Bài 17: Công nghệ cắt gọt kim loại - Giáo án Công nghệ 11 - GV: N.N.Viên

Đây là bài soạn giáo án Công nghệ cắt gọt kim loại giáo viên giúp học sinh biết được bản chất của gia công kim loại bằng cắt gọt, biết được nguyên lí cắt và dao cắt. Bộ phận cắt của dao được chế tạo từ các loại vật liệu có độ cứng, khả năng chống mài mòn và khả năng bền nhiệt cao như thép gió, hợp kim cứng, hợp kim gốm.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 17: Công nghệ cắt gọt kim loại - Giáo án Công nghệ 11 - GV:N.N.ViênChương IV: CÔNG NGHỆ CẮT GỌT KIM LOẠI VÀ TỰ ĐỘNG HÓA TRONG CHẾ TẠO CƠ KHÍ Bài 17: CÔNG NGHỆ CẮT GỌT KIM LOẠIA. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: Qua bài giảng, HS cần biết: - Bản chất và đặc điểm của gia công kim loại bằng cắt gọt. - Nguyên lý cắt bằng dao cắt. - Các chuyển động tịnh tiến. 2. Kĩ năng: - Nhận biết được cấu tạo của dao. - Các chuyển động của dao.B. CHUẨN BỊ BÀI DẠY: 1. Nội dung: - Nghiên cứu kĩ bài 17 SGK. - Tìm kiếm, sưu tầm các thông tin, tư liệu, tranh ảnh về các loại m ắycắt gọt mẫu vật liên quan đến công nghệ gia công kim loại bằng cắt gọt daotiện, sản phẩm gia công. 2. Chuẩn bị của GV và HS: a, Giáo viên: - Chuẩn bị mẫu vật hoặc vật thật. - Đọc nội dung có liên quan ở SGK Công nghệ 8. - Xem lại những kiến thức Vật lí liên quan, là những khái ni ệm v ềchuyển động tịnh tiến, tròn. - Bài dạy này GV có thể soạn bài giảng bằng máy tính đi ện t ử, s ửdụng phần mềm Power Point. b, Học sinh: - Ôn lại kiến thức bài 15 và 16. - Sưu tầm các loịa phôi của các máy cắt gọt kim loại khác nhau.C. TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN BÀI DẠY: I. Phân bố bài giảng: Bài giảng được thực hiện trong 2 tiết: - Tiết 1: Nguyên lí cắt và dao cắt. - Tiết 2: Gia công trên máy tiện. II. Các hoạt động dạy học: Tiết 1: I. NGUYÊN LÍ CẮT VÀ DAO CẮT1. Ổn định lớp:2. Kiểm tra kiến thức liên quan của HS: - GV hỏi: Em hãy cho biết các tính chất của vật liệu cơ khí? (Tính cơ học,tính chất Vật lí, tính chất Hoá chọ và tính Công nghệ) Chú ý: Hỏi kĩ hơn về tính cơ học và tính công nghệ. - HS trả lời, GV bổ sung và khắc sâu h ơn tính cơ khí và tính công ngh ệ c ủavật liệu cơ khí. - GV nhắc lại các kiến thức HS đã học ở lớp 8 về khoan, dũa, đ ục kimloại… để đặt vấn đề vào bài mới.Đặt vấn đề vào bài mới: Ở lớp 8 các em đã được học về các tính chất của vật liệu cơ khí, một sốphương pháp gia công cơ khí như khoan, dũa đục kim loại; trong bài trước cácem đã được biết đến các phương pháp gia công chế tạo phôi. Em hãy cho biếtcó những phương pháp nào và nêu ưu, nhược điểm của phương pháp đó? - HS trả lời, GV kết luận. - GV hỏi: Kể tên các sản phẩm được chế tạo từ phương pháp gia côngđó? - GV kết luận: Các phương pháp gia công trên tạo ra sản ph ẩm không cóđộ chính xác cao, chưa đáp ứng được yêu cầu của ngành chế tạo máy. Trongthực tế một số sản phẩm có yêu cầu về độ chính xác, độ bóng như trục độngcơ, bánh răng… Vì vậy, cần phải có phương pháp gia công khác sử dụng máy cónhiều tính năng và hiện đại để đáp ứng được các yêu c ầu trong th ực t ế s ảnxuất. Nội Hoạt động của GV Hoạt động của HSdung bài mớiHoạt động 1: Tìm hiểu bản chất và đặc điểm của gia công kim loại b ằng c ắtgọtI. Nguyên lí căt và dao cắt1. Bản - GV đưa ra phôi trục giữa xe đạp và - HS quan sát phôi trục xechất của đặt câu hỏi: Từ phôi trục xe đạp làm đạp, suy nghĩ và trả lời câugia công thế nào để tạo ra sản phẩm trục xe hỏi. (Lấy đi một phần kimkim loại đạp? loại dư của phôi).bằng cắtgọt - Hỏi: Lấy đi bằng cách nào? - Trả lời (dùng máy cắt và dao cắt). - GV giải thích: Sau khi cắt, gọt đi - HS ghi lời giải thích của phần kim loại dư của phôi dưới GV. dạng phoi, người ta thu được sản phẩm có hình dạng và kích thước theo yêu cầu. - Hỏi: Hãy so sánh phương pháp gia - HS trả lời. công bằng cắt gọt và phương pháp gia công khác đã học?Bảng so sánh (để HS tham khảo): Đặc điểm, yêu cầu kĩ PP gia công bằng cắt gọt PP gia công khác thuật Đặc điểm Độ chính xác Độ nhẵn bóng bề mặtKết luận: - Phương pháp gia công kim loại bằng cắt gọt là ph ương pháp gia công ph ổbiến trong ngành chế tạo cơ khí. - Phương pháp này tạo ra sản phẩm có độ chính xác cao, độ bóng bề mặtcao.Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên lí cắt gọt1. Quá - Sử dụng băng hình máy tiện đang hoạt động - Quan sát băngtrình (nếu có) cho HS quan sát và đặt câu hỏi hình hoặc tranhhình hoặcdùng tranh vẽ (hình 17.1) cho HS quan sát để trả lời câu hỏi.thành và hỏi: Phoi kim loại được hình thành như thếphoi nào? - HS nghe và ghi - GV giảng, giải thích: dưới tác dụng của lực chép. (do máy tạo ra) dao tiến vào phôi làm cho lớp kim loại phía trước dao bị dịch chuyển theo các - HS nhớ lại kiến mặt trượt tạo thành phoi. thức đã học ở lớ ...