Bài 4 - ĐI BỘ AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG
Số trang: 4
Loại file: pdf
Dung lượng: 119.08 KB
Lượt xem: 17
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Biết quy định về an toàn khi đi bộ trên đường phố, trên vỉa hè, đi sát mép đường.Không chơi đùa dưới lòng đường. Khi đi bộ trên đường phố phải nắm tay người lớn. - Xác định những nơi an toàn để chơi và đi bộ, biết cách đi an toàn khi gặp cản trở đơn giản trên đường phố.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 4 - ĐI BỘ AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG Bài 4 ĐI BỘ AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNGI/ MỤC TIÊU : Biết quy định về an toàn khi đi bộ trên đường phố, trên vỉahè, đi sát mép đường.Không chơi đùa dưới lòng đường. Khi đi bộ trênđường phố phải nắm tay người lớn. - Xác định những nơi an toàn để chơi và đi bộ, biết cách đi an toàn khi gặp cản trở đơn giản trên đường phố. II/ NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh- Khi đi bộ trên đường phố phải đi trên vỉa hè,nếu đườngkhông có vỉa hè phải sát vào mép đường. - Hs lắng nghe- Khi đi bộ trên đường phố phải nắm tay người lớn.Hoạt động 1 : Trò chơi đi trên sa bànGv giới thiệu để bảo đảm an toàn, phòng tránh tai nạn - Hs lắng nghegiao thông khi đi bộ trên đường phố mọi người cần phải - Hs lắng nghetuân theo.- Đi bộ trên vỉa hè hoặc đi sát mép đường.- Không đi, hoặc chơi đùa dưới lóng đường.-Đi trên đường phố cần phải đi cùng người lớn, khi đi bộqua đường cần phải nắm tay cùng người lớn. - Hs trả lời.+ Hs quan sát trên sa bàn vẽ thể hiện một ngã tư. - Hs trả lời.- GV chia nhóm 3. lên sa bàn quan sát đặt các hình - Hs trả lời.người lớn, trẻ em, ô tô, xe máy vào đúng vị trí an toàn.- Gv hỏi Ô tô, xe máy, xe đạp….đi ở đâu ? ( Dưới lòngđường ).-Khi đi bộ trên đường phố mọi người phải đi ở đâu ? - Hs chia nhóm- Trẻ em có được chơi đùa , đi bộ dưới lòng đườngkhông.Hoạt động 2 : Trò chơi đóng vai: - Hs thảo luận+ Hs biết chọn cách đi bộ an toàn khi gặp vật cản trênvỉa hè. Cách đi bộ an toàn khi đi trên đường không cóvỉa hè.+ Cách tiến hành: Gv chọn vị trí trên sân trường, kẻ một - Hs trả lờisố vạch trên sân chia thành đường đi và hai vỉa hè, yêucầu một số học sinh đứng làm như người bán hàng, haydựng xe máy trên vỉa hèdể gây cản trở cho việc đi lại, 2 - Hs trả lời.hs đóng làm người lớn nắm tay nhau đi trên vỉa hèbị lấnchiếm. - Hs trả lời.- Gv hỏi học sinh thảo luận làm thế nào để người lớn vàbạn nho đó có thể đi bộ trên vỉa hè bị lấn chiếm. - Hs lắng nghe.* Kết luận : Nếu vỉa hè có vật cản không đi qua thìngười đi bộ có thể đi xuống lòng đường, nhưng cần đisát vỉa hè nhờ người lớn dắt qua khu vực đó.Hoạt động 3 : Tổng kết :- Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm thảo luận và trả lờimột câu hỏi.Khi đi bộ trên đường phố mọi người phải đi ở đâu đểbảo đảm an toàn ?-Trẻ em có được chơi đùa , đi bộ dưới lòng đường sẽnguy hiểm như thế nào? ( Dễ bị xe máy, ô tô đâm vào.. )-Khi đi bộ trên đường phố qua đường cần phải làm gì đểbảo đảm an toàn cho mình.(đi cùng và nắm tay ngườilớn, quan sát trước khi qua đường ).-Khi đi bộ trên vỉa hè có vật cản, các em cần phải chọncách đi như thế nào ?( Nếu phải đi xuống lòng đườngphải đi sát vỉa hè và quan sát xe cộ ).Củng cố : Khi đi trên đường các em nhớ nắm tay bố mẹhoặc anh chị .
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 4 - ĐI BỘ AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG Bài 4 ĐI BỘ AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNGI/ MỤC TIÊU : Biết quy định về an toàn khi đi bộ trên đường phố, trên vỉahè, đi sát mép đường.Không chơi đùa dưới lòng đường. Khi đi bộ trênđường phố phải nắm tay người lớn. - Xác định những nơi an toàn để chơi và đi bộ, biết cách đi an toàn khi gặp cản trở đơn giản trên đường phố. II/ NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh- Khi đi bộ trên đường phố phải đi trên vỉa hè,nếu đườngkhông có vỉa hè phải sát vào mép đường. - Hs lắng nghe- Khi đi bộ trên đường phố phải nắm tay người lớn.Hoạt động 1 : Trò chơi đi trên sa bànGv giới thiệu để bảo đảm an toàn, phòng tránh tai nạn - Hs lắng nghegiao thông khi đi bộ trên đường phố mọi người cần phải - Hs lắng nghetuân theo.- Đi bộ trên vỉa hè hoặc đi sát mép đường.- Không đi, hoặc chơi đùa dưới lóng đường.-Đi trên đường phố cần phải đi cùng người lớn, khi đi bộqua đường cần phải nắm tay cùng người lớn. - Hs trả lời.+ Hs quan sát trên sa bàn vẽ thể hiện một ngã tư. - Hs trả lời.- GV chia nhóm 3. lên sa bàn quan sát đặt các hình - Hs trả lời.người lớn, trẻ em, ô tô, xe máy vào đúng vị trí an toàn.- Gv hỏi Ô tô, xe máy, xe đạp….đi ở đâu ? ( Dưới lòngđường ).-Khi đi bộ trên đường phố mọi người phải đi ở đâu ? - Hs chia nhóm- Trẻ em có được chơi đùa , đi bộ dưới lòng đườngkhông.Hoạt động 2 : Trò chơi đóng vai: - Hs thảo luận+ Hs biết chọn cách đi bộ an toàn khi gặp vật cản trênvỉa hè. Cách đi bộ an toàn khi đi trên đường không cóvỉa hè.+ Cách tiến hành: Gv chọn vị trí trên sân trường, kẻ một - Hs trả lờisố vạch trên sân chia thành đường đi và hai vỉa hè, yêucầu một số học sinh đứng làm như người bán hàng, haydựng xe máy trên vỉa hèdể gây cản trở cho việc đi lại, 2 - Hs trả lời.hs đóng làm người lớn nắm tay nhau đi trên vỉa hèbị lấnchiếm. - Hs trả lời.- Gv hỏi học sinh thảo luận làm thế nào để người lớn vàbạn nho đó có thể đi bộ trên vỉa hè bị lấn chiếm. - Hs lắng nghe.* Kết luận : Nếu vỉa hè có vật cản không đi qua thìngười đi bộ có thể đi xuống lòng đường, nhưng cần đisát vỉa hè nhờ người lớn dắt qua khu vực đó.Hoạt động 3 : Tổng kết :- Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm thảo luận và trả lờimột câu hỏi.Khi đi bộ trên đường phố mọi người phải đi ở đâu đểbảo đảm an toàn ?-Trẻ em có được chơi đùa , đi bộ dưới lòng đường sẽnguy hiểm như thế nào? ( Dễ bị xe máy, ô tô đâm vào.. )-Khi đi bộ trên đường phố qua đường cần phải làm gì đểbảo đảm an toàn cho mình.(đi cùng và nắm tay ngườilớn, quan sát trước khi qua đường ).-Khi đi bộ trên vỉa hè có vật cản, các em cần phải chọncách đi như thế nào ?( Nếu phải đi xuống lòng đườngphải đi sát vỉa hè và quan sát xe cộ ).Củng cố : Khi đi trên đường các em nhớ nắm tay bố mẹhoặc anh chị .
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
an toàn giao thông khối 1 giáo án lớp 1 giáo án khối tiểu học giáo án mẫu tiểu học giáo dục tiểu học khối tiểu học tiểu họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
37 trang 470 0 0
-
31 trang 364 0 0
-
2 trang 299 3 0
-
Tiểu luận: Sáng tác thiếu nhi của Tô Hoài và tính cách Dế Mèn qua truyện Dế Mèn phiêu lưu ký
17 trang 276 0 0 -
Tài liệu học tập: Cảm thụ văn học và bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh tiêu học
44 trang 250 1 0 -
5 trang 189 0 0
-
Giáo án môn Tiếng Việt lớp 1 sách Cánh Diều - Bài 37: ăm, ăp
7 trang 178 0 0 -
7 trang 160 0 0
-
87 trang 145 0 0
-
3 trang 134 0 0