Bài 38: Thực hành - Vận hành và bảo dưỡng động cơ đốt trong - Giáo án Công nghệ 11 - GV: N.N.Viên

Đây là bài soạn giáo án Thực hành - Vận hành và bảo dưỡng động cơ đốt trong giáo viên giúp học sinh biết cách vận hành và bảo dưỡng một loại động cơ đốt trong. Vận hành và bảo dưỡng được một bộ phận của động cơ đốt trong.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 38: Thực hành - Vận hành và bảo dưỡng động cơ đốt trong - Giáo án Công nghệ 11 - GV:N.N.Viên Bài 38: THỰC HÀNH VẬN HÀNH VÀ BẢO DƯỠNG ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONGA. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Qua bài giảng cần làm cho HS: - Cách vận hành và bảo dưỡng một loại ĐCĐT. - Vận hành và bảo dưỡng được một bộ phận của ĐCĐT. 2. Kĩ năng: Biết quy trình vận hành hoặc bảo dưỡng một bộ phận của ĐCĐT.B. CHUẨN BỊ BÀI DẠY: I. Phương pháp: Kết hợp các phương pháp: - Phương pháp dạy học tích cực và tương tác (thảo luận nhóm, vận dụngthực tế). - Phương pháp thực hành. II. Chuẩn bị về nội dung: 1. GV: - Nghiên cứu kĩ bài 38 SGK. - Tìm tài liệu và sách tham khảo có liên quan đọc trước (sửa ch ữa đ ộng c ơxe máy, vận hành và bảo dưỡng ĐCĐT…) - Chuẩn bị phiếu hoc tập theo từng nội dung (Ghi trong nội dung) 2. HS: Đọc trước bài 38. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị một ĐCĐT (động cơ xe máy, động cơ nh ỏ dùng trong nôngnghiệp, động cơ xuồng máy, cụm động cơ – máy phát điện…) - Dụng cụ và vật liệu, nhiên liệu phục vụ cho việc bảo dưỡng, vận hành. - Phần mềm hoặc tranh ảnh, mô hình động cơ, cụm động cơ - máy phát(nếu có).C. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: I. Phân bố bài giảng: Bài giảng thực hiện trong 2 tiết, gồm các nội dung: - Kiến thức cơ bản về vận hành, bảo dưỡng ĐCĐT. - Thực hành vận hành một loại ĐCĐT hoặc bảo dưỡng một bộ phận củaĐCĐT. II. Các hoạt động thực hành: 1. Ổn định lớp 2. GV nêu mục tiêu, yêu cầu của bài thực hành: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. Căn cứ vào th ực tế địa đi ểm, c ơ s ở v ật ch ấttrang thiết bị dạy học, sự chuẩn bị của HS, GV phân công các nhóm th ực hành,yêu cấu nồi dung thực hành của các nhóm. 3. Nội dung bài thực hành: Để dạy bài thực hành, trước hết GV cần giảng về lí thuyết thực hành, trongđó cần phải khắc sâu để HS biết được quy trình thực hành, yêu cầu c ủa t ừngbước, sau đó GV làm mẫu để HS quan sát và hi ểu đ ược n ội dung c ủa các b ướcthực hành, sau đó chia nhóm cho HS thực hành. Trong khi HS th ực hành, GVphải quan sát cá nhóm làm việc và có hướng dẫn khi HS làm ch ưa đúng. GV yêucầu khi các nhóm HS chuẩn bị xong báo cáo với GV, GV ki ểm tra l ại đi ều ki ệnan toàn khi thật bảo đảm cho HS vận hành. Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động 1: Tìm hiểu về vận hành ĐCĐTI. Lí thuyết thực hành:1. Chuẩn bị: GV giải thích khái niệm vận hành ĐCĐT. Có Ghi lời giảng- Khái niệm thể đặt câu hỏi để HS trả lời, GV kết luận. của GV hoặcvận hành - Em hiểu như thế nào là vận hành ĐCĐT ? tham gia trả lờiĐCĐT: câu hỏi.- Tác dụng GV: Để ĐCĐT vận hành tốt thì khâu chuẩn bịkhâu chuẩn bị có tầm quan trọng đặc biệt.thực hành: - Trước khi ĐCĐT hoạt động nếu chuẩn bị tốt HS chuẩn bị. thì có tác dụng gì ? GV yêu cầu HS đọc nội dung 1 trong SGK và liên hệ thực tế sử dụng xe máy ở gia đình để trả lời.- Quy trình: GV: Quy trình vận hành ĐCĐT gồm 2 bước chính: + Kiểm tra trước khi vận hành. + Quy trình thực hành.a, Bước 1: Kiểm tra trước khi vậnhành:GV dùng sơ đồ bên kết hợp với cáccâu hỏi gợi ý hướng dẫn HS tìm hiểuviệc chuẩn bị.- Vì sao phải kiểm tra sự lắp chặt củađộng cơ ?- Vì sao phải kiểm tra sự rò rỉ củanước làm mát, dầu bôi trơn, nhiênliệu của động cơ ?GV kết hợp vừa giảng vừa hướngdẫn HS cách kiểm tra.- Mức nước làm mát, dầu bôi trơn,nhiên liệu có ảnh hưởng gì đến quátrình làm việc của động cơ ?GV hướng dẫn cách kiểm tra bằngthước, quan sát.GV hướng dẫn HS kiểm tra các loạiđồng hồ đo (nhiên liệu, ampe, nhiệtđộ, …).b, Bước 2: Quy trình vận hành:GV sử dụng sơ đồ bên kết hợp dặt các câuhỏi gợi ý hướng dẫn HS tìm hiểu quy trìnhvận hành của động cơ.- Vì sao lúc mới khởi động phải cho động cơlàm việc ở tốc độ quay thấp (khoảng 30%tốc độ bình thường)?- Vì sao khi động cơ làm việc bình thường,quay tốc độ cao mới nối với máy công tác ?- Nghe, quan sát xem động cơ làm việc thênào là bình thường ?GV vừa giảng vừa hướng dẫn HS cách pháthiện các dấu hiệu không bình thường khiđộng cơ vận hành.Lúc động cơ đang hoạt động:+ Nếu phát hiện các dấu hiệu không bìnhthường của động cơ hoặc máy công tác (khóiđen, tiếng gõ lạ, mùi khét, …) phải: Tắtmáy, ngừng làm việc, tiến hành kiểm traphát hiện hỏng hóc, sửa chữa mới tiếp tụccho động cơ làm việc.+ Nếu thấy rò rỉ nhiên liệu, nước làm mát,dầu bôi trơn phải tắt máy, ngừng làm việctiến hành kiểm tra, khắc phục.GV giảng về quá trình thực hiện ngừng làmviệc của động cơ:+ Yêu cầu giảm tải từ từ.+ Giảm tải của động cơ ...