Bài 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT)

Phép lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tính trạng . . . . cần xác định . . . . . . . . . với cá thể mang tính trạng . . . . . . . . . Nếu kết quả của phép lai là đồng tính thì cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen . . . . . . . . . . . còn kết quả lai là phân tính thì cá thể đó có kiểu gen . . . . . . . . .
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT) TRƯỜNG THCS TIÊN PHÚ SINH HỌC 9 GV: CHU TRỌNG ĐÔNG NH: 2012 - 2013 KIỂM TRA BÀI CŨCâu 1 Nêu khái niệm kiểu hình và cho ví dụ.Câu 2 Phát biểu nội dung của quy luật phân li? Bài 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT)III. Lai phân tíchIV. Ý nghĩa của tương quan trội – lặn*. Trội không hoàn toàn(GV giới thiệu) Bài 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT)III. Lai phân tích Câu 1: Thế nào là kiểu gen?a. Khái niệm- Kiểu gen: là tổ hợp toàn bộ các Câu 2: Thế nào là thể đồnggen trong tế bào của cơ thể. hợp? Thể dị hợp.- Thể đồng hợp: là kiểu gen gồm2 gen tương ứng giống nhau.+ Đồng hợp trội: AA+ Đồng hợp lặn: aa- Thể dị hợp: là kiểu gen chứacặp gen có 2 gen tương ứng khácnhau (Aa). Bài 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT)III. Lai phân tích Hãy xác định kết quả của những phép laib. Lai phân tích sau: - P Hoa đỏ x Hoa trắngP: Hoa đỏ x Hoa trắng P: Hoa đỏ x Hoa trắng AA aa AA aa Aa aa G: A a G: A, a a -P Hoa đỏ x Hoa trắng F1: Aa (100% hoa đỏ) F1: Aa (hoa đỏ), aa (hoa Aa aa KG: 1 Aa trắng) KH: hoa đỏ KG: 1 Aa và 1aa KH: 1 hoa đỏ và 1 hoa trắng Cá thể đem lai có KG đồng hợp trội Cá thể đem lai có kiểu gen dị hợp Bài 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT)III. Lai phân tíchb. Lai phân tích P: Hoa đỏ x Hoa trắng P: Hoa đỏ x Hoa trắng AA aa Aa aa G: A a G: A, a aPhép lai phân tích là phép lai F1: Aa (100% hoa đỏ) F1: Aa (hoa đỏ), aa (hoagiữa cá thể mang tính trạng . .ội. tr . KG: 1 Aa trắng) KG: 1 Aa và 1aacần xác định . ki.ểu. gen. . với cá . . .. KH: hoa đỏ KH: 1 hoa đỏ và 1 hoa trắngthể mang tính trạng . . l.ặn. . . . . . Cá thể đem lai có KG đồng hợp trội Cá thể đem lai có kiểu gen dịNếu kết quả của phép lai là hợpđồng tính thì cá thể mang tínhtrạng trội có kiểu genng. hợp. . . . đồ . . . .. . còn kết quả lai là phân tínhthì cá thể đó ị hcó kiểu d ợpgen . . . . . . . . . Bài 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT)III. Lai phân tícha. Khái niệm Câu hỏi: Em nêu một vài ví dụ về sự tương quan trội – lặn.b. Lai phân tích Câu hỏi: Sự tương quan trội – lặnIV. Ý nghĩa của tương quan có ý nghĩa gì?trội – lặnTương quan trội – lặn là hiệntượng phổ biến ở sinh vật, trongđó tính trạng trội thường có lợi. Vìvậy, trong chọn giống cần pháthiện các tính trạng trội để tậptrung các gen trội về cùng kiểu gennhằm tạo ra giống có giá trị kinhtế. Thân cao với ả trơn và quả nhăn Qu thân thấp *. Trội không hoàn toànThí nghiệm của Men đen:P: Hoa đỏ x Hoa trắng AA aaG: A aF1: Aa (hoa hồng)F1 x F1: Aa x AaGF1: A, a A, aF2: AA, Aa, Aa và aa1 hoa đỏ, 2 hoa hồng và 1 trắng *. Trội không hoàn toànTrội không hoàn toàn là hiệntượng di truyền trong đó kiểu hìnhcủa cơ thể lai F1 biểu hiện tínhtrạng trung gian giữa bố và mẹ,còn F2 có tỉ lệ kiểu hình là 1:2:1 KIỂM TRA ĐÁNH GIÁCâu 1: Muốn xác định kiểu gen mang tính trạng trộita cần phải làm gì?Câu 2: Tương quan trội - lặn của các tính trạng có ýnghĩa gì trong thực tiễn sản xuất? HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi vào tập. Làm tiếp các bài tập còn lại vào vở. Đọc và xem tiếp bài 4: Lai Hai Cặp Tính Trạng Kẻ sẵn bảng bài tập vào vở.CHÚC CÁC EM HỌC TỐT!THIẾT KẾ VÀ GIẢNG DẠY: CHU TRỌNG ĐÔNG ...