Bài 18: Trang trí bìa lịch treo tường - Giáo án Mỹ thuật 7 - GV.N.Văn Chung

Với nội dung của bài Trang trí bìa lịch treo tường học sinh có thể Biết trang trí theo ý thích và sử dụng trong ngày tết. Học sinh hiểu hơn về trang trí, ứng dụng trong cuộc sống hằng ngày.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 18: Trang trí bìa lịch treo tường - Giáo án Mỹ thuật 7 - GV.N.Văn Chung Giáo án Mỹ thuật 7 Bài 18: VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ BÌA LỊCH TREO TƯỜNGI Mục tiêu bài học- Biết trang trí theo ý thích và sử dụng trong ngày tết- Học sinh hiểu hơn về trang trí, ứng dụng trong cuộc sống hằng ngày- Học sinh biết trang trí bìa lịch treo tườngII Những thông tin cơ bản1, Tài liệu thiết bị : Giáo viên chuẩn bị 1 bìa lịch đẹp và 1 số bài h ọc c ủa h ọcsinh cũ- đồ dùng dạy học lớp 72, Phương pháp dạy học : Trực quan- Vấn đáp- Luyện tậpIII Những hoạt động dạy học chủ yếu1, ổn định tổ chức 7A …………… 7B ……………2, Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh3, Khởi động vào bài + Giáo viên treo bìa lịch đẹp lên Hoạt động 1 bảng để học sinh nhận xét 1, Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét + Ngoài mục đích treo lịch trong nhà để biết thời gian còn để trang trí cho căn phòng đẹp hơn + Bìa lịch thường có hình chữ nhật, vuông, tròn... + Bìa lich thường gồm có tranh, chữ, lốc lịch.. + Chủ đề thường là mùa xuân... Hoạt động 2? Bìa lịch có tác dụng gì? 2, Hướng dẫn học sinh trang trí? Bìa lịch thường có hình gì? a, Chọn nội dung trang trí? Bìa lịch gồm mấy phần? Là Có thể là hình vẽ hoặc ảnh chụpnhững phần nào? gia đình, tạp chí...? Chủ đề thường là gì? b, Xác định khuôn khổ bìa lịch- tỉ lệ- - Hình chữ nhật - Tròn - Vuông c, Chia mảng hình và mảng chữ VD chữ: Chúc mừng năm mới, chúc An khang thịnh vượng hoặc chữ mừng xuân Giáp Thân...+ GIáo viên cho học sinh xem 1 số d, Vẽ chi tiếtbài của học sinh cũ và tranh đồdùng dạy học 7 về những bìa lịch Lưu ý: Phần chữ vẽ đẹp, ngayđẹp và hình SGK để học sinh tham ngắn, tô màu tươi sáng....khảo Hoạt động 3 3, Hướng dẫn làm bài - Học sinh làm bài, kích thước tuỳ chọn - Nội dung và màu theo ý thích Hoạt động 4 4, Đánh giá kết quả học tập + học sinh cùng đánh giá và xếp loại bài theo ý thích+ Giáo viên vẽ thị phạm các bướctheo tiến trình bài giảng+ Giáo viên theo dõi và khuyếnkhích những em có ý tưởng tốt+ Giáo viên chọn 1 số bài tươngđối hoàn chỉnh để nhận xét và đánhgiá* Về nhà: Học sinh làm tiếp và chuẩn bị bài tiếp theo