Bài 50 SỰ CHUYỂN TRẠNG THÁI

Có khái niệm chung về sự chuyển qua lại giữa ba trạng thái rắn, lỏng và khí khi thay đổi nhiệt độ và áp suất ngoài. - Hiểu được hai hiện tượng đặc trưng đi kèm theo sự chuyển trạng thái : Nhiệt chuyển trạng thái và sự biến đổi thể tích riêng ; biết liên hệ với hiện tượng thực tế.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 50 SỰ CHUYỂN TRẠNG THÁIBài 50 SỰ CHUYỂN TRẠNG THÁII. MỤC TIÊU- Có khái niệm chung về sự chuyển qua lại giữa ba trạng thái rắn, lỏng và khí khi thay đổinhiệt độ và áp suất ngoài.- Hiểu được hai hiện tượng đặc trưng đi kèm theo sự chuyển trạng thái : Nhiệt chuyểntrạng thái và sự biến đổi thể tích riêng ; biết liên hệ với hiện tượng thực tế.II. CHUẨN BỊ- Dụng cụ và các đồ dùng dạy học-III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC  Ổn định lớp học1) Kiểm tra bài củ : + Câu 01 : Khi nào chất lỏng dính ướt và khi nào chất lỏng không dính ướt với chất rắn? + Câu 02 : Thế nào là hiện tượng mao dẫn và khi nào xảy ra hiện tượng mao dẫn rõ rệt? + Câu 03 : Nếu chỉ có lực căng mặt ngoài thôi thì hiện tượng mao dẫn có xảy ra không?2) Nội dung bài giảng :  Phần làm việc của giáo viên Phần ghi chép của học sinhI. NHIỆT CHUYỂN TRẠNG THÁI I. NHIỆT CHUYỂN TRẠNG THÁIGV vấn đáp học sinh các trường hợp Sơ đồ biểu thị các biến đổi trạng tháichuyển trạng thái vật chất : GV : Khi chuyển trạng thái thì xảy ra thìcấu trúc bên trong vật chất như thế nào ?HS : Khi đó cấu trúc của các vật bên trongbị thay đổiGV : Để có thể chuyển trạng thái thì khốichất cần phải trao đổi năng lượng với môitrường ngoài dưới dạng truyền nhiệt, đó là Khi chuyển trạng thái thì xảy ra “sự thaynhiệt chuyển trạng thái đổi cấu trúc” độ biến của chất. Để có thểGV : Các em cũng cần chú ý rằng nếu sự chuyển trạng thái thì khối chất cần phảichuyển trạng thái không kéo theo sự thay trao đổi năng lượng với môi trường ngoàiđổi cấu trúc đột biến thì việc thu hay tỏa dưới dạng truyền nhiệt, đó là nhiệt chuyểnnhiệt cũng không có gì đặc biệt. Các em có trạng tháithể cho tí dụ trong trường hợp này. Chú ý : Nếu sự chuyển trạng thái khôngHS : Đun nóng vật rắn vô định hình thì kéo theo sự thay đổi cấu trúc đột biến thìviệc thu nhiệt không có gì đột biến việc thu hay tỏa nhiệt cũng không có gì đặc biệt Thí dụ : Đun nóng vật rắn vô định hình thì việc thu nhiệt không có gì đột biếnII. SỰ BIẾN ĐỔI THỂ TÍCH RIÊNGKHI CHUYỂN TRẠNG THÁI II. SỰ BIẾN ĐỔI THỂ TÍCH RIÊNGGV : Thể t ích riêng là thể t ích ứng với một KHI CHUYỂN TRẠNG THÁIđơn vị khối lượng Thể t ích riêng là thể tích ứng với một đơnGV : Theo các em đối với các chất thì thể vị khối lượngtích riêng ở trạng thái rắn – lỏng và khí , Đối với các chất thì thể tích riêng ở trạngthể tích riêng nào nhỏ hơn ? thái rắn nhỏ hơnGV : Thật ra thể tích riêng chính là một Chú ý : Thể t ích riêng của nước ở trạngkhái niệm ngược lại với khối lượng riêng. thái rắn lớn hơn ở trạng thái lỏng.HS : Đối với các chất thì thể t ích riêng ởtrạng thái rắn nhỏ hơn. ( Cũng như trongcùng một chất thì khôi lượng riêng của chấtấy ở trạng thái rắn lớn nhất)GV : Các em cần chú rằng thể t ích riêngcủa nước ở trạng thái rắn lớn hơn ở trạngthái lỏng. Chính vì điều này ta nhận thấytại sao nước đá nổi lên mặt nước ( Khôilượng riêng của nước đá nhỏ hơn khốilượng của nước ở cùng nhiệt độ )3) Cũng cố : 1/ Nhiệt chuyển trạng thái dùng để làm gì ? 2/ Hãy phân t ích sự biến thiên nội năng khi biến đổi trạng thái. 3/ Định nghĩa thể tích riêng ?4) Dặn dò học sinh :- Trả lời câu hỏi 1 ; 2; 3- Làm bài tập : 1; 2; 3   Bài 51 - 52I. MỤC TIÊU- Hiểu được thí nghiệm về đường đẳng nhiệt thức nghiệm, chú ý đến quá trình ngưng tụ,hơi bão hòa và áp suất hơi bão hòa.- Biết được ý nghĩa của nhiệt độ tới hạn.- Biết được độ ẩm tuyệt đối, độ ẩm cực đại , độ ẩm tương đối và điểm sương.II. CHUẨN BỊ - Đèn cồn, cốc thủy tinh nước, nhiệt kế - Bài giáo án điện tửIII. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC  Ổn định lớp học1) Kiểm tra bài củ : + Câu 01 : Nhiệt chuyển trạng thái dùng để làm gì ? + Câu 02 : Hãy phân tích sự biến thiên nội năng khi biến đổi trạng thái. + Câu 03 : Định nghĩa thể tích riêng ?2) Nội dung bài giảng : Phần làm việc của giáo viên Phần ghi chép của học sinhI. S? HĨA HOI I. S? HĨA HOIGV : Ở những bài học trước mà các emđã học, các e m cho biết thế nào là sự S? hĩa hoi là s? chuy?n t? tr?ng thái l?ng sanghóa hơi ? tr?ng thái hoi (khí). S? hĩa hoi cĩ th? x?y ra du?iHS : Sự hoá hơi là sự chuyển từ trạng hai hình th?c : Bay hoi và Sơithái khí sang trạng thái lỏng của vậtchất.GV : Sự hoá hơi có bao nhiêu hình thức 1) S? bay hoi c?a ch?t l?ng? M?i ch?t l?ng d?u cĩ th? bay hoi. T?c d? bay hoiHS : Sự hóa hơi có hai hình thức là sự c?a m?t ch?t l?ng ph? thu?c vào các y?u t? sauBay Hơi và Sôi dây :1 ...