Bài 33: Vẽ theo mẫu: Vẽ cái bình đựng nước - Giáo án Mỹ thuật 2 - GV.N.Bách Tùng

Với nội dung của bài Vẽ theo mẫu: Vẽ cái bình đựng nước học sinh có thể nhận biết được hình dáng, màu sắc của bình đựng nước. KN: HS tập quan sát, so sánh tỉ lệ của bình, vẽ được cái bình đựng nước.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 33: Vẽ theo mẫu: Vẽ cái bình đựng nước - Giáo án Mỹ thuật 2 - GV.N.Bách Tùng KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN MỸ THUẬT LỚP 2 Bài 33 : VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC(VẼ HÌNH)MỤC TIÊU KT: HS nhận biết được hình dáng, màu sắc của bình đựng nước KN: HS tập quan sát, so sánh tỉ lệ của bình, vẽ được cái bình đựng nước TĐ: HS tập thói quen quan sát mọi vật xung quanhCHUẨN BỊ GV: Cái bình đựng nước (có thể tìm vài kiểu khác nhau) HS: Vở tập vẽ, bút chì, bút màuCÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhỔn định : (1’) HátKiểm tra bài cũ: (2’)GV kiểm tra ĐDHT của HSDạy – học bài mới:Giới thiệu bài: (1’) - Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em vẽcái bình nướcGV ghi bảngHoạt động 1: Quan sát, nhận xét (3’) HS hoạt động cá nhân, lớpPP quan sát, giảng giải, hỏi đáp HS quan sát mẫu và trả lờiGV giới thiệu mẫu và gợi ý để HS nhận câu hỏi gợi ý của GVbiết : - Bình có dạng tròn, hình trụ, … - Em biết bình đựng nước có các hình dáng như thế nào? - Nắp, quai, thân, đáy, tay - Bình đựng nước thường có những bộ cầm phận nào?hoặc chỉ thấy một phần)GV chốt : Có nhiều loại bình đựng nước khácnhau Bình đựng nước gồm có nắp, miệng,thân, đáy và tay cầm. Tuỳ theo vật mẫuchuẩn bị mà GV gợi ý HS nhận cho phùhợp GV yêu cầu HS nhìn cái bình từ nhiềuhướng khác nhau để các em thấy hìnhdáng của nó sẽ có sự thay đổi, không HS hoạt động lớpgiống nhau (có chỗ không thấy tay cầm HS quan sát và theo dõi GV vẽ mẫu để nắm cách vẽHoạt động 2: GV hướng dẫn cách vẽcái bình đựng nước (4’)PP làm mẫu, quan sát, giảng giải GV vẽ phác hình bình đựng nước, nhắcHS về bố cục : Vẽ cái bình không to, nh ỏhay lệch quá so với phần giấy trong ở vởtập vẽ GV vừa vẽ mẫu vừa nêu các bước vẽđể HS dễ quan sát : - Quan sát mẫu và ước lượng chiều ngang và chiều cao của cái bình để vẽ khung hình và vẽ trục. Với cái bình, khung hình của nó là hình chữ nhật đứng HS hoạt động cá nhân - Sau đó tìm vị trí các bộ phận (nắp, quai, HS thực hành thân, đáy, tay cầm) và đánh dấu vào khung hình - Vẽ hình toàn bộ bằng nét phác thẳng mờ - Nhìn mẫu vẽ cho đúng cái bình đựng nướcHoạt động 3: HS thực hành (20’)PP thực hànhGV nêu yêu cầu của bài tập :- Vẽ được cài bình đựng nước gần giống HS hoạt động cá nhân, lớpmẫu và vừa với phần giâý quy định HS quan sát tranh của bạn và- Sau khi hoàn thành bài vẽ, HS tự trang đựa ra nhận xéttrí cho bình đựng nước của mình thêmđẹp (bằng những hoạ tiết hay đườngdiềm nhẹ nhàng) NgheGV gợi ý HS làm bài :- Vẽ hình vừa với phần giấy qu định- Tìm tỉ lệ các bộ phậnHoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3’)PP quan sát, nhận xét, hỏi đápGV cùng HS chọn và nhận xét những bàivẽ đẹp, khen ngợi một số HS có bài vẽtốtTổng kết, dặn dò: (1’)HS quan sát phong cảnh xung quanh nơiem ở (nhà, cây, đường xá, ao, hồ,…)Nhận xét tiết học