Bài giảng Đạo đức lớp 1 - EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT

HS biết được : - Trẻ em có quyền có họ tên , có quyền được đi học . - HS có thái độ : Vui vẻ , phấn khởi đi học , tự hào đã thành HS lớp Một - Biết yêu quý bạn bè , thầy cô giáo , trường lớp . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BTĐĐ1 , các điều 7.28 trong công ước QT về QTE . - Các bài hát : Trường em , đi học , Em yêu trường em , Đi tới trường .
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Đạo đức lớp 1 - EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘTI. MỤC TIÊU : HS biết được :- Trẻ em có quyền có họ tên , có quyền được đi học .- HS có thái độ : Vui vẻ , phấn khởi đi học , tự hào đã thành HS lớp Một- Biết yêu quý bạn bè , thầy cô giáo , trường lớp .II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Vở BTĐĐ1 , các điều 7.28 trong công ước QT về QTE .- Các bài hát : Trường em , đi học , Em yêu trường em , Đi tới trường .III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : hát , chuẩn bị vở BTĐĐ. 2.Kiểm tra bài cũ : 3.Bài mới :TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT :1 Hoạt động 1 : Tc “ Vòng tròn giới thiệu ” Mt : Giúp HS giới thiệu mình và nhớ tên các bạn trong lớp . * Vd : Tôi tên là Quỳnh , tôi muốn làm - GV nêu cách chơi : một em lên quen với các bạn . trước lớp tự giới thiệu tên mình và - Bạn ngồi kề lên trước lớp : tôi tên là nói muốn làm quen với các bạn . Gia Bảo . Tôi muốn làm quen với tất Em ngồi kề sẽ lên tiếp tục tự giới cả các bạn .Lần lượt đến hết . thiệu mình , lần lượt đến em cuối . - Giới thiệu mình với mọi người và được quen biết thêm nhiều bạn . - GV hỏi : Tc giúp em điều gì ? - Sung sướng tự hào em là một đứa trẻ có tên họ . - Em cảm thấy như thế nào khi được giới thiệu tên mình và nghe bạn tự giới thiệu . Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm - Học sinh hoạt động nhóm 2 bạn nói Mt : Học sinh tự giới thiệu về sở thích về những sở thích của mình .của mình . Tự hào là một đứa trẻ có - Không hoàn toàn giống em .họ tên :- Cho Học sinh tự giới thiệu trongnhóm 2 người .- Hỏi : Những điều các bạn thích cóhoàn toàn giống em không ?* GV kết luận : Mọi người đều cónhững điều mình thích và không thích. Những điều đó có thể giống hoặckhác nhau giữa người này và ngườikhác . Chúng ta cần phải tôn trọngnhững sở thích riêng của người khác, - Hồi hộp , chuẩn bị đd cần thiết .bạn khác .Hoạt động 3 : Thảo luận chung - Bố mẹ mua sắm đầy đủ cặp sách ,Mt : Học sinh kể về ngày đầu tiên đi áo quần … cho em đi học .học của mình . Tự hào là Học sinh lớp - Rất vui , yêu quý trường lớp .Một :- Giáo viên mở vở BTĐĐ , quan/sát tranh BT3 , Giáo viên hỏi : - Chăm ngoan , học giỏi+ Em đã mong chờ , chuẩn bị cho - Học sinh lên trình bày trước lớp .ngày đi học đầu tiên như thế nào ?+ Bố mẹ và mọi người trong gia đìnhđã quan tâm em như thế nào ?+ Em có thấy vui khi được đi học ?Em có yêu trường lớp của em không ?+ Em sẽ làm gì để xứng đáng là Họcsinh lớp Một ?- Gọi vài Học sinh dựa theo tranh kể lại chuyện .* Giáo viên Kết luận : Vào lớp Mộtem sẽ có thêm nhiều bạn mới , thầy côgiáo mới , em sẽ học được nhiều điềumới lạ , biết đọc biết viết và làm toánnữa .- Được đi học là niềm vui , là quyền lợi của trẻ em .- Em rất vui và tự hào vì mình là Học sinh lớp Một . Em và các bạn sẽ cố gắng học thật giỏi ,thật ngoan . 4.Củng cố dặn dò :- Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tốt .- Dặn học sinh chuẩn bị bài để học tiếp tuần 2 .5. Rút kinh nghiệm - Bổ sung :