Danh mục

Bài 5: Tập nặn tạo dáng: Nặn con vật quen thuộc - Giáo án Mỹ thuật 5 - GV.Vũ Quốc Việt

Số trang: 2      Loại file: doc      Dung lượng: 39.00 KB      Lượt xem: 7      Lượt tải: 0    
Thu Hiền

Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Với nội dung của bài Tập nặn tạo dáng: Nặn con vật quen thuộc học sinh có thể biết cách nặn và nặn được con vật theo cảm nhận riêng. Thái độ: HS yêu mến và có ý thức chăm sóc, bảo vệ con vật. HS khá giỏi: Hình tạo dáng cân đối, gần giống con vật mẫu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 5: Tập nặn tạo dáng: Nặn con vật quen thuộc - Giáo án Mỹ thuật 5 - GV.Vũ Quốc ViệtGiáo án Mỹ thuật 5 Tập nặn tạo dáng NẶN CON VẬT QUEN THUỘCI. Mục tiêu-Kiến thức: HS nhận biết được hình dáng , đặc điểm của con vật trongcác hoạt động .-Kỉ năng: HS biết cách nặn và nặn được con vật theo cảm nhận riêng.-Thái độ: HS yêu mến và có ý thức chăm sóc , bảo vệ con vật.* HS khá giỏi: Hình tạo dáng cân đối, gần giống con vật mẫu.II. Chuẩn bị.- GV : SGK,SGV-1 số tranh ảnh về các con vật quen thuộc.- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hànhIII. các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của tròGiới thiệu bài- GV giới thiệu 1 vài bức tranh , Hs quan sátảnh đã chuẩn bịHoạt động 1: Quan sát , nhận xétGV : giới thiệu tranh , ảnh về các Hs quan sátcon vật, đặt câu hỏi để Hs suy nghĩtrả lời:+ Con vật trong tranh , ảnh là congì?+ Con vật có những bộ phận gì?+ Hình dáng của chúng khi đi , chạy Hs chú ý và trả lời câu hỏinhảy… thay đổi như thế nào?+ Em còn biết con vật nào nữa?- GV gợi ý cho Hs chon con vật sẽnặn- Em thích con vật nào nhất? Vìsao?- Em hãy miêu tả đặc điểm , hìnhdáng , màu sắc con vật em định nặn.Hoạt động 2: cách nặn Hs thực hiệnGV hướng dẫn hs cách nặn nhưsau:+ cho hs quan sát hình tham khảo ởSGK+ yêu cầu hs chọn màu đất nặn chocon vật ( các bộ phận)+nặn tong bộ phận và các chi tiếtcủa con vật rồi ghép, dính lại.+ Có thể tạo dáng đi , đứng , chạy ,nhảy… cho sinh động.Hoạt động 3: thực hànhGV yêu cầu hs làm bài theo nhóm: Hs thực hiện Các em thích cùng một loài vật ngồi+ HS có thể thực hành cá nhân: nặn cùng nhautheo ý thíchGV quan sát hướng dẫn thêmNhắc Hs không được bôi bẩn ra bànghế , quần , áo khi nặn xong cầnrửa tay sạch sẽGV : đến từng bàn quan sát hs nặnHoạt động 4: nhận xét đánh giáGV nhận xét chung tiết họcKhen ngợi những nhóm, cá nhân tích Hs lắng nghecực phát biểu ý kiến XD bàiNhắc hs quan sát hoạ tiết trongtrang trí đối xứng qua trục.Chuẩn bị bài sau* Bổ sung – Rút kinh ngiệm sau bài dạy............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Tài liệu được xem nhiều: