Bài 9. SỰ BIẾN ĐỔI TUẦN HOÀN TÍNH CHẤT CỦA CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC. ĐỊNH LUẬT TUẦN HOÀN (tiếp theo)

Tham khảo tài liệu bài 9. sự biến đổi tuần hoàn tính chất của các nguyên tố hoá học. định luật tuần hoàn (tiếp theo), tài liệu phổ thông, hóa học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 9. SỰ BIẾN ĐỔI TUẦN HOÀN TÍNH CHẤT CỦA CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC. ĐỊNH LUẬT TUẦN HOÀN (tiếp theo)Tiết 17 §. Bài 9. SỰ BIẾN ĐỔI TUẦN HOÀN TÍNH CHẤT CỦA CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC. ĐỊNH LUẬT TUẦN HOÀN (tiếp theo)I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Hiểu được sự biến đổi hoá trị cao nhất với oxi và hoá trị với hiđro của-các nguyên tố trong một chu kì . Biết được sự biến đổi tính axit, bazơ của các oxit và hiđroxit trong một-chu kì, trong một nhóm A Hiểu được nội dung định luật tuần hoàn.- Rèn kĩ năng suy đoán sự biến thiên tính chất cơ bản trong một chu kì,-một nhóm A cụ thể, thí dụ sự biến thiên về:+ Tính kim loại, phi kim.+ Hoá trị cao nhất của nguyên tố với oxi và với hiđro.+ Công thức hoá học và tính axit, bazơ của các oxit và hiđroxit tương ứng.II. CHUẨN BỊ :1. Giáo viên: bảng 7, bảng 8/ trang 462. Học sinh: học bài cũ, làm bài tập về nhà.III. PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, tư duy logic, đàm thoại, hoạt động nhóm.IV. NỘI DUNG TIẾT HỌC: Tiết 17 1. Ổn định lớp:2. Kiểm tra bài cũ:Hs 1: BT 1,8,/SGK/trang 47. Có giải thíchHs 2: BT 2,9/ SGK/ trang 483. Bài mới :Vào bài: Hôm nay, chúng ta tiếp tục nghiên cứu sự biến đổi tuần hoàn tínhchất của các nguyên tố hoá học.HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ NỘI DUNG GHI BẢNGHỌC SINHII. Hoá trị của các nguyên tố `` II. Hoá trị của các nguyên tố:Hoạt động 1: Sự biến đổi hoá trị- Gv: dùng bảng 7, nghiên cứu trả lời câu - Trong một chu kì, đi từ trái sanghỏi:sự biến đổi hoá trị cao nhất của các phải, hoá trị cao nhất của cácnguyên tố trong hợp chất với oxi?Hoá trị nguyên tố trong hợp chất với oxitrong hợp chất với hiđro? tăng lần lượt từ 1 đến 7, còn hoá trị của các phi kim trong hợp chất với- Hs: nghiên cứu, trả lời hiđro giảm từ 4 đến 1.- Gv: bổ sung và đưa ra kết luận và lưu ý Lưu ý:hs Hoá trị cao nhất với oxi = STT nhóm Hoá trị trong hợp chất với H = 8 - hoá trị cao nhấtIII. Oxit và hiđroxit của các nguyên tố III. Oxit và hiđroxit của cácnhóm A nguyên tố nhóm AHoạt động 2: Sự biến đổi tính axit-bazơ - Quy luật: SGK- Gv: hãy dùng bảng 8 nghiên cứu, trả lời * Chú ý: n = STT nhóm Acâu hỏi: sự biến đổi tính axit-bazơ của - CT oxit: M2On (n: lẻ)oxit và hiđroxit của các nguyên tố nhómA trong chu kì 3 theo chiều Z tăng dần. MOn/2 (n: chẵn)- Hs: trả lời - CT hidroxit: M(OH)n- Gv bổ sung: tính chất đó được lặp lại ở Ví dụ:các chu kì sau. Na ở nhóm IA: Na2O, NaOH- Gv: hướng dẫn hs cách viết CT oxit, S ở nhóm VIA: SO3, S(OH)6CT hiđroxit H2SO4.2H2OH2SO4 IV. Định luật tuần hoàn II. Sự biến đổi về hoá trị của các nguyên tố : Hoạt động 3: Định luật tuần hoàn: SGK - Gv tổng kết: dựa trên những khảo sát về sự biến đổi tuần hoàn của cấu hình electron nguyên tử, bán kính nguyên tử, độ âm điện, tính kim loại, tính phi kim của các nguyên tố hoá học, thành phần và tính chất các hợp chất của chúng, ta thấy tính chất của các nguyên tố hoá học biến đổi theo chiều điện tích hạt nhân tăng, nhưng không liên tục mà tuần hoàn. -Hs: đọc định luật tuần hoàn. -Gv: yêu cầu hs học thuộc định luật tuần hoàn trong 2 phút. Kiểm tra, cho điểm cộng.4. Củng cố: HS làm bài tập:Cho nguyên tố X có Z= 16:a) Viết cấu hình electron, xác định vị trí của X (ô, nhóm, chu kì)b) Nêu tính chất cơ bản của X: + Kim loại hay phi kim + Hoá trị cao nhất với oxi, hoá trị với hiđro + Công thức oxit cao nhất, công thức hợp chất với hiđro + Công thức hiđroxit. + Tính axit-bazơ của oxit, hiđroxit5. Dặn dò:- BTVN: 3,6,12/ trang 47,48/ SGK 2.32, 2.33/trang 17/SBTVI. RÚT KINH NGHIỆM: ...