Bài 31: Hoạt động công nghiệp thương mại - Giáo án Tự nhiên Xã hội 3 - GV: N.T.Sỹ

Đây là giáo án hay nhất về bài Hoạt động công nghiệp thương mại giúp học sinh biết các hoạt động như khai thác dầu khí, dệp... gọi là hoạt động công nghiệp. Hàng hoá sản xuất phục vụ đời sống con người, quần áo.... để sản xuát: sắt...để xuất khẩu gạo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 31: Hoạt động công nghiệp thương mại - Giáo án Tự nhiên Xã hội 3 - GV:N.T.SỹGIÁO ÁN TỰ NHIÊN XÃ HỘI 3 HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠII/ MỤC TIÊU : Sau bài học, HS biết: - Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại của tỉnh (thành phố) nơicác em đang sống. - Nêu được ích lợi của các hoạt động công nghiệp, thương mại.-GDKNS: +Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát tìm kiếm thông tin về các hoạt động công nghiệp và thương mại nơi mình sinh sống. +Tổng hợp các thông tin liên quan đến hoạt động công nghiệp và thương mại nơi mình sinh sống.II/ CHUẨN BỊ: - Các hình trang 60, 61 trong SGK, tranh ảnh sưu t ầm v ề ch ợ hoặc c ảnh mua bán, một số đồ chơi, hàng hoá.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HSA.Ổn định, tổ chức lớp -Hát đầu giờ.B.Bài cũ: Giáo viên yêu cầu học sinh trình - Học sinh trình bàybày các hoạt động nông nghiệp ở nơi các emđang sống- Giáo viên nhận xét.C.Bài mới:1/.Phần đầu: Khm ph-Giới thiệu bài: Em có biết giấy, bút các em viết hay những đồ dùng khác như: kéo, compa,keo, bút màu…các em sử dụng có từ đâu và đến tay chúng ta như thế nào không?. Đó lànhờ hoạt động công nghiệp chế tạo ra, để đến được tay chúng ta nhà s ản xu ất không th ểtrực tiếp cung cấp cho tất cả mọi người được mà phải nhờ một thành ph ần khác phânphối, đó là thương mại. Vậy hoạt động công nghiệp và thương mại là ntn xin mời các emtìm hiểu bài: Hoạt động công nghiệp thương mại.2/.Phần hoạt động: Kết nốia)Hoạt động 1: Làm việc theo cặp³Mục tiêu: Biết được những hoạt động công nghiệp, thương mại ở tỉnh Trà Vinh nơi cácem đang sống. Nêu ích lợi của các hoạt động công nghi ệp trong đ ời s ống.GDKNS: Kĩnăng tìm kiếm và xử lí thông tin.³Cách tiến hành:GV yêu cầu từng cặp học sinh kể cho nhau - Từng cặp học sinh kể cho nhau nghe.nghe về hoạt động công nghiệp ở nơi cácem đang sống - Một số cặp học sinh trình bày- GV yêu cầu một số cặp học sinh trình bày. - Các cặp khác nghe và bổ sung.- Nhận xét- GV giới thiệu thêm một số hoạt độngnhư : khai thác quặng kim loại, luyện thép,sản xuất lắp ráp ô tô, xe máy, … đều gọi làhoạt động công nghiệp.b) Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm.³Mục tiêu: Biết được các hoạt động công nghiệp và ích lợi của hoạt động đó.³Cách tiến hành:-Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu mỗi -Học sinh quan sát, thảo luận nhóm vànhóm quan sát 3 bức ảnh trong SGK và nêu tên ghi kết quả ra giấy.một hoạt động, lợi ích đã quan sát trong hình.- Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày kết quảkết quả thảo luận của nhóm mình.-GV giới thiệu và phân tích về các hoạt động và thảo luận của nhóm mìnhsản phẩm từ các hoạt động đó như : - Các nhóm khác nghe và bổ sung. • Khoan dầu khí cung cấp chất đốt và nhiênliệu để chạy máy … • Khai thác than cung cấp nhiên liệu cho cácnhà máy, chất đốt sinh hoạt … • Dệt cung cấp vải, lụa …→ Kết luận: Các hoạt động như khai thác than,dầu khí, dệt .. gọi là hoạt động công nghiệp.c) Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm³Mục tiêu : Học sinh kể được tên một số chợ, siêu thị, cửa hàng và m ột số m ặt hàng đ ượcmua bán ở đó. Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin.³ Cách tiến hành:- GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết quảthảo luận theo yêu cầu trong SGK. thảo luận của nhóm mình- Giáo viên nêu gợi ý : - Các nhóm khác nghe và bổ sung. +Những hoạt động mua bán như trong hình 4, 5 tr.61 SGK được gọi là hoạt động gì?+Hoạt động đó các em nhìn thấy ở đâu? +Hãy kể tên một số chợ, siêu thị, cửa hàng ở quêem.-Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bàykết quả thảo luận của nhóm mình.→ Kết luận : Các hoạt động mua bán được gọi làhoạt động thương mại.d.Hoạt động 4 : Chơi trò chơi bán hàng³ Mục tiêu : Học sinh kể được tên một số chợ,siêu thị, cửa hàng và một số mặt hàng được muabán ở đó.³Cách tiến hành :- Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình-GV đặt tình huống cho các nhóm chơi đóng vai,một người bán, một số người mua. -Nhóm khác nghe,bổ sung- Một vài học sinh đóng vai- Nhận xét3.Phần kết: Nhận xét – Dặn dò-Chuẩn bị bài: Làng quê và đô thị. -Lắng nghe, thực hiện.-GV nhận xét tiết học. -Tiếp thu RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ...