BÀI 8 : QUY LUẬT MENĐEN
Số trang: 5
Loại file: pdf
Dung lượng: 119.02 KB
Lượt xem: 10
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
BÀI 8 : QUY LUẬT MENĐEN : QUY LUẬT PHÂN LI I.Phương pháp nghiên cứu di truyền học của Menđen - Tạo dòng thuần chủn về nhiều thế hệ - Lai các dòng thuần chủng khác biệt về 1 hoặc 2 tính trạng rồi phân tích kết quả lai ở F1, F2, F3 - Sử dụng toán xác suất để phân tích kết quả lai sau đó đưa ra giả thuyết để giải thích kết quả - Tiến hành thí nghiệm chứng minh cho giả thuyết II.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
BÀI 8 : QUY LUẬT MENĐEN BÀI 8 : QUY LU ẬT MENĐEN : QUY LU ẬT PHÂN LII.Phương pháp nghiên cứu di truyền họccủa Menđen- Tạo dòng thuần chủn về nhiều thế hệ- Lai các dòng thuần chủng khác biệt về 1hoặc 2 tính trạng rồi phân tích kết quả lai ởF1, F2, F3- Sử dụng toán xác suất để phân tích kếtquả lai sau đó đưa ra giả thuyết để giảithích kết quả- Tiến hành thí nghiệm chứng minh cho giảthuyếtII. Hình thành giả thuyết1. Nội dung giả thuyết- Mỗi tính trạng đều do một cặp nhân tố ditruyền quy định . trong tế bào nhân tố ditruyền không hoà trộn vào nhau- Bố ( mẹ) chỉ truyền cho con ( qua giao tử )1 trong 2 thành viên của cặp nhân tố ditruyền- Khi thụ tinh các giao tử kết hợp với nhaumột cách ngẫu nhiên tạo nên các hợp tử2. Kiểm tra giả thuyết- Bằng phép lai phân tích ( lai kiểm nghiệm )đều cho tỉ lệ kiểu hinhf xấp xỉ 1:1 như dựđoán của Međen3. Nội dung của quy luậtIII. Cơ sở tế bào học của quy luật phân li- Trong tế bào sinh dưỡng, các gen và cácNST luôn tồn tại thành từng cặp , các gennằm trên các NST- Khi giảm phân tạo giao tử, các NST tươngđồng phân li đồng đều về giao tử , kéo theosự phân li đồng đều của các alen trên nó BÀI 9: QUY LU ẬT MEĐEN - QUY LUẬT PHÂN LI ĐỘC LẬPI.Thí nghiệm lai hai tính trạng1. Thí nghiệmLai 2 thứ đậu Hà Lan thuần chủngP t/c: vàng ,trơn xanh, nhănF1 : 100% vàng ,trơnCho 15 cây F1 ,tự thụ phấn hoặc giao phấnF2 : 315 vàng ,trơn101 vàng ,nhăn108 xanh ,trơn32 xanh, nhăn- Xét riêng từng cặp tính trạng+ màu sắc: vàng/xanh = 3/1+ hình dạng: trơn/nhăn = 3/12. Nhận xét kết quả thí nghiệm- Tỉ lệ phân li KH chung ở F2 : 9:9:3:1- Tỉ lệ phân li KH nếu xét riêng từng cặp tínhtrạng đều = 3: 1- Mối quan hệ giữa các kiểu hình chung variêng : tỉ lệ KH chung được tính bằng tíchcác tỉ lệ KH riêng ( quy luật nhân xác suất )3.Nội dung định luật:II. Cơ sở tế bào học1. Các gen quy định các tính trạng khácnhau nằm trên các cặp NST tương đồngkhác nhau. khi giảm phân các cặp NSTtương đồng phân li về các giao tử một cáchđộc lập và tổ hợp tự do với NST khác cặp→kéo theo sự phân li độc lập và tổ hợp tự docủa các gen trên nó2. Sự phân li của NST theo 2 trường hợpvới xác suất ngang nhau nên tạo 4 loại gtửvới tỉ lệ ngang nhau3. Sự kết hợp ngẫu nhiên của các loại giaotử trong qt thụ tinh làm xuất hiện nhiều tổhợp gen khác nhauIII. Ý nghĩa của các quy luật Menđen- Dự đoán được kết quả phân li ở đời sau- Tạo nguồn biến dị tổ hợp, giải thích dc sựđa dang của sinh giới BÀI 10 : TƯƠNG TÁC GEN VÀ TÁC ĐỘNG Đ A HIỆU CỦA GENI.Tương tác gen* Là sự tác động qua lại giữa các gen trongquá trình hình thành kiểu hình* Thực chất là sự tương tác giữa các sảnphẩm của chúng ( prôtêin) để tạo KH1. Tương tác bổ sung* Thí nghiệm- Lai các cây thuộc 2 dòng thuần hoatrắng→ F1 toàn cây hoa đỏ- F1 tự thụ phấn được F2 có tỷ lệ KH 9đỏ:7trắng* Nhận xét- F2 có 16 kiểu tổ hợp , chứng tỏ F1 cho 4loaih giao tử → F1 chứa 2 cặp gen dị hợpquy định 1 tính trạng→ có hiện tượngtươngtác gen* Giải thích:- Sự có mặt của 2 alen trội nằm trên 2 NSTkhác nhau quy định hoa đỏ (-A-B)- Khi chỉ có 1 trong 2 gen trội hoặc không cógen trội nào quy định hoa màu trắng ( A-bb,aaB-, aabb )* Viết sơ đồ lai2. Tương tác cộng gộp* Khái niêm:- Khi các alen trội thuộc 2 hay nhiều lôcutgen tương tác với nhau theo kiểu mỗi alentrội ( bất kể lôcut nào) đều làm tăng sự biểuhiện của kiểu hình lên một chút* Ví dụ:- Tác động cộng gộp của 3 gen trội quy địnhtổng hợp sắc tố mêlanin ở người. KG càngcó nhiều gen trội thì khả năng tổng hợp sắctố mêlanin càng cao ,da càng đen, ko cógen trội nào da trắng nhất* Tính trạng càng do nhiều gen tương tácquy định thí sự sai khác về KH giữa cac KGcàng nhỏ và càng khó nhận biết được cácKH đặc thù cho từng KG* Những tính trạng số lượng thường donhiều gen quy định, chịu ảnh hưởng nhiềucủa môi trường: sản lượng sữa. khối lượng, số lượng trứngII. Tác động đa hiệu của gen* Khái niệm: Là hiện tượng 1 gen tác độngđến sự biểu hiện của nhiều tính trạng khácnhau*Ví dụ:- Alen A quy định quả tròn, vị ngọt- Alen a quy định qủa bầu, vị chua* Các gen trong 1 tế bào không hoạt độngđộc lập, các tế bào trong 1 cơ thể cũng cótác động qua lại với nhau vì cơ thể là 1 bộmáy thống nhât ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
BÀI 8 : QUY LUẬT MENĐEN BÀI 8 : QUY LU ẬT MENĐEN : QUY LU ẬT PHÂN LII.Phương pháp nghiên cứu di truyền họccủa Menđen- Tạo dòng thuần chủn về nhiều thế hệ- Lai các dòng thuần chủng khác biệt về 1hoặc 2 tính trạng rồi phân tích kết quả lai ởF1, F2, F3- Sử dụng toán xác suất để phân tích kếtquả lai sau đó đưa ra giả thuyết để giảithích kết quả- Tiến hành thí nghiệm chứng minh cho giảthuyếtII. Hình thành giả thuyết1. Nội dung giả thuyết- Mỗi tính trạng đều do một cặp nhân tố ditruyền quy định . trong tế bào nhân tố ditruyền không hoà trộn vào nhau- Bố ( mẹ) chỉ truyền cho con ( qua giao tử )1 trong 2 thành viên của cặp nhân tố ditruyền- Khi thụ tinh các giao tử kết hợp với nhaumột cách ngẫu nhiên tạo nên các hợp tử2. Kiểm tra giả thuyết- Bằng phép lai phân tích ( lai kiểm nghiệm )đều cho tỉ lệ kiểu hinhf xấp xỉ 1:1 như dựđoán của Međen3. Nội dung của quy luậtIII. Cơ sở tế bào học của quy luật phân li- Trong tế bào sinh dưỡng, các gen và cácNST luôn tồn tại thành từng cặp , các gennằm trên các NST- Khi giảm phân tạo giao tử, các NST tươngđồng phân li đồng đều về giao tử , kéo theosự phân li đồng đều của các alen trên nó BÀI 9: QUY LU ẬT MEĐEN - QUY LUẬT PHÂN LI ĐỘC LẬPI.Thí nghiệm lai hai tính trạng1. Thí nghiệmLai 2 thứ đậu Hà Lan thuần chủngP t/c: vàng ,trơn xanh, nhănF1 : 100% vàng ,trơnCho 15 cây F1 ,tự thụ phấn hoặc giao phấnF2 : 315 vàng ,trơn101 vàng ,nhăn108 xanh ,trơn32 xanh, nhăn- Xét riêng từng cặp tính trạng+ màu sắc: vàng/xanh = 3/1+ hình dạng: trơn/nhăn = 3/12. Nhận xét kết quả thí nghiệm- Tỉ lệ phân li KH chung ở F2 : 9:9:3:1- Tỉ lệ phân li KH nếu xét riêng từng cặp tínhtrạng đều = 3: 1- Mối quan hệ giữa các kiểu hình chung variêng : tỉ lệ KH chung được tính bằng tíchcác tỉ lệ KH riêng ( quy luật nhân xác suất )3.Nội dung định luật:II. Cơ sở tế bào học1. Các gen quy định các tính trạng khácnhau nằm trên các cặp NST tương đồngkhác nhau. khi giảm phân các cặp NSTtương đồng phân li về các giao tử một cáchđộc lập và tổ hợp tự do với NST khác cặp→kéo theo sự phân li độc lập và tổ hợp tự docủa các gen trên nó2. Sự phân li của NST theo 2 trường hợpvới xác suất ngang nhau nên tạo 4 loại gtửvới tỉ lệ ngang nhau3. Sự kết hợp ngẫu nhiên của các loại giaotử trong qt thụ tinh làm xuất hiện nhiều tổhợp gen khác nhauIII. Ý nghĩa của các quy luật Menđen- Dự đoán được kết quả phân li ở đời sau- Tạo nguồn biến dị tổ hợp, giải thích dc sựđa dang của sinh giới BÀI 10 : TƯƠNG TÁC GEN VÀ TÁC ĐỘNG Đ A HIỆU CỦA GENI.Tương tác gen* Là sự tác động qua lại giữa các gen trongquá trình hình thành kiểu hình* Thực chất là sự tương tác giữa các sảnphẩm của chúng ( prôtêin) để tạo KH1. Tương tác bổ sung* Thí nghiệm- Lai các cây thuộc 2 dòng thuần hoatrắng→ F1 toàn cây hoa đỏ- F1 tự thụ phấn được F2 có tỷ lệ KH 9đỏ:7trắng* Nhận xét- F2 có 16 kiểu tổ hợp , chứng tỏ F1 cho 4loaih giao tử → F1 chứa 2 cặp gen dị hợpquy định 1 tính trạng→ có hiện tượngtươngtác gen* Giải thích:- Sự có mặt của 2 alen trội nằm trên 2 NSTkhác nhau quy định hoa đỏ (-A-B)- Khi chỉ có 1 trong 2 gen trội hoặc không cógen trội nào quy định hoa màu trắng ( A-bb,aaB-, aabb )* Viết sơ đồ lai2. Tương tác cộng gộp* Khái niêm:- Khi các alen trội thuộc 2 hay nhiều lôcutgen tương tác với nhau theo kiểu mỗi alentrội ( bất kể lôcut nào) đều làm tăng sự biểuhiện của kiểu hình lên một chút* Ví dụ:- Tác động cộng gộp của 3 gen trội quy địnhtổng hợp sắc tố mêlanin ở người. KG càngcó nhiều gen trội thì khả năng tổng hợp sắctố mêlanin càng cao ,da càng đen, ko cógen trội nào da trắng nhất* Tính trạng càng do nhiều gen tương tácquy định thí sự sai khác về KH giữa cac KGcàng nhỏ và càng khó nhận biết được cácKH đặc thù cho từng KG* Những tính trạng số lượng thường donhiều gen quy định, chịu ảnh hưởng nhiềucủa môi trường: sản lượng sữa. khối lượng, số lượng trứngII. Tác động đa hiệu của gen* Khái niệm: Là hiện tượng 1 gen tác độngđến sự biểu hiện của nhiều tính trạng khácnhau*Ví dụ:- Alen A quy định quả tròn, vị ngọt- Alen a quy định qủa bầu, vị chua* Các gen trong 1 tế bào không hoạt độngđộc lập, các tế bào trong 1 cơ thể cũng cótác động qua lại với nhau vì cơ thể là 1 bộmáy thống nhât ...
Gợi ý tài liệu liên quan:
-
4 trang 168 0 0
-
Sổ tay Thực tập di truyền y học: Phần 2
32 trang 109 0 0 -
TRẮC NGHIỆM TÂM LÝ HỌC VÀ BỆNH LÝ
80 trang 86 0 0 -
Đề cương ôn tập học kì 1 môn Sinh học lớp 9 năm 2022-2023 - Trường THCS Long Toàn
36 trang 65 0 0 -
những kiến thức cơ bản về công nghệ sinh học (tái bản lần thứ ba): phần 2
128 trang 48 0 0 -
Đề cương ôn tập học kì 1 môn Sinh học lớp 12 năm 2023-2024 - Trường THPT Yên Hòa
20 trang 46 0 0 -
Vận dụng lí thuyết kiến tạo để nâng cao chất lượng dạy học phần di truyền học (Sinh học 12)
6 trang 46 0 0 -
Tiểu luận Công nghệ sinh học động vật
19 trang 42 0 0 -
Bài giảng Công nghệ gen và công nghệ thông tin - GS.TS Lê Đình Lương
25 trang 35 0 0 -
Giáo án Sinh học lớp 9 (Trọn bộ cả năm)
266 trang 34 0 0