Bài giảng Chia sẻ kinh nghiệm phối hợp với TT Cel trong vai trò quản lý
Số trang: 18
Loại file: pptx
Dung lượng: 5.89 MB
Lượt xem: 16
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
"Bài giảng Chia sẻ kinh nghiệm phối hợp với TT Cel trong vai trò quản lý" nhằm nghiên cứu cải tiến phương pháp giảng dạy, kiểm tra, đánh giá, tổ chức các hoạt động học thuật nhằm nâng cao chất lượng đào tạo giáo dục đại học nói chung và ngành Thiết kế nội thất nói riêng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Chia sẻ kinh nghiệm phối hợp với TT Cel trong vai trò quản lý ĐẠIHỌCKIẾNTRÚCĐÀNẴNG ThS.NguyễnThịHồngTươiCHIASẺKINHNGHIỆMPHỐIHỢPVỚITTCELTRONGVAITRÒQUẢNLÝ(ỨngdụngtrongBộmônNộithấtTrườngĐạiHọcKiếnTrúcĐàNẵng) ĐẠIHỌCKIẾNTRÚCĐÀNẴNG BỘMÔNNỘITHẤT NHIỆMVỤCỦABỘMÔN• Chịu trách nhiệm về nội dung, • Nghiên cứu cải tiến phương chất lượng, tiến độ giảng dạy, pháp giảng dạy, kiểm tra, học tập một số học phần trong đánh giá, tổ chức các hoạt chương trình, kế hoạch giảng động học thuật nhằm nâng dạychungcủangành. caochấtlượngđàotạo. ĐẠIHỌCKIẾNTRÚCĐÀNẴNG BỘMÔNNỘITHẤTTÍNHCHẤTCỦACHƯƠNGTRÌNHĐÀOTẠO ĐẠIHỌCKIẾNTRÚCĐÀNẴNG BỘMÔNNỘITHẤTCHƯƠNGTRÌNHĐÀOTẠONGÀNHTHIẾTKẾNỘITHẤT ĐẠIHỌCKIẾNTRÚCĐÀNẴNG BỘMÔNNỘITHẤT TỈLỆGIỮAHỌCPHẦNLÝTHUYẾT VÀHỌCPHẦNTHỰCHÀNH GiờhọclýthuyếttạilớpBáocáomônhọcthựchànhbằngdựánthật ĐẠIHỌCKIẾNTRÚCĐÀNẴNG NHỮNGKHÓKHĂN BỘMÔNNỘITHẤTKHITỔCHỨCDẠYHỌCCÁCMÔNTHỰCHÀNHĐẠIHỌCKIẾNTRÚCĐÀNẴNG BỘMÔNNỘITHẤT ĐẠIHỌCKIẾNTRÚCĐÀNẴNG BỘMÔNNỘITHẤTPHỐIHỢPVỚITRUNGTÂMHỌCTẬPGẮNKẾTCỘNGĐỒNG FIRST 1.Xácđịnhhọcphần NEXT 2.Lậpđềcương,lịchtrìnhhọcphần THEN 3.Lậpkịchbản FINALLY 4.Triểnkhaithựchiện. ĐẠIHỌCKIẾNTRÚCĐÀNẴNG BỘMÔNNỘITHẤT FIRST 1.Xácđịnhhọcphần • ChọncáchọcphầnthuộckhốiKiếnthứcngànhhoặcCơsởngành • Cóthểkếthợp02họcphầnvớinhauđểtănghiệuquả,giảmbớtáplựcbài vởchoSV.• VaitròBM • KếthợpvớiCELCđộngviên,khuyếnkhíchGVquantâmthamgia • Cóthểlinhđộngkếthợp02họcphầnvớinhauđểtănghiệuquả,giảmbớtáp lựcbàivởchoSV • Mở rộng phần nội dung mô tả học phần, tạo điều kiện phù hợp với tình huốngthựctế • PhâncônggiảngdạyphùhợpvớinănglựcchuyênmôncủaGV. • Phối hợp với PĐT lên kế hoạch giảng dạy phù hợp với kế hoạch của SV, ĐẠIHỌCKIẾNTRÚCĐÀNẴNG BỘMÔNNỘITHẤT NEXT 2.Lậpđềcương,lịchtrìnhhọcphần• VaitròGVHD: • VaitròBM:• Xácđịnhmụctiêuvàchuẩnđầura • Quảnlýmụctiêumônhọc,PP đánhgiá• Xácđịnhphươngphápđánhgiá • Quảnlýlịchtrìnhhọcphần• Lịchtrìnhhọcphầnthậtcụthểvà nêncóthờigiandựtrữ. • KếthợpvớiCELClàmrõmụctiêu, PPđánhgiá,lịchtrình… ĐẠIHỌCKIẾNTRÚCĐÀNẴNG THEN 3.Lậpkịchbản BỘMÔNNỘITHẤT Chuẩnbị Xácđịnh VaitròBM:trướckịch cộngđồng • Gópýcácphươngánkịchbảnđảm bản thụhưởng bảochọnphươngántốiưunhất. • KếthợpvớiTTHHCĐDAUhỗ trợkếtnốicộngđồng. Thảoluận vàchốt phươngán ĐẠIHỌCKIẾNTRÚCĐÀNẴNG BỘMÔNNỘITHẤT 4.TRIỂNKHAITHỰCHIỆN• ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Chia sẻ kinh nghiệm phối hợp với TT Cel trong vai trò quản lý ĐẠIHỌCKIẾNTRÚCĐÀNẴNG ThS.NguyễnThịHồngTươiCHIASẺKINHNGHIỆMPHỐIHỢPVỚITTCELTRONGVAITRÒQUẢNLÝ(ỨngdụngtrongBộmônNộithấtTrườngĐạiHọcKiếnTrúcĐàNẵng) ĐẠIHỌCKIẾNTRÚCĐÀNẴNG BỘMÔNNỘITHẤT NHIỆMVỤCỦABỘMÔN• Chịu trách nhiệm về nội dung, • Nghiên cứu cải tiến phương chất lượng, tiến độ giảng dạy, pháp giảng dạy, kiểm tra, học tập một số học phần trong đánh giá, tổ chức các hoạt chương trình, kế hoạch giảng động học thuật nhằm nâng dạychungcủangành. caochấtlượngđàotạo. ĐẠIHỌCKIẾNTRÚCĐÀNẴNG BỘMÔNNỘITHẤTTÍNHCHẤTCỦACHƯƠNGTRÌNHĐÀOTẠO ĐẠIHỌCKIẾNTRÚCĐÀNẴNG BỘMÔNNỘITHẤTCHƯƠNGTRÌNHĐÀOTẠONGÀNHTHIẾTKẾNỘITHẤT ĐẠIHỌCKIẾNTRÚCĐÀNẴNG BỘMÔNNỘITHẤT TỈLỆGIỮAHỌCPHẦNLÝTHUYẾT VÀHỌCPHẦNTHỰCHÀNH GiờhọclýthuyếttạilớpBáocáomônhọcthựchànhbằngdựánthật ĐẠIHỌCKIẾNTRÚCĐÀNẴNG NHỮNGKHÓKHĂN BỘMÔNNỘITHẤTKHITỔCHỨCDẠYHỌCCÁCMÔNTHỰCHÀNHĐẠIHỌCKIẾNTRÚCĐÀNẴNG BỘMÔNNỘITHẤT ĐẠIHỌCKIẾNTRÚCĐÀNẴNG BỘMÔNNỘITHẤTPHỐIHỢPVỚITRUNGTÂMHỌCTẬPGẮNKẾTCỘNGĐỒNG FIRST 1.Xácđịnhhọcphần NEXT 2.Lậpđềcương,lịchtrìnhhọcphần THEN 3.Lậpkịchbản FINALLY 4.Triểnkhaithựchiện. ĐẠIHỌCKIẾNTRÚCĐÀNẴNG BỘMÔNNỘITHẤT FIRST 1.Xácđịnhhọcphần • ChọncáchọcphầnthuộckhốiKiếnthứcngànhhoặcCơsởngành • Cóthểkếthợp02họcphầnvớinhauđểtănghiệuquả,giảmbớtáplựcbài vởchoSV.• VaitròBM • KếthợpvớiCELCđộngviên,khuyếnkhíchGVquantâmthamgia • Cóthểlinhđộngkếthợp02họcphầnvớinhauđểtănghiệuquả,giảmbớtáp lựcbàivởchoSV • Mở rộng phần nội dung mô tả học phần, tạo điều kiện phù hợp với tình huốngthựctế • PhâncônggiảngdạyphùhợpvớinănglựcchuyênmôncủaGV. • Phối hợp với PĐT lên kế hoạch giảng dạy phù hợp với kế hoạch của SV, ĐẠIHỌCKIẾNTRÚCĐÀNẴNG BỘMÔNNỘITHẤT NEXT 2.Lậpđềcương,lịchtrìnhhọcphần• VaitròGVHD: • VaitròBM:• Xácđịnhmụctiêuvàchuẩnđầura • Quảnlýmụctiêumônhọc,PP đánhgiá• Xácđịnhphươngphápđánhgiá • Quảnlýlịchtrìnhhọcphần• Lịchtrìnhhọcphầnthậtcụthểvà nêncóthờigiandựtrữ. • KếthợpvớiCELClàmrõmụctiêu, PPđánhgiá,lịchtrình… ĐẠIHỌCKIẾNTRÚCĐÀNẴNG THEN 3.Lậpkịchbản BỘMÔNNỘITHẤT Chuẩnbị Xácđịnh VaitròBM:trướckịch cộngđồng • Gópýcácphươngánkịchbảnđảm bản thụhưởng bảochọnphươngántốiưunhất. • KếthợpvớiTTHHCĐDAUhỗ trợkếtnốicộngđồng. Thảoluận vàchốt phươngán ĐẠIHỌCKIẾNTRÚCĐÀNẴNG BỘMÔNNỘITHẤT 4.TRIỂNKHAITHỰCHIỆN• ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Vai trò quản lý Thiết kế nội thất Vật liệu tái chế Thiết kế đồ trang trí Phối hợp đào tạo Giáo dục đại học Đào tạo ngành Thiết kế nội thấtGợi ý tài liệu liên quan:
-
10 trang 219 1 0
-
171 trang 214 0 0
-
Chuyển đổi số trong giáo dục đại học – Tác động và giải pháp
7 trang 209 0 0 -
27 trang 195 0 0
-
Đồ án tốt nghiệp: Thiết kế nội thất khách sạn thuyền buồm
21 trang 194 0 0 -
Sử dụng Chat GPT làm công cụ hỗ trợ trong việc dạy và học ngành truyền thông
6 trang 168 1 0 -
Tìm hiểu chương trình đào tạo ngành Điện tử - Viễn thông hệ đại học: Phần 2
174 trang 160 0 0 -
Giải pháp để phát triển chuyển đổi số trong giáo dục đại học tại Việt Nam hiện nay
10 trang 159 0 0 -
200 trang 149 0 0
-
7 trang 145 0 0