Bài 2: Nên thở như thế nào - Giáo án Tự nhiên Xã hội 3 - GV: N.T.Sỹ

Đây là giáo án hay nhất về bài Nên thở như thế nào giúp học sinh hiểu được tạo sao ta nên thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng. Nói được ích lợi của việc hít thở không khí trong lành và tác hại của việc hít thở không khí có nhiều khí các -bô- níc, nhiều khói, bụi đối với sức khoẻ con người.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 2: Nên thở như thế nào - Giáo án Tự nhiên Xã hội 3 - GV:N.T.Sỹ GIÁO ÁN TỰ NHIÊN XÃ HỘI 3 NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO? I/ MỤC TIÊU: - Sau bài học: + HS có khả năng hiểu tại sao ta nên th ở bằng mũi mà không nên th ở b ằngmồ m + Nói được ích lợi của việc hít thở không khí trong lành và tác h ại c ủa vi ệchít thở không khí có nhiều CO2, nhiều khói bụi đối với sức khoẻ con người II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Các bức tranh in trong SGK được phóng to + Gương soi III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: Hát, kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ:- Tiết trước ta học bài gì? - Hoạt động thở và cơ quan hô hấp- Tả lại hoạt động của lồng ngực - 2 HS trả lời: Khi hít vào thì phổikhi hít vào thở ra? phồng lên nhận nhiều không khí, lồng ngực sẽ nở ra. Khi thở ra hết sức, lồng ngực xẹp xuống, đẩy không khí từ phổi ra ngoài- Nhận xét đánh giá HS3. Bài mới:a) Khởi động: -> Vì ta hít được không khí trong lành- Tại sao ta phải tập thể dục vàobuổi sáng? Thở như thế nào là hợp - HS theo dõivệ sinh? Đó là nội dung buổi họchôm nay.b) Nội dung:* Tại sao ta nên thở bằng mũi màkhông nên thở bằng miệng?- GV cho HS hoạt động cá nhân - Lớp làm việc cá nhân- GV Hướng dẫn HS lấy gương ra - HS lấy gương ra soi để quan sátsoi phía trong mũi của mình và TLCH:- GV đặt câu hỏi, yêu cầu HS trả -> Trong lỗ mũi có nhiều lônglờ i -> Nước mũi, nóng+ Các em nhìn thấy gì trong mũi?+ Khi bị sổ mũi em thấy có gì trong -> Trên khăn đen và có nhiều bụimũi chảy ra? bẩn+ Hằng ngày dùng khăn lau mũi emquan sát trên khăn có gì không?+ Tại sao thở bằng mũi tốt hơn thở -> Thở bằng mũi tốt hơn vì trong mũi có nhiều lông, lớp lông đó cảnbằng miệng? được bớt bụi, làm không khí vào phổi sạch hơn. ở mũi có các mạch máu nhỏ li ti làm ấm không khí khi vào phổi. Có nhiều tuyến nhầy giúp cản bụi diệt vi khuẩn, tạo độ ẩm cho không khí vào phổi -> Thở bằng mũi là hợp vệ sinh, có lợi cho sức khoẻ vì vậy chúng ta nên thở bằng mũi- Vậy thở như thế nào là tốt nhất?* Quan sát SGK:- GV yêu cầu HS quan sát SGK vànêu được: ích lợi của việc hít thởkhông khí trong lành và tác hại củaviệc hít thở không khí có nhiều - HS quan sát hình 3, 4, 5 trang 7khói, bụi đối với sức khoẻ. SGK và trả lời:- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 và -> Bức tranh 3 vẽ không khí trongTLCH GV đưa ra: lành, tranh 4, 5 vẽ không khí nhiều khói bụi+ Bức tranh nào thể hiện không khítrong lành và bức tranh nào thể -> Thấy khoan khoái, khoẻ manh,hiện không khí nhiều khói bụi? dễ chịu+ Khi được thở không khí trong -> Ngột ngạt, khó thở, khó chịu,...lành bạn cảm thấy như thế nào?+ Nêu cảm giác khi phải thỏ không - HS cử đại diện nhóm trình bàykhí nhiều khói bụi? kết quả thảo luận trước lớp- GV yêu cầu HS đại dịên nhóm - HS nhận xét, bổ sungtrình bày kết quả- Yêu cầu HS nhận xét, bổ sung - HS trả lời câu hỏi:- GVchốt ý kiến đúng -> Giúp chúng ta khỏe mạnh- GV yêu cầu HS TLCH:+ Thở không khí trong lành có íchlợi gì? -> Có hại cho sức khoẻ, mệt mỏi,+ Thở không khí có nhiều khói bụi bệnh tật,...có hại như thế nào? - HS nhắc lại- Gv nêu kết luận: SGK4. Củng cố, dặn dò: - Về nhà thực hành hít thở không khí trong lành - Chuẩn bị bài sau: “ Vệ sinh hô hấp”. ------------------------o0o------------------------ ...