Bài giảng Đạo đức lớp 1 - ÔN TẬP HK II

Hệ thống lại các kiến thức đạo đức đã học trong các bài 13.14.15 - Nhận biết phân biệt được những hành vi đúng , hành vi sai . Biết cách xử lý các tình huống theo hướng tốt nhất . - Vận dụng tốt vào thực tế đời sống . II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh những hành vi đạo đức đúng sai ( Bài tập của bài 13.14.15 ) - Tranh của các tình huống cần xử lý - Hệ thống câu hỏi ôn tập .
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Đạo đức lớp 1 - ÔN TẬP HK II ÔN TẬP HK III . MỤC TIÊU :- Hệ thống lại các kiến thức đạo đức đã học trong các bài 13.14.15- Nhận biết phân biệt được những hành vi đúng , hành vi sai . Biết cách xử lý các tìnhhuống theo hướng tốt nhất .- Vận dụng tốt vào thực tế đời sống .II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Tranh những hành vi đạo đức đúng sai ( Bài tập của bài 13.14.15 )- Tranh của các tình huống cần xử lý- Hệ thống câu hỏi ôn tập .III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng HT . 2.Kiểm tra bài cũ :- Em đã ôn những bài nào trong HK II ?- Để tỏ lòng kính trọng thầy cô giáo em cần phải làm gì ?- Phải cư xử với bạn như thế nào khi cùng học cùng chơi ?- Đi bộ trên đường như thế nào là đúng quy định ?- Nhận xét bài cũ , KTCBBM. 3.Bài mới : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHTIẾT :Hoạt động 1 : Giới thiệu bàiMt :Học sinh nắm được tên bài học , nộidung cần học ôn .- Giáo viên giới thiệu 3 bài cần ôn : cảm - Hs lập laị nội dung 3 bài cần ôn . ơn và xin lỗi , Chào hỏi và tạm biệt , Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng .- Giáo viên ghi đầu bài lên bảng .Hoạt động 2 :Mt :Giúp Học sinh hệ thống lại các kiếnthức đạo đức đã học ở 3 bài 13.14.15- Giáo viên đặt câu hỏi : - Học sinh suy nghĩ trả lời+ Khi nào em nói lời cảm ơn ? - Khi được người khác quan tâm+ Khi nào cần nói lời xin lỗi ? giúp đỡ .+ Xin lỗi và cảm ơn đúng lúc , đúng tình - Khi em làm phiền lòng người kháchuống thể hiện người Học sinh đó thế nào .? - Thể hiện người Hs đó có văn hóa ,+ Em cần chào hỏi như thế nào ? văn minh , lịch sự .+ Khi nào em nói lời tạm biệt ?+ Biết chào hỏi và tạm biệt thể hiện điều gì? - Thể hiện người Hs đó có văn hóa , văn minh , lịch sự .+ Tại sao em phải bảo vệ giữ gìn cây xanh - Bảo vệ giữ gìn cây xanh để giữ môi? trường trong sạch và cho ta bóng mát .+ Em phải làm gì để bảo vệ cây xanh ? - Em phải chăm sóc không bẻ cành hái hoa .Hoạt động 3: Phân biệt đúng saiMt : Học sinh biết phân biệt hành vi đúngvà hành vi sai qua các tình huống trongtranh . - Thi đua 2 nhóm lên xếp tranh- Giáo viên sử dụng một số tranh trong - Lớp nhận xét bổ sung . các bài tập trước để cho học sinh tham gia chơi xếp tranh theo nhóm đúng sai .- Giáo viên theo dõi các nhóm làm việc , nhận xét tuyên dương đội xếp đúng xếp nhanh .Hoạt đông 4 : Đóng vai - Hs thảo luận phân vaiMt: Thực hành xử lý tình huống .- Giáo viên đưa ra 4 tình huống phân cho 4 tổ thảo luận , đóng vai .1/ Bạn bố đến nhà tặng em 1 món quà2/ Em vô ý làm cho bạn ngã . - Cử đại diện nhóm lên trình bày3/ Thấy bạn hái hoa nơi công viên - Cả lớp nhận xét bổ sung .4/ Em gặp bạn trong bệnh viện . - Giáo viên kết luận đưa ra hướng giải quyết đúng nhất . - Tuyên dương nhóm xử lý tình huống tốt nhất . 4.Củng cố dặn dò :- Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tốt .- Dặn Học sinh ôn tập tiếp tục đến ngày kiểm tra HK- Học lại các bài từ 10 đến 15 . 5. Rút kinh nghiệm - Bổ sung : - - -