Danh mục

Bài 20: ĐIỀU CHẾ KIM LOẠI

Số trang: 5      Loại file: pdf      Dung lượng: 2.98 MB      Lượt xem: 5      Lượt tải: 0    
10.10.2023

Phí lưu trữ: miễn phí Tải xuống file đầy đủ (5 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Nguyên tắc chung và các phương pháp điều chế kim loại (điện phân, nhiệt luyện, dùng kim loại mạnh khử ion kim loại yếu hơn). Kĩ năng - Lựa chọn được phương pháp điều chế kim loại cụ thể cho phù hợp. - Quan sát thí nghiệm, hình ảnh, sơ đồ... để rút ra nhận xét về phương pháp điều chế kim loại.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 20: ĐIỀU CHẾ KIM LOẠI Bài 20: ĐIỀU CHẾ KIM LOẠII. MỤC TIÊU:A. Chuẩn kiến thức và kỹ năng Kiến thức Hiểu được: - Nguyên tắc chung và các phương pháp điều chế kim loại (điện phân,nhiệt luyện, dùng kim loại mạnh khử ion kim loại yếu hơn). Kĩ năng - Lựa chọn được phương pháp điều chế kim loại cụ thể cho phù hợp. - Quan sát thí nghiệm, hình ảnh, sơ đồ... để rút ra nhận xét về phươngpháp điều chế kim loại. - Viết các PTHH điều chế kim loại cụ thể. - Tính khối lượng nguyên liệu sản xuất được một lượng kim loại xácđịnh theo hiệu suất hoặc ngược lại.B. Trọng tâm  Các phương pháp điều chế kim loạiII. CHUẨN BỊ: - Hoá chất: dung dịch CuSO4, đinh sắt. - Dụng cụ: Ống nghiệm thường, ống nghiệm hình chữ U, lõi than lấy từ pinhỏng dùng làm điện cực, dây điện, pin hoặc bình ăcquy.III. PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề + đàm thoại + hoạt động nhóm.IV. TIẾN TRÌNH BÀY DẠY:1. Ổn định lớp: Chào hỏi, kiểm diện.2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra.3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨCHoạt động 1 I – NGUYÊN TẮC ĐIỀU CHẾ KIM GV đặt hệ thống câu hỏi: L OẠ I- Trong tự nhiên, ngoài vàng và platin Khử ion kim loại thành nguyên tử. Mn+ + ne  Mcó ở trạng thái tự do, hầu hết các kimloại còn lại đều tồn tại ở trạng thái nào ?- Muốn điều chế kim loại ta phải làm gì?- Nguyên tắc chung của việc điều chếkim loại là gì ? II – PHƯƠNG PHÁPHoạt động 2 1. Phương pháp nhiệt luyện GV giới thiệu phương pháp nhiệt  Nguyên tắc: Khử ion kim loại trong hợpluyện. chất ở nhiệt độ cao bằng các chất khử như C, GV yêu cầu HS viết PTHH điều chế CO, H2 hoặc các kim loại hoạt động.  Phạm vi áp dụng: Sản xuất các kim loạiCu và Fe bằng phương pháp nhiệt luyệnsau: có tính khưt trung bình (Zn, FE, Sn, Pb,…) trong công nghiệp.CuO + H2 Thí dụ:Fe2O3 + CO  t0Fe2O3 + Al  PbO + H Pb + H2O 2 t0 Fe3O4 + 4CO 3Fe + 4CO2 t0 Fe2O3 + 2Al 2Fe + A l 2O3 2. Phương pháp thuỷ luyện  Nguyên tắc: Dùng những dung dịch thíchHoạt động 3 GV giới thiệu phương pháp thuỷ hợp như: H2SO4, NaOH, NaCN,… để hoàluyện. tan kim loại hoặc các hợp chất của kim loại GV biểu diễn thí nghiệm Fe + dd và tách ra khỏi phần không tan có ở trongCuSO4 và yêu cầu HS viết PTHH của quặng. Sau đó khử những ion kim loại nàyphản ứng. trong dung dịch bằng những kim loại có tính HS tìm thêm một số thí dụ khác về khử mạnh như Fe, Zn,…phương pháp dùng kim loại để khử ion Thí dụ: Fe + CuSO4  FeSO4 + Cu Fe + Cu2+  Fe2+ + Cukim loại yêu hơn.  Phạm vi áp dụng: Thường sử dụng để điều chế các kim loại có tính khử yếu. 3. Phương pháp điện phân a) Điện phân hợp chất nóng chảy  Nguyên tắc: Khử các ion kim loại bằng dòng điện bằng cách điện phân nóng chảyHoạt động 4: GV ?: hợp chất của kim loại.  Phạm vi áp dụng: Điều chế các kim loại- Những kim loại có độ hoạt động hoáhọc như thế nào phải điều chế bằng hoạt động hoá học mạnh như K, Na, Ca, Mg,phương pháp điện phân nóng chảy ? Al. Thí dụ 1: Điện phân Al2O3 nóng chảy đểChúng đứng ở vị trí nào trong dãy hoạtđộng hoá học của kim loại ? điều chế Al. K (-) A l 2O3 A (+) HS nghiên cứu SGK và viết PTHH Al 3+ O2-của phản ứng xảy ra ở các điện cực và A l 3+ + 3e 2O2- ...

Tài liệu được xem nhiều: