Danh mục

Bài giảng Chuyên đề - Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về phòng chống suy thoái tư tưởng, chính trị, đạo đức, lối sống, tự diễn biến, tự chuyển hóa trong nội bộ

Số trang: 35      Loại file: ppt      Dung lượng: 1.95 MB      Lượt xem: 6      Lượt tải: 0    
Hoai.2512

Hỗ trợ phí lưu trữ khi tải xuống: 12,000 VND Tải xuống file đầy đủ (35 trang) 0
Xem trước 4 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Bài giảng Chuyên đề - Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về phòng chống suy thoái tư tưởng, chính trị, đạo đức, lối sống, tự diễn biến, tự chuyển hóa trong nội bộ
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Chuyên đề - Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về phòng chống suy thoái tư tưởng, chính trị, đạo đức, lối sống, tự diễn biến, tự chuyển hóa trong nội bộ ĐẢNGỦYKHỐICƠQUANCHÍNHQUYỀN CHIBỘPHÒNGGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO CHUYÊNĐỀ: HỌCTẬPVÀLÀMTHEOTƯTƯỞNG, ĐẠOĐỨC,PHONGCÁCHHỒCHÍMINHVỀ PHÒNG, CHỐNG SUY THOÁI TƯ TƯỞNGCHÍNH TRỊ, ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG, “TỰ DIỄNBIẾN”, “TỰ CHUYỂN HÓA” TRONG NỘI BỘ NỘIDUNG:PHẦN I: Quan niệm củaHồChíMinhvề suythoáitưtưởngchínhtrị,đạođức,lốisống,“tựdiễnbiến”,“tựchuyểnhóa”trongnộibộPHẦN II: Tổ chức học tập và làm theo tưtưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh đểgóp phần thực hiện Nghị quyết Trung ương 4(khóaXII) 1. Quan niệm của Hồ Chí Minh về suythoáitưtưởngchínhtrị Chủ tịch Hồ Chí Minhchỉrõnhững dấuhiệusuythoái vềtưtưởngchính trị, trước hết là những biểu hiện phai nhạt lý tưởng cách mạng. Người chỉ rõ phải đấu tranh với những hiện tượngthờ ơtrướcnhữngnhậnthứclệchlạc, quanđiểmsaitrái: “Nghenhữnglờibìnhluậnkhôngđúng cũng làm thinh, không biện bác. Thậm chí nghenhữnglờiphảncáchmạngcũngkhông báocáochocấptrênbiết.Ainóisao,ailàm gìcũngmặckệ” Người phê phán những đảng viên dao động,thiếulýtưởngcáchmạng: “Nếu chỉ có côngtácthựctế,màkhôngcólý tưởng cách mạng, thìcũng không phải làngười đảng viên tốt.Như thế, chỉ là ngườisự vụ chủ nghĩa tầmthường” Ngườikiênquyếtchốngnhững nhậnthứcsai lệchvềýnghĩa,tầmquantrọngcủalýluậnvà họctậplýluậnchínhtrị: “TrongĐảngtahiệnnaycòncónhiều người chỉ biết vùi đầu suốt ngày vào công tác sự vụ, không nhận thấy sự quan trọng củalýluận,chonêncòncóhiệntượngxem thường học tập hoặc là không kiên quyết tìm biện pháp để điều hòa công tác và học tập.” Ngườikiênquyếtchỉravàđấutranhvới nhữngbiểuhiệnkhôngdámnhậnkhuyết điểm;khicókhuyếtđiểmthìthiếuthành khẩn,khôngtựgiácnhậnkỷluật: “Tháiđộcủamộtsốkháđôngcánbộlà: Đối với người khác thì phê bình đúngđắn, nhưng tự phê bình thì quá “ôn hòa”.Cácđồngchí ấy khôngmạnhdạn côngkhaitựphêbình, khôngvuilòngtiếpthuphêbình– nhất là phê bình từ dưới lên, không kiênquyếtsửachữakhuyếtđiểmcủamình” Trongphêbìnhthìnểnang,nétránh,ngại va chạm, thấy đúng không bảo vệ,thấy saikhôngđấutranh: “Có đồng chí đáng phải trừng phạt,nhưng vì cảm tình nể nang chỉ phê bình,cảnh cáo qua loa cho xong chuyện. Thậmchí có nơi che đậy cho nhau, tha thứ lẫnnhau,lừadốicấptrên,giấudiếmđoànthể.Thihànhkỷluậtnhưvậylàmchocácđồngchíkhôngnhữngkhôngbiếtsửalỗimìnhmàcònkhinhthườngkỷluật.Taihạihơnnữanếu kỷ luật của đoàn thể lỏng lẻo, nhữngphần tử phản động sẽ có cơ hội chui vào Người cũng chỉ ra nhiều biểu hiện lợi dụng phê bình để nịnh bợ hoặc vu khống, bôi nhọ người khác với động cơ cánhânkhôngtrongsáng: “Khi phê bình ai, không phải vìĐảng,khôngphảivìtiếnbộ,khôngphảivì công việc, mà chỉ công kích cá nhân,cãibướng,trảthù,tiểukhí.” “Phê bình là cốt giúp nhau sửachữa khuyết điểm, cho nên thái độ củangườiphêbìnhphảithànhkhẩn,nghiêmtrang,đúngmực. Phảivạchrõvìsaocókhuyếtđiểmấy,nósẽcókếtquảxấuthếnào,dùngphương pháp gì để sửa chữa. Thuốcphảinhằmđúngbệnh. Tuyệt đối không nên có ý mỉa mai,bớimóc,báothù.Khôngnênphêbìnhlấylệ. Càng không nên “trước mặt khôngnói,xoimóisaulưng””. Hồ Chí Minh chỉ ra và kiên quyết đấu tranh với những biểu hiện nói trong hội nghịkhác,nóingoàihộinghịkhác: “Lạicónhữngngườitrướcmặtthìai cũng tốt, sau lưng thì ai cũng xấu.Thấy xôi nói xôi ngọt, thấy thịt nói thịtbùi. Theo gió bẻ buồm, không có khíkhái.” Ngườiphêphánnhữngbiểuhiệnduyý chí, áp đặt, bảo thủ, chỉ làm theo ý mình; không chịu học tập, lắng nghe, tiếpthuýkiếnhợplýcủangườikhác: “Tự kiêu tứclà cho mình việc gìcũngthạo,cũnglàmđược. Việc gì mìnhcũng giỏi hơn mọingười. Mình làthần thánh, khôngcầnhọcai,hỏiai.” Kiênquyếtchốngnhữngbiểuhiệntham vọng chức quyền, không chấp hành sự phân công của tổ chức; kén chọn chức danh,vịtrícôngtác: “Bệnhhiếudanh–Tựchomìnhlàanhhùng,làvĩđại.Cókhivìcáithamvọngđómàviệc không đá ...

Tài liệu được xem nhiều:

Tài liệu liên quan: