c¸c ngµnh c«ng nghÖ cao kh¸c. - VËn dông c«ng nghÖ cao c¬ b¶n, ®æi míi c¸c ngµnh c«ng nghÖ cò,chóng ta cã c¸c ngµnh c«ng nghÖ cao chuyªn ngµnh. VÝ dô dïng c«ng nghÖlade vµ c«ng nghÖ th«ng tin (thuéc c«ng nghÖ cao c¬ b¶n) vµo c«ng nghÖ hµncæ ®iÓn sÏ t¹o ra c«ng nghÖ cao míi cña chuyªn ngµnh hµn hiÖn ®¹i. - C¸c ngµnh c«ng nghÖ cao c¬ b¶n vµ c«ng nghÖ cao chuyªn ngµnh ®·t¹o nªn hÖ thèng c«ng nghÖ cao (HTCNC) trong thêi ®¹i ngµy nay. - Sù xuÊt hiÖn lùc l−îng s¶n xuÊt míi dùa trªn nhu cÇu ph¸t triÓn kinhtÕ vµ dùa trªn c¬ së cña hÖ thèng c«ng nghÖ cao (HTCNC) lµ sù kiÖn næi bËtnhÊt cña thÕ giíi ®−¬ng ®¹i. - §Ò tµi ®· ph©n tÝch vµ nªu lªn nh÷ng ®Æc ®iÓm cña lùc l−îng s¶n xuÊtmíi (LLSXM) lµ lÊy khoa häc lµm lùc l−îng s¶n xuÊt trùc tiÕp, lÊy tri thøc lµyÕu tè quyÕt ®Þnh cña LLSXM, lÊy vèn ng−êi lµ vèn quan träng cña LLSXM.LLSXM cßn cã ®Æc tÝnh nh− toµn cÇu ho¸ cao vµ tÝnh bÒn v÷ng, th©n thiÖnvíi m«i tr−êng. Nh÷ng ®Æc tÝnh trªn ®©y cña lùc l−îng s¶n xuÊt míi mµ ®Ò tµi ph¸thiÖn kh¸c h¼n víi lùc l−îng s¶n xuÊt cò cña nÒn c«ng nghiÖp TBCN g©y ph¸huû m«i tr−êng, lµm c¹n kiÖt tµi nguyªn…. - LLSXM lµ yÕu tè c¬ b¶n t¹o nªn nÒn kinh tÕ míi gäi lµ kinh tÕ trithøc(KTTT). §Ò tµi ®i ®Õn kÕt luËn phï hîp víi nhiÒu c«ng tr×nh nghiªn cøu kh¸ctrªn thÕ giíi r»ng nÒn KTTT sÏ cã vai trß chñ yÕu (dominant) trªn thÕ giíivµo kho¶ng gi÷a thÕ kû nµy vµ thÕ kû 21 sÏ lµ thÕ kû chuyÓn hoµn toµn tõnÒn kinh tÕ c«ng nghiÖp TBCN sang nÒn KTTT toµn cÇu ho¸. - §Ò tµi còng ®· b−íc ®Çu ph©n tÝch mèi quan hÖ gi÷a KTTT víi chñnghÜa t− b¶n hiÖn ®¹i vµ chñ nghÜa x· héi khoa häc. Qua ®©y cã thÓ thÊy LLSXM ®èi víi x· héi võa t¹o ra nhiÒu c¬ héi ®Óph¸t triÓn, ®ång thêi còng g©y ra c¸c th¸ch thøc ®ßi hái x· héi ph¶i biÕn ®æicho phï hîp gi÷a quan hÖ s¶n xuÊt víi lùc l−îng s¶n xuÊt. - Trong ®iÒu kiÖn KTTT, t− liÖu s¶n xuÊt lµ trÝ thøc khã cã thÓ t− h÷uho¸ nh− c¸c t− liÖu s¶n xuÊt th«ng th−êng kh¸c. Do ®ã sù phï hîp cña quanhÖ s¶n xuÊt TBCN hiÖn ®¹i víi tr×nh ®é cña LLSXM lµ khã cã thÓ trë thµnhhiÖn thùc. - KTTT víi tÝnh chÊt ®Æc thï cña tri thøc lµ bé phËn chñ yÕu cñaLLSXM ch¾c ch¾n sÏ ®ßi hái quan hÖ s¶n xuÊt cã tÝnh chÊt x· héi ho¸ ngµycµng cao sÏ dÉn ®Õn chñ nghÜa x· héi. Nh÷ng kÕt qu¶ ®¹t ®−îc nh− tr×nh bµy ë trªn ®−îc ®óc kÕt ra tõ kÕt qu¶nghiªn cøu cña 52 chuyªn ®Ò, 5 cuéc héi th¶o khoa häc, 4 ®ît kh¶o s¸t thùctÕ vµ mét sè bµi b¸o vµ b¸o c¸o ®¨ng t¶i trªn c¸c b¸o vµ c¸c cuéc héi th¶ocña c¸c ®Ò tµi kh¸c (do nh÷ng ng−êi tham gia ®Ò tµi nµy thùc hiÖn). KÕt qu¶cña ®Ò tµi ®· vµ sÏ ®−îc in thµnh mét sè cuèn s¸ch liªn quan tíi xu thÕ ph¸ttriÓn khoa häc vµ c«ng nghÖ, sù h×nh thµnh kinh tÕ tri thøc vµ mèi quan hÖcña nã víi CNXH. §Ò tµi còng ®Ò xuÊt mét b¶n kiÕn nghÞ gãp phÇn lµm tµi liÖu thamkh¶o khi x©y dùng c¸c v¨n kiÖn cña §¶ng vµ Nhµ n−íc. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
XU THẾ CHỦ YẾU CỦA SỰ PHÁT TRIỂN KHOA HỌC CÔNG NGHỆ, SỰ HÌNH THÀNH VÀ VAI TRÒ CỦA KINH TẾ TRI THỨC TRONG HAI THẬP NIÊN ĐẦU THẾ KỶ XXI BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CHƯƠNG TRÌNH NHÀ NƯỚC KX08 ------------ ------------ BÁO CÁO TỔNG HỢP ĐỀ TÀI KX08-02 XU THẾ CHỦ YẾU CỦA SỰ PHÁT TRIỂN KHOA HỌCCÔNG NGHỆ, SỰ HÌNH THÀNH VÀ VAI TRÒ CỦA KINH TẾ TRI THỨC TRONG HAI THẬP NIÊN ĐẦU THẾ KỶ XXI Hà nội, 6-2005 Tãm t¾t néi dung nghiªn cøu ®∙ ®¹t ®−îc; gi¸ trÞ khoa häc vµ nh÷ng kÕt qu¶ nghiªn cøu míi cña ®Ò tµi KX08-02 ------ ------ Dùa trªn ph−¬ng ph¸p luËn cña chñ nghÜ M¸c-Lª nin vµ t− t−ëng HåChÝ Minh, ®Ò tµi ®· ph©n tÝch vµ lµm râ xu thÕ ph¸t triÓn m¹nh mÏ cña khoahäc c«ng nghÖ trong hai thËp niªn ®Çu thÕ kû 21. - KÕt qu¶ nghiªn cøu cho thÊy r»ng, tuy vÒ mÆt khoa häc c¬ b¶n Ýt cãkh¶ n¨ng x¶y ra ®ét biÕn nh−ng vÒ mÆt c«ng nghÖ ch¾c ch¾n cã nhiÒu ®étph¸ lín tËp trung vµo c¸c c«ng nghÖ cao c¬ b¶n nh− c«ng nghÖ th«ng tintruyÒn th«ng (ICT), c«ng nghÖ sinh häc vµ c«ng nghÖ vËt liÖu tiªn tiÕn (trong®ã cã c«ng nghÖ nan«)v…v… - §Ò tµi ®· ph©n tÝch, chøng minh vai trß dÉn ®Çu vµ ¶nh h−ëng to líncña c«ng nghÖ ICT trong hÇu hÕt c¸c ngµnh c«ng nghiÖp kü thuËt kh¸c, ®ÆcbiÖt ¶nh h−ëng m¹nh mÏ ®Õn c¸c ngµnh c«ng nghÖ cao kh¸c. - VËn dông c«ng nghÖ cao c¬ b¶n, ®æi míi c¸c ngµnh c«ng nghÖ cò,chóng ta cã c¸c ngµnh c«ng nghÖ cao chuyªn ngµnh. VÝ dô dïng c«ng nghÖlade vµ c«ng nghÖ th«ng tin (thuéc c«ng nghÖ cao c¬ b¶n) vµo c«ng nghÖ hµncæ ®iÓn sÏ t¹o ra c«ng nghÖ cao míi cña chuyªn ngµnh hµn hiÖn ®¹i. - C¸c ngµnh c«ng nghÖ cao c¬ b¶n vµ c«ng nghÖ cao chuyªn ngµnh ®·t¹o nªn hÖ thèng c«ng nghÖ cao (HTCNC) trong thêi ®¹i ngµy nay. - Sù xuÊt hiÖn lùc l−îng s¶n xuÊt míi dùa trªn nhu cÇu ph¸t triÓn kinhtÕ vµ dùa trªn c¬ së cña hÖ thèng c«ng nghÖ cao (HTCNC) lµ sù kiÖn næi bËtnhÊt cña thÕ giíi ®−¬ng ®¹i. - §Ò tµi ®· ph©n tÝch vµ nªu lªn nh÷ng ®Æc ®iÓm cña lùc l−îng s¶n xuÊtmíi (LLSXM) lµ lÊy khoa häc lµm lùc l−îng s¶n xuÊt trùc tiÕp, lÊy tri thøc lµyÕu tè quyÕt ®Þnh cña LLSXM, lÊy vèn ng−êi lµ vèn quan träng cña LLSXM.LLSXM cßn cã ®Æc tÝnh nh− toµn cÇu ho¸ cao vµ tÝnh bÒn v÷ng, th©n thiÖnvíi m«i tr−êng. Nh÷ng ®Æc tÝnh trªn ®©y cña lùc l−îng s¶n xuÊt míi mµ ®Ò tµi ph¸thiÖn kh¸c h¼n víi lùc l−îng s¶n xuÊt cò cña nÒn c«ng nghiÖp TBCN g©y ph¸huû m«i tr−êng, lµm c¹n kiÖt tµi nguyªn…. - LLSXM lµ yÕu tè c¬ b¶n t¹o nªn nÒn kinh tÕ míi gäi lµ kinh tÕ trithøc(KTTT). §Ò tµi ®i ®Õn kÕt luËn phï hîp víi nhiÒu c«ng tr×nh nghiªn cøu kh¸ctrªn thÕ giíi r»ng nÒn KTTT sÏ cã vai trß chñ yÕu (dominant) trªn thÕ giíivµo kho¶ng gi÷a thÕ kû nµy vµ thÕ kû 21 sÏ lµ thÕ kû chuyÓn hoµn toµn tõnÒn kinh tÕ c«ng nghiÖp TBCN sang nÒn KTTT toµn cÇu ho¸. - §Ò tµi còng ®· b−íc ®Çu ph©n tÝch mèi quan hÖ gi÷a KTTT víi chñnghÜa t− b¶n hiÖn ®¹i vµ chñ nghÜa x· héi khoa häc. Qua ®©y cã thÓ thÊy LLSXM ®èi víi x· héi võa t¹o ra nhiÒu c¬ héi ®Óph¸t triÓn, ®ång thêi còng g©y ra c¸c th¸ch thøc ®ßi hái x· héi ph¶i biÕn ®æicho phï hîp gi÷a quan hÖ s¶n xuÊt víi lùc l−îng s¶n xuÊt. - Trong ®iÒu kiÖn KTTT, t− liÖu s¶n xuÊt lµ trÝ thøc khã cã thÓ t− h÷uho¸ nh− c¸c t− liÖu s¶n xuÊt th«ng th−êng kh¸c. Do ®ã sù phï hîp cña quanhÖ s¶n xuÊt TBCN hiÖn ®¹i víi tr×nh ®é cña LLSXM lµ khã cã thÓ trë thµnhhiÖn thùc. - KTTT víi tÝnh chÊt ®Æc thï cña tri thøc lµ bé phËn chñ yÕu cñaLLSXM ch¾c ch¾n sÏ ®ßi hái quan hÖ s¶n xuÊt cã tÝnh chÊt x· héi ho¸ ngµycµng cao sÏ dÉn ®Õn chñ nghÜa x· héi. Nh÷ng kÕt qu¶ ®¹t ®−îc nh− tr×nh bµy ë trªn ®−îc ®óc kÕt ra tõ kÕt qu¶nghiªn cøu cña 52 chuyªn ®Ò, 5 cuéc héi th¶o khoa häc, 4 ®ît kh¶o s¸t thùctÕ vµ mét sè bµi b¸o vµ b¸o c¸o ®¨ng t¶i trªn c¸c b¸o vµ c¸c cuéc héi th¶ocña c¸c ®Ò tµi kh¸c (do nh÷ng ng−êi tham gia ®Ò tµi nµy thùc hiÖn). KÕt qu¶cña ®Ò tµi ®· vµ sÏ ®−îc in thµnh mét sè cuèn s¸ch liªn quan tíi xu thÕ ph¸ttriÓn khoa häc vµ c«ng nghÖ, sù h×nh thµnh kinh tÕ tri thøc vµ mèi quan hÖcña nã víi CNXH. §Ò tµi còng ®Ò xuÊt mét b¶n kiÕn nghÞ gãp phÇn lµm tµi liÖu thamkh¶o khi x©y dùng c¸c v¨n kiÖn cña §¶ng vµ Nhµ n−íc. ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
kinh tế tri thức khoa học công nghệ chuyên đề khoa học khoa học môi trường nghiên cứu khoa họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
Đề tài nghiên cứu khoa học: Kỹ năng quản lý thời gian của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội
80 trang 1534 4 0 -
Tiểu luận: Phương pháp Nghiên cứu Khoa học trong kinh doanh
27 trang 481 0 0 -
57 trang 336 0 0
-
33 trang 316 0 0
-
53 trang 309 0 0
-
12 trang 284 0 0
-
95 trang 261 1 0
-
Tiểu luận môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học Thiên văn vô tuyến
105 trang 257 0 0 -
Phương pháp nghiên cứu trong kinh doanh
82 trang 252 0 0 -
Tóm tắt luận án tiến sỹ Một số vấn đề tối ưu hóa và nâng cao hiệu quả trong xử lý thông tin hình ảnh
28 trang 218 0 0