Danh mục

Bài 37: SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT -Trường ĐH Đà Lạt

Số trang: 7      Loại file: pdf      Dung lượng: 233.19 KB      Lượt xem: 11      Lượt tải: 0    
Jamona

Hỗ trợ phí lưu trữ khi tải xuống: 1,000 VND Tải xuống file đầy đủ (7 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Người soạn: Phạm Khắc Hải, SV Khoa Sư phạm, Trường ĐH Đà Lạt GVHD: Cô Phạm Thị Hồng, giáo viên Trường THCS & THPT Tây SơnTuần: 9 ,Tiết: 42 Ngày soạn:03/03/2011 11/03/2011Ngày dạy:Lớp: 11B1, 11B4Bài 37: SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬTI. Mục tiêu bài giảng: Sau bài này học sinh cần: 1. Kiến thức: - Nêu được khái niệm sinh trưởng và phát triển ở động vật. Lấy ví dụ. - Phân biệt được phát triển qua biến thái và không qua biến thái. - Phân biệt được phát triển qua biến thái hoàn toàn và không...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 37: SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT -Trường ĐH Đà LạtNgười soạn: Phạm Khắc Hải, SV Khoa Sư phạm, Trường ĐH Đà LạtGVHD: Cô Phạm Thị Hồng, giáo viên Trường THCS & THPT Tây SơnTuần: 9 ,Tiết: 42 03/03/2011Ngày soạn:Ngày dạy: 11/03/2011Lớp: 11B1, 11B4 Bài 37: SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬTI. Mục tiêu bài giảng: Sau bài này học sinh cần:1. Kiến thức: - Nêu được khái niệm sinh trưởng và phát triển ở động vật. Lấy ví dụ. - Phân biệt được phát triển qua biến thái và không qua biến thái. - Phân biệt được phát triển qua biến thái hoàn toàn và không hoàn toàn. - Lấy được các ví dụ về phát triển qua biến thái và không qua biến thái,phát triển qua biến thái hoàn toàn và không hoàn toàn.2. Về kỹ năng: - Kỹ năng phân tích – tổng hợp, so sánh vấn đề, năng lực quan sát và phântích hình vẽ. - Rèn khả năng làm việc độc lập và làm việc nhóm. - Kỹ năng vận dụng kiến thức đã học vào thực tế.3. Thái độ: - Yêu thiên nhiên, yêu động vật, yêu khoa học.II. Kiến thức trọng tâm: - Quan hệ giữa sinh trưởng và phát triển qua biến thái và không qua biến thái ở động vật. III. Chuẩn bị: * Giáo viên: - SGK, giáo án, tài liệu tham khảo có liên quan đến bài 37, sinh hoc 11 cơ bản. - Hình ảnh minh họa: 37.1, 37.2, 37.3, 37.4 SGK Sinh học 11 cơ bản. * Học sinh: - Đọc trước bài 37 SGK sinh học 11 cơ bản ở nhà. IV. Hoạt động dạy - học: 1. Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Hãy định nghĩa sinh trưởng, phát triển thực vật mà các em đã được học ở bài trước. 3. Bài mới: GV dẫn dắt: Chúng ta( thầy và các em) là những con người, hay còn gọi là những động vật bậc cao, xếp cao nhất trong thang tiến hóa … Để tìm hiểu quá trình sinh ra và lớn lên hay quá trình sinh trưởng và phát triển của mỗi con người hay các loài động vật, thầy và các em cùng nhau đi vào bài 37: Sinh trưởng và phá triển ở động vật. Hoạt động 1: Khái niệm về sinh trưởng và phát triển ở động vật. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung- GV: Về cơ bản sinh trưỏng I. KHÁI NIỆM: Sinh trưởng của cơ thểvà phát triển ở động vật cóbản chất giống sinh trưỏng động vật là quá trình tăng kíchvà phát triển ở thực vật. thước của cơ thể do tăng số + Thế nào là sinh trưởng Câu trả lời đúng của HS: lượng và kích thước tế bào. Phát triển bao gom 3và phát triển ở động vật? + Sinh trưởng của ở động vật là quá trình tăng kích thước của qua trinh lien quan mat thiet cơ thể do tăng số lượng và kích voi nhau: sinh truong, phan ho thước tế bào. ate bao, phat sinh hinh thai. + Phát triển ở động vật là quá Biến thái là sự thay đổiGV: Cho ví dụ về sự sinh trình biến đổi bao gồm phân hóa đột ngôt về hình thái, cấu tạotrưởng và phát triển ở động và phát sinh hình thái cơ quan và sinh lý của động vật sauvật. cơ thể. khi sinh ra hoặc nở từ trứng * Các kiểu sinh trưởngGV: Sự sinh trưởng và phát - Sinh trưởng và phát triểntriển ở động vật có thể trải qua biến thái.qua biến thái hoặc không * Sinh trưởng và phát triểnqua biến thái? Câu trả lời đúng của HS: qua biến thái hoàn toàn. + Biến thái là gì? + Biến thái là sự thay đổi đột * Sinh trưởng và phát triểnGV nhận xét, bổ sung. ngôt về hình thái, cấu tạo và qua biến thái không hoànCác kiểu sinh trưởng ở động sinh lý của động vật sau khi toàn.vật bao gồm phát triển qua sinh ra hoặc nở từ trứng. - Sinh trưởng và phát triểnbiến thái hoặc không qua không qua biến thái.biến thái. Qua biến thái hoàntoàn hoặc biến thái khônghoàn toàn. Để tìm hiểu rõhơn chúng ta qua phần IIphát triển không qua biếnthái. Hoạt động 2: Tìm hiểu về phát triển không qua biến thái Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung- GV yêu cầu quan sát hình II. PHÁT TRIỂN KHÔNG37.1, 37.2 trên màn hình QUA BIẾN THÁI.chiếu trả lời các câu hỏi: Ở đa số động vật có xương + Cho biết ...

Tài liệu được xem nhiều: