Bài giảng Bảo trì phần mềm - Phần 4: Các kỹ thuật và công cụ bảo trì (ĐH Cần Thơ)

Bài giảng "Bảo trì phần mềm - Phần 4: Các kỹ thuật và công cụ bảo trì" cung cấp cho người học các kiến thức: Sự hiểu biết về chương trình, kỹ thuật đảo ngược, kỹ thuật tái kiến tạo, các công cụ bảo trì. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Bảo trì phần mềm - Phần 4: Các kỹ thuật và công cụ bảo trì (ĐH Cần Thơ) Nội dung  Sự hiểu biết về chương trình BẢO TRÌ PHẦN MỀM  Kỹ thuật đảo ngược  Kỹ thuật tái kiến tạo PHẦN IV – CÁC KỸ THUẬT  Các công cụ bảo trì VÀ CÔNG CỤ BẢO TRÌ Bộ môn Công nghệ phần mềm, Khoa CNTT & TT, Đại học Cần Thơ 1 2 Bộ môn CNPM, Khoa CNTT & TT, ĐH Cần Thơ Sự hiểu biết về chương trình Mục đích của việc hiểu chương trình  Mục đích của việc hiểu chương trình  Mục đích cuối cùng của việc đọc và hiểu chương  Yêu cầu kiến thức đối với bảo trì viên trình là có thể thực hiện thành công các thay đổi được yêu cầu.  Các hoạt động liên quan đến việc hiểu chương  Điều này đòi hỏi phải có kiến thức về những điểm trình đặc trưng của một hệ thống phần mềm:  Các chiến lược để hiểu chương trình  Lĩnh vực vấn đề  Các yếu tố ảnh hưởng đến việc hiểu chương trình  Ảnh hưởng của sự thực hiện  Quan hệ nhân - quả  Quan hệ sản phẩm - môi trường  Các điểm đặc trưng hỗ trợ việc ra quyết định 3 4Bộ môn CNPM, Khoa CNTT & TT, ĐH Cần Thơ Bộ môn CNPM, Khoa CNTT & TT, ĐH Cần Thơ 1 Mục đích của việc hiểu chương trình Mục đích của việc hiểu chương trình  Lĩnh vực vấn đề  Ảnh hưởng của sự thực hiện  Kiến thức về lĩnh vực vấn đề nhìn chung và về các vấn  Kiến thức về ảnh hưởng của sự thực hiện hỗ trợ nhân sự bảo trì trong việc quyết định xem sự thay đổi được thực hiện có đạt đề con nhìn riêng là cần thiết để giúp nhân sự bảo trì được hiệu quả mong muốn hay không. trong việc:  Tại mức trừu tượng cao, nhân sự bảo trì cần biết những kết quả  Lựa chọn các giải thuật, phương pháp và công cụ phù mà chương trình sẽ tạo ra cho một kết xuất đầu vào xác định mà hợp để thực hiện sự thay đổi một cách hiệu quả. không cần biết những đơn vị chương trình nào góp phần đưa ra  Ước lượng nguồn tài nguyên cần cho hoạt động bảo trì. kết quả toàn diện đó hay cách thức có được kết quả đó.  Tại mức trừu tượng thấp, nhân sự bảo trì cần biết các kết quả mà  Nguồn cung cấp thông tin để hiểu phạm vi vấn đề có những đơn vị chương trình riêng lẻ sẽ tạo ra. thể là: tài liệu về hệ thống, người sử dụng cuối và mã  Để đạt được những hiểu biết này một cách dễ dàng, nhân sự bảo nguồn của chương trình. trì cần có kiến thức về dòng dữ liệu, dòng điều khiển và các mô 5 hình giải thuật. 6Bộ môn CNPM, Khoa CNTT & TT, ĐH Cần Thơ Bộ môn CNPM, Khoa CNTT & TT, ĐH Cần Thơ Mục đích của việc hiểu chương trình Mục đích của việc hiểu chươ ...