Bài giảng Hình học 6 chương 1 bài 7: Độ dài đoạn thẳng

Đây là bộ sưu tập mà chúng tôi đã chọn lọc với những bài giảng đặc sắc của bài Độ dài đoạn thẳng với hi vọng giúp các quý thầy cô và HS có tiết học tốt nhất. Bài học giúp học sinh củng cố các kĩ năng năng Toán học cần thiết, đồng thời biết về khái niệm độ dài đoạn thẳng biết sử dụng thước đo độ dài và so sánh độ dài của một số đoạn thẳng. Thông qua bộ bài giảng này, quý thầy cô có thêm tư liệu tham khảo để làm cho tiết học của mình ngày thêm phong phú, sinh động hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Hình học 6 chương 1 bài 7: Độ dài đoạn thẳng KIỂM TRA BÀI CŨĐoạn thẳng AB là gì? Vẽ đoạn thẳng AB A BGiới thiệu các dụng cụ đo độ dài THƯỚC ĐO ĐỘ DÀI HỌC SINH VIỆT NAM THƯỜNG DÙNG.0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10cmMỘT SỐ DỤNG CỤ ĐO ĐỘ DÀI THƯỜNG DÙNG. a) Thước dây Thước gấp Thước xíchTHƯỚC ĐO ĐỘ DÀI CỦA HỌC SINH CHÂU MĨ THƯỜNG DÙNG.1. Đo đoạn thẳngBước 1: Đặt cạnh thước đi qua 2 điểm A và Bsao cho điểm A trùng với vạch số 0.Bước 2: Điểm B trùng với vạch nào trên thước (chẳng hạn vạch 9 cm) ta nói: Độ dài AB = 9cm. A 9 cm B 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 cm D 10 9 8 7 6 5 4 3C 1 2 0cm A 10 9 8 0 cm 9 1 cm 7 cm 2 6 3 57 ,8 4 4 5 3 6 B 2 7 1 C 8 cm 0 9 10 ?3 Hãy kiểm tra xem 1 inch- sơ bằng bao nhiêu cm? 1 inch = 2,54 cm0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10cmBài tập củng cố BÀI TẬP 1Cho các đoạn thẳng như trong hình vẽ C D A I K B G F E Ha) Hãy đo và chỉ ra các đoạn thẳng có cùng độ dài rồi đánh dấugiống nhau cho các đoạn thẳng bằng nhau.b) So sánh hai đoạn thẳng EF và CD. ĐÁP ÁN BÀI TẬP 1 (PHIẾU HỌC TẬP) C 9 cm D EF < CD 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A 0 7 ,5 cm 1 cmI 7,5 cm K 2 G 3 B 40 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5c 5 mcm 6 0 7 cm 1 8 2 9 10 10 3 H F 4 9 cm 8 ...