Bài 30: Vẽ tranh đề tài thể thao văn nghệ - Giáo án Mỹ thuật 6 - GV.N.Mai Thanh

Với nội dung của bài Vẽ tranh đề tài thể thao văn nghệ học sinh có thể hiểu và vẽ được tranh đề tài theo đúng phương pháp. Bên cạnh đó, HS nắm vững được kiến thức cơ bản để tìm bố cục tranh và hiểu nội dung để vẽ được một bức tranh về Thể thao - Văn nghệ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 30: Vẽ tranh đề tài thể thao văn nghệ - Giáo án Mỹ thuật 6 - GV.N.Mai Thanh Giáo án Môn : Mỹ Thuật Lớp : 6 - Bài 30: VẼ TRANH ĐỀ TÀI THỂ THAO, VĂN NGHỆ. I. Mục tiêu bài học : - Giúp học sinh hiểu và vẽ được tranh đề tài theo đúng phương pháp. - Giúp học sinh nắm vững được kiến thức cơ bản để tìm bố cục tranh và hiểu nội dung để vẽ được một bức tranh về Thể thao- Văn nghệ. - Giúp học sinh hiểu và yêu thích họat động thể thao – văn nghệ, từ đó các em có ý thức rèn luyện sức khỏe –thể chất,yêu cái đẹp và thêm y6u cuộc sống -> chính vì vậy các em sẽ hiểu rõ hơn về thể thao và văn nghệ mà các em yêu thích, và nâng cao nhận thức thẩm mỹ qua tranh vẽ.II. Chuẩn bị phương tiện dạy học : 1) Tài liệu tham khảo : - Sách giáo khoa và sách giáo viên mỹ thuật 6, một số hình ảnh và tranh vẽ của các họa sĩ……. (bổ sung sau ). 2) Đồ dùng dạy học : * Giáo viên : - Bộ tranh về đề tài Thể thao – văn nghệ : gồm …… + 4 bức tranh mẫu của các họa sĩ. + 4 bức tranh của học sinh chưa đạt yêu cầu về bố cục, hình , mảng và màu để phân tích, so sánh. + 4 hình ảnh vàû tranh của thể thao trong ứng dụng cuộc sống như: tem bóng đá, tập vở cầu thủ, áo và poster của ca sĩ , vận động viên nổi tiếng… * Học sinh : - Giấy vẽ, bút chì, gôm, màu tô,…. - Một số tranh sưu tầm tùy theo ý thích các em…. 3) Phương pháp dạy học : - Phương pháp quan sát, vấn đáp, họat động nhóm, và luyện tập.III. Họat động trên lớp : 1. Ổn định tổ chức lớp : giữ trật tự lớp, có thể điểm danh sơ lược. 2. Kiểm tra bài cũ : hỏi lại một ít kiến thức bài cũ, thu bài tập cũ mà giáo viên đã cho. 3. Các họat động chủ yếu : Họat động 1 : Giới thiệu và cách tìm chọn nội dung đề tàiTG Nội dung ghi Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh Đồ dùng dạy học bảng7p- 1/Giáo viên giới thiệu: Trước khi> vào bài giáo viên đặt một số câu10p hỏi nhỏ cho học sinh trả lời : -> học sinh trả lời +Cho cô trong lớp chúng ta có bạn theo ý các em. nào đã và đang học một môn thể thao nào chưa? +Vậy tại sao em lại lựa chọn môn -> học sinh trả lời thể thao đó? câu hỏi. - Sau khi học sinh trả lời, giáo viên khen ngợi nhỏ để khích lệ học tập cho học sinh. +Cám ơn các em, qua các câu trả lời của các em cô thấy lớp mình bạn nào cũng có vẻ rất thể thao! Các em biết không tập một môn thể thao và văn nghệ mà mình yêu thích cũng là một thú vui đấy các em , nó giúp chúng ta rèn luyện sức khỏe dẻo dai, cường tráng mà nó còn giúp ta yêu cái đẹp cuộc sống xung quanh ta, giúp ta quên đi sự mệt mỏi sau những buổi học và làm việc căng thẳng đó các em.Vì vậy thể thao-văn nghệ cũng hết sức quan trọng trong cuộc sống hằng ngày của chúng ta đó các em.Chính vì vậy, hôm nay cô sẽ dạy cho các em bài 30 với đề Tranh về thể thao tài “Thể thao – văn nghệ”, để các em có thể hiểu rõ tầm quan trọng và và hữu ích khi tập thể thao và văn nghệ. -Giáo viên cho học sinh xem một ->học sinh quan sát I/ Tìm và chọn số tranh của một số họa sĩ trong tranh. nội dung đề tài: và ngòai nước và sinh viên và nêu 1/giới thiệu tranh câu hỏi gợi ý: -Có 2 thể lọai +Đây là một số bức tranh về thể ->trả lời câu hỏi tranh đó là tranh thao và văn nghệ.Vậy em nào cho theo cảm nhận. về thể thao và cô biết tên họat động của từng tranh về văn bức tranh? nghệ. -Cho học sinh xem tranh cùng một đề tài nhưng có những cách thể hiện nội dung khác nhau như: - học sinh quan sát. đề tài thể thao và đề tài văn nghệ. _ Giáo viên giảng : 2/nội dung +Tranh đề tài được chuyển Tranh về văn ...