Bài 16: Kể chuyện âm nhạc: Cá heo với âm nhạc - Giáo án Âm nhạc 3 - GV: Hồng Thủy

Qua bài Kể chuyện âm nhạc: Cá heo với âm nhạc. Giới thiệu tên nốt nhạc qua trò chơi chúng ta biết thêm một vài câu chuyện mới, câu chuyện về loài cá heo. Các em bắt đầu làm quen với 7 nốt nhạc, cần làm cho các em thấy sự đơn giản của 7 nốt nhạc trong lần đầu tiếp xúc.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 16: Kể chuyện âm nhạc: Cá heo với âm nhạc - Giáo án Âm nhạc 3 - GV:Hồng ThủyGIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 3 TUẦN 16.BÀI DẠY: KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: CÁ HEO VỚI ÂM NHẠC GIỚI THIỆU NỐT NHẠC QUA TRÒ CHƠI.I/ Mục tiêu: - HS biết câu chuyện Cá heo với âm nhạc. - Biết tên gọi các n ốt nh ạc và tìm v ị trí các n ốt nh ạc qua tròchơiII/ Chuẩn bị: Tập chỉ nốt nhạc trên bàn tay cho thuần thục.III/ Các hoạt động dạy học:1/ Hoạt động 1: Kể chuyện âm nhạc.Giáo viên đọc câu chuyện “ Cá heo với âm nhạc” cho HS nghe.Gọi 1 học sinh đọc lại câu chuyện trên. GV HS -Đàn cá heo sống trong khu vực vùng -Vùng vẫy và có nguy cơ bị chết vìBắc cực như thế nào? băng giá.- Tàu tìm mọi cách dẫn chúng ra nhưngđàn cá vẫn như thế nào? - Không chịu bơi theo con kênh do tàu- Tưởng đành bó tay thì 1 thủy thủ nh ớ phá băng dẫn ra biển.ra điều gì? - Rằng cá heo rất nhạy cảm với âm nhạc. Anh ta liền mở băng nhạc giữa biển khơi mênh mông, khi tiếng nhạc- Khi nghe được loại nhạc gì đàn cá vút lên đàn cá cũng reo vui với tiếngheo mới chịu bơi theo con tàu ra biển? nhạc. - Nhạc cổ điển, nhất là giai điệu đẹp của nhạc sĩ Trai-cốp xki.+ GV kết luận: Âm nhạc không chỉ có ảnh hưởng đối với con ng ười mà còncó tác động tới cả một số loài vật.Cho HS hát ôn lại các bài hát đã được học.2/ Hoạt động 2: Giới thiệu tên 7 nốt nhạc. 7 nốt nhạc có tên gọi là: ĐÔ, RÊ , M I , FA, SON, LA , SI., được sắp xếptheo thứ tự từ thấp đến cao.a/ Trò chơi: GV chỉ định 7 em, mỗi em mang tên 1 nốt nhạc theo th ứ tự vàđứng cạnh nhau:Đô, Rê, Mi, Fa, Son, La, Si. GV gọi tên nốt nào, em mang tênnốt đó phải hô “ Có” và nói tiếp “Tôi tên là Đô” theo tên nốt đã qui đ ịnh rồigiơ 1 tay lên cao. Ai nói sai tên mình là thua cuộc.GV gọi 1 em khác thay th ếvà tiếp tục chơi. GV gọi tên nhanh hơn HS cũng phải trả lời nhanh và đúng.b/ Trò chơi: Khuông nhạc bàn tay.GV giới thiệu các nốt nhạc trên khuông tượng trưng qua bàn tay theo h ướngdẫn ở SGV.Luyện tập ghi nhớ các nốt nhạc trên “ khuông nhạc bàn tay”.Trong tiết này các em học vị trí 5 nốt Đô- Rê – Mi- pha – Son ( hai n ốt cònlại chờ tiết học sau).Nội dung: - HS biết câu chuyện Cá heo với âm nhạc. Biết tên gọi các nốtnhạc và tìm vị trí các nốt nhạc qua trò chơi. Giáo viên đọc câu chuy ện “ Cáheo với âm nhạc” cho HS nghe.- 7 nốt nhạc có tên gọi là: ĐÔ, RÊ , M I , FA, SON, LA , SI., được sắp xếptheo thứ tự từ thấp đến cao.- Trò chơi: Khuông nhạc bàn tay.Về nhà ôn lại 3 bài hát : lớp chúng ta đoàn kết, Con chim non, ngày mùa vuiđể tết sau ôn tập