Giáo án môn Lịch sử lớp 6 sách Kết nối tri thức: Bài ôn tập giữa học kì 1

Giáo án môn Lịch sử lớp 6 sách Kết nối tri thức: Bài ôn tập giữa học kì 1 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh hệ thống hóa kiến thức lịch sử đã học từ bài 1 đến bài 6 gồm lịch sử và cuộc sống; dựa vào đâu để biết và phục dựng lại lịch sử; thời gian trong lịch sử; nguồn gốc loài người, Xã hội nguyên thủy; sự chuyển biến và phân hóa của xã hội nguyên thủy;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Lịch sử lớp 6 sách Kết nối tri thức: Bài ôn tập giữa học kì 1 Kế hoạch bài dạy Lịch sử 6 - Năm học 2022-2023Ngày soạn: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (Thời gian thực hiện: 01 tiết - Tiết 08)I. MỤC TIÊU1. Về kiến thức - Hệ thống hóa kiến thức lịch sử đã học từ bài 1 đến bài 6: Lịch sử và cuộcsống, Dựa vào đâu để biết và phục dựng lại lịch sử, Thời gian trong lịch sử, Nguồngốc loài người, Xã hội nguyên thủy, Sự chuyển biến và phân hóa của xã hội nguyênthủy. - Củng cố khắc sâu những sự kiện, những vấn đề lịch sử cơ bản.2. Về năng lực a. Năng lực chung Tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực thực hiện nhiệm vụ được giao và hỗ trợbạn trong hoạt động nhóm. - Giao tiếp và hợp tác: Trình bày được ý kiến, sản phẩm của nhóm, đánh giácác sản phẩm của các bạn trong nhóm hoặc của nhóm khác; có thái độ hợp tác, chiasẽ, giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm. - Giải quyết vấn đề sáng tạo: Phân tích, tóm tắt những thông tin từ nhiều nguồnkhác nhau để hoàn thành nhiệm vụ. b. Năng lực đặc thù - Tìm hiểu lịch sử: Thông qua khai thác tranh ảnh, lược đồ để tái hiện sự kiệnlịch sử. Phân biệt giá trị của tư liệu lịch sử trong việc tái hiện và nghiên cứu lịch sử. - Nhận thức và tư duy lịch sử: Trình bày được bối cảnh lịch sử và đưa ra nhậnxét về những nhân tố tác động đến sự kiện, hiện tượng, nhân vật lịch sử, quá trìnhlịch sử. - Phân tích được tác động của bối cảnh không gian, thời gian đến các sự kiện,nhân vật lịch sử và liên hệ.3. Về phẩm chất - Yêu nước: Tôn trọng quá khứ, có ý thức bảo vệ các di sản của thế hệ trước đểlại. - Chăm chỉ: Cố gắng trong các HĐ học tập (HĐ cá nhân, HĐ nhóm, …). - Trung thực: Có tính chính xác, trung thực trong quá trình học tập và trongcuộc sống. - Trách nhiệm: Tôn trọng quá khứ lịch sử phát triển của loài người; có ý thức,trách nhiệm giữ gìn, bảo tồn và phát huy những giá trị văn hoá của các dân tộc trênthế giới. - Nhân ái: Sẵn sàng học tập, giúp đỡ các thành viên trong nhóm. Giáo viên … - Trường … Kế hoạch bài dạy Lịch sử 6 - Năm học 2022-2023II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU1. Giáo viên - Giáo án, phiếu học tập dành cho HS. - Máy tính, máy chiếu.2. Học sinh - SGK Lịch sử và địa lí 6. - Phiếu học tập (đã chuẩn bị nội dung được giao).III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động 1: Khởi động a. Mục tiêu: Tạo sự tò mò, ham học hỏi, khao khát muốn tìm hiểu những sự kiện lịch sử ởhoạt động hình thành kiến thức mới của bài học; tạo không khí hứng khởi để HS bắtđầu một tiết học mới. b. Nội dung: - GV: + Sử dụng các phương pháp, kĩ thuật dạy học: Sử dụng tư liệu lịch sử (video),phương pháp nêu vấn đề, thuyết trình,... + Tổ chức cho HS làm việc cá nhân. - HS: + Suy nghĩ, trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của GV. + Lắng nghe và tiếp thu kiến thức c. Sản phẩm: Câu trả lời đúng của HS. d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS DỰ KIẾN SẢN PHẨMBước 1: GV chiếu 1 đoạn video về đời sốngngười nguyên thủy cho HS quan sát và HĐ. 1. Em quan sát thấy gì ? 2. Em có suy nghĩ gì ? 3. Em còn băn khoăn điều gì ? ? ? ?Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ theo yêu cầu, HShoàn thành nội dung theo yêu cầu của GV.Bước 3: HS trình bày và báo cáo kết quả. HStrình bày cá nhân theo quan điểm và hiểu biết củatừng học sinh. 1. Em quan sát thấy gì ? 2. Em có suy nghĩ gì ? 3. Em còn băn khoăn điều gì ? Giáo viên … - Trường … Kế hoạch bài dạy Lịch sử 6 - Năm học 2022-2023 - Quan sát thấy người - Họ làm cách nào ứng phó - Cuộc sống đơn giản, nguyên thủy đang làm với điều kiện tự nhiên khắc sơ khai, giản dị ... việc... nghiệt,...Bước 4: Các HS khác nhận xét, đánh giá kết quả. GV nhận xét và dẫn vào bài mới. 2. Hoạt động 2: Ôn tập a. Mục tiêu: HS hệ thống và củng cố được các nội dung lịch sử đã học: Lịchsử là gì ? Giải thích Vì sao phải học lịch sử. Hiểu được dựa vào các tư liệu lịch sử đểphục dựng lại lịch sử; Hiểu vì sao phải xác định thời gian trong lịch sử; Trình bàyđược nguồn gốc loài người; Các giai đoạn phát triển của người nguyên thủy, đời sốngvật chất và tinh thần của người nguyên thủy, sự chuyển biến và phân hóa của xã hộinguyên thủy từ sự ra đời của kim loại tác động đến sự chueyenr biến của con người. b. Nội dung: - GV: + Sử dụng các phương pháp, kĩ thuật dạy học: Sử dụng tư liệu lịch sử, phươngpháp ...